الجامعة الألمانية الأردنية

تطمح الجامعة الألمانية الأردنية إلى أن تصبح واحدة من الجامعات الرائدة في المنطقة وأن تحظى بتقدير كبير لتميزها في التعلم والتعليم، والبحث والمشاريع المركزة، والتعددية الثقافية، والمشاركة الفعالة مع المجتمع.

الجامعة الألمانية الأردنية هي جامعة عامة وشاملة مكرسة للتميز الأكاديمي في التدريس والبحث وخدمة المجتمع. يعد إجراء البحث والمنح الدراسية والأنشطة الإبداعية في صميم الجامعة، بما في ذلك المهام المتعددة للتعليم والبحث والخدمة والوصول إلى العالمية في المنطقة وما حولها. تلتزم الجامعة الألمانية الأردنية بالنهوض بالأردن والمنطقة من خلال مزايا التعليم العالي، حيث تقدم برامج البكالوريوس والماجستير والدكتوراه بالإضافة إلى مجموعة متنوعة من برامج التوعية والتدريب المهني.

السمة المميزة للجامعة هي ثقافة المشاركة التي تربط بين النظرية والممارسة من خلال تنفيذ التدريس الموجه نحو الممارسة وبرامج البحث التطبيقي.

• الجودة الأكاديمية ومدى ملاءمتها لاحتياجات السوق، فضلاً عن التميز التقني والخبرة في العلوم والتقنيات الحديثة
• التعلم المتكامل والتنوع الثقافي والمهارات اللغوية بلغات متعددة
• الإلمام بالقضايا المعاصرة والإعداد للممارسة المهنية والقيادة العالمية والمجتمعية
• معايير وشخصية أخلاقية عالية، بما في ذلك النزاهة والمسؤولية والصدق واحترام الآخرين
• الرغبة في التعلم مدى الحياة ومهاراته من أجل التنمية الشخصية والمهنية
• مناخ تقدمي ومحفز لرعاية الإبداع والابتكار

• رعاية جو البحث عالي التقنية لجذب الأكاديميين المؤهلين تأهيلا عاليا من ذوي الخبرات الصناعية الطويلة
• توفير تعليم عالي الجودة وذات صلة للطلاب مع التأكيد على ضرورة دمج التعلم العملي والمختبرات والمهارات اللينة ومشاريع التخرج والتدريب الميداني
• تطوير وتحديث خطط شهادات البكالوريوس والدراسات العليا باستمرار لتلبية الاحتياجات والمتطلبات الصناعية المتغيرة باستمرار
• تطوير كفاءات مهنية عالية التقنية ومتعددة اللغات والثقافات قادرة على المساهمة في السوق التنافسية العالمية
• تعزيز شراكات القطاع الخاص على مختلف المستويات والحفاظ على الروابط الصناعية المستدامة
• تعزيز شبكة الخريجين للتعلم مدى الحياة.

تلتزم الجامعة الألمانية الأردنية بالتعاون الوثيق مع مؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