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Desde hace algún tiempo hemos tenido una pregunta: ¿cuál es el futuro de la educación?, y aunque no tenemos una bola de cristal para predecirlo, nos hemos volcado a estudiar cómo ha cambiado el mundo antes, quiénes somos los que ahora lo habitamos, cómo ha cambiado el acceso a la información y el conocimiento, y cuál es el papel que creemos que tendrá GCFGlobal en la educación de los años por venir.
Las formas en que nos comunicamos, en que trabajamos y en cómo accedemos a la información hoy en día no son las mismas que hace 20 años y, probablemente, tampoco serán las mismas que utilizaremos en 20 años más. Pero si el mundo al cual tendremos que enfrentarnos no es ni será el mismo, ¿por qué la mayoría seguimos enseñando y aprendiendo las mismas cosas? La diferencia entre el tipo de educación a los que unos y otros tienen acceso es el motivo principal de las brechas sociales y económicas. Pero por algún tiempo, varias personas han trabajando en la Revolución de la educación y las nuevas tecnologías pueden ser una herramienta poderosa para llevarla a cabo.
En 1937, en La naturaleza de la empresa, Ronald Coace postuló que las empresas existían para minimizar los costos de producción, las molestias, la confusión y los errores. Si un grupo compartía un propósito, todos contaban con roles y responsabilidades, sería mucho más fácil materializar cualquier producto. Sin embargo, en 1990, Bill Joy propusó una ley que tomó su mismo nombre y contradice este paradigma. Él dijo que no trabajamos con las mejores personas, sino trabajamos con quienes nuestra compañía pudo contratar.
Actualmente, las compañías que Coase tenía en mente representan costos de transacción más altos que tener un proyecto en línea o con un entorno en la web. ¿Por qué contratar a alguien para el cubículo de al lado que puede no ser el mejor, cuando puedo recurrir a un miembro del mercado global de talentos? El nuevo modelo de compañías tienen tanto un espacio físico, como uno virtual. Están presentes en ambos entornos. La innovación abierta podría vencer hasta las compañías individuales más fuertes.
Esto implica que nosotros estamos entrando a una especie de revolución, la cual puede tener nombre en 100 años, y de la cual todavía no nos hemos percatado.
Pero, ¿de dónde viene este cambio en el modelo de trabajo? Todo esto hace parte de un movimiento mundial llamado Do IT Yourself o DIY en un club llamado Homebrew Computer Club. Allí, Steve Jobs y Steve Wosniak, fundadores de Apple, se reunían a construir computadores.
Jobs le plateó a Wozniak la idea de crear un computador personal para que cualquier persona que no supiera cómo construir uno lo pudiera usar.
Estos dos hombres jóvenes vieron el poder del gobierno y de las corporaciones como el enemigo. No porque fueran grandes sino porque oprimían el espíritu del individuo. Ellos imaginaron un mundo en el cual el individuo tenía voz . Se imaginaron un momento en el que un individuo podría desafiar y enfrentar con éxito el poder existente, viejas suposiciones y el statu quo, e incluso redirigirlo.
En sus propias palabras, deseaban: "darle al individuo el poder de hacer las mismas cosas que cualquier compañía. Por primera vez en la historia, una persona podría enfrentarse a una corporación simplemente porque tenían la habilidad de usar la tecnología."
El propósito de ellos era empoderar a soñadores e idealistas para que retaran el statu quo y lo hicieran exitosamente. Les gustaba la idea de darle a otros individuos la habilidad de evitar tener que seguir las mismas reglas de las fuerzas monopolísticas del imperio.
Cuando Bill Gates fundó Microsoft, junto con Paul Allen en 1975, lo hizo pensando en una causa más grande: si se le da a las personas las herramientas adecuadas, se les hace así más productivos, entonces cada uno (cualquiera o todos), sin importar sus condiciones, tendrá la oportunidad de desarrollar su potencial.
Bill Gates tuvo la visión de: "un computador personal en cada hogar y encima de cada escritorio". Él vio al computador personal como una herramienta equalizadora, que le brindaba a todos tener las mismas oportunidades.
Windows, el programa o software más exitoso de Microsoft, le permitía a todos acceder a una tecnología poderosa. Así mismo, herramientas como Word, Excel y PowerPoint, le daban el poder a cualquiera para darse cuenta de la promesa de la nueva tecnología, volverse más eficiente y productivo para sí mismo o su propia empresa, por ejemplo. Pequeños negocios y emprendimientos podrÍan verse y actuar como grandes empresas. Los programas de Microsoft ayudaron a Gates a acercarse a su meta o causa, la de empoderar al hombre: “cualquiera”.
Actualmente, estamos viviendo seis generaciones al mismo tiempo: Silent Generation, Baby Boomers, Generación X, Millenials, Centenials, Alfa, y cada una se comunica y ha accedido a la información de formas diferentes.
Los Baby Boomers, por ejemplo, nacidos entre 1946 y 1964, enviaban cartas e investigaban en la biblioteca. Durante esta generación es que llega el televisor a muchas casas y como un objeto de lujo. Estos en general son una generación análoga.
Para los de la Generación X, que son de 1965 a 1980, también existieron cartas, pero poco a poco pasaron a enviar mensajes de texto. Investigaron en biblioteca durante colegio, pero usaron internet en la universidad. Ellos son migrantes digitales.
Para la generación Millennial, entre 1980 y 1993, los primeros alcanzamos a enviar cartas, pero no pasó mucho tiempo para que llegara Messenger y, de ahí, todo tipo de aplicaciones de mensajería instantánea. Tuvieron enciclopedias, pero de ahí no salieron todas las tareas, ya tuviero computador, así que algunas fueron hechas en Encarta y Wikipedia. Durante su adolescencia, vivieron la llegada de internet a sus casas y poco a poco se hizo casi natural.
Si miramos la generación Z, los que están estrenando sus veintes, pues nacieron entre la mitad de 1990 y el principio de los 2000… Su gran característica, además de estar conectados desde siempre, es que crecieron durante la crisis económica y vieron como sus padres eran despedidos de sus empleos. Gracias a esto, 72% de ellos quieren crear su propio negocio algún día y 61% de este grupo quiere comenzar su negocio apenas salgan del “College” en Estados Unidos. Por esto mismo esta generación no cree en la educación formal, porque además de sus costos saben que la mayoría de los conocimientos que necesiten los podrán encontrar en línea. Ellos son unos investigadores ávidos de conocimiento y son autodidactas. 33% miran lecciones en línea, 20% leen textos en tablets y 32% trabajan con sus compañeros de clase en línea.
Y los Alfa, los niños que han nacido después de 2010, son consumidores de video desde antes del año. Esta generación interactuará de manera natural con los asistentes inteligentes a través de comandos de voz. La inteligencia artificial y la realidad virtual serán recursos ordinarios en su cotidianidad, y esto moldeará sus capacidades cognitivas e intelectuales para incrementarlas debido a las herramientas a su disposición.
A finales del 2018, se consiguió que más de la mitad de la población mundial tuviera acceso a internet, y esa es una gran noticia, porque implica que más gente tendrá acceso a la información, pero ¿cómo van a hacerlo y ser parte de quienes manejan y crean este compendio de información sino saben cómo funciona? Parece simple, pero tener una alfabetización digital es uno de los medios más eficientes de generar inclusión y abrirle nuevos horizontes a las personas. Ahí es donde entran nuestros cursos de tecnología, en explicarle a todo el que quiera aprender las bases: qué es una URL, cuál es la diferencia entre internet y web, incluso, cómo usar un correo electrónico.
Dennis McLain, el fundador de GCFGlobal en el 2000, vio en las herramientas tecnológicas la oportunidad para mejorar la calidad de vida de las personas que quisieran cruzar la puerta de las oportunidades. No necesariamente que consiguieran un empleo, sino también que lograran crear su propio negocio y crecer, mejorar su calidad de vida y encontrar la libertad. Creando el contenido necesario para poder aprovechar todas estas herramientas que el mundo nos ofrece y cada día evoluciona más rápido.
Este contenido, indispensable para comenzar este cambio en la humanidad, no era solamente saber usar el computador y su software, como la visión de Jobs, Wozniak y Gates. Dennis incluyó el Inglés y la Matemática a la tecnología. Pensó en todas las personas que no tienen la oportunidad de aprender Inglés como lengua nativa o por lo menos en sus colegios, ya que siendo el idioma internacional más usado sobre la faz de la tierra, es fundamental para aprender y tener acceso a casi toda la información que está en el Internet. Igualmente, para elaborar tareas básicas como programar o hasta volar un avión es necesario manejar el idioma.
Por otro lado, las matemáticas son fundamentales para seguir teniendo el control y no entregarles nuestro cerebro a la herramienta misma. Todavía es necesario entender el universo desde el punto de vista matemático para poderlo aplicar a la vida diaria y aprovecharla mucho más.
La visión de la Fundación es permitirle a todas las personas que así lo deseen adquirir una educación integral para sus necesidades, de manera que la brecha en acceso a las oportunidades laborales y de tener una buena calidad de vida se disminuya cada vez más.
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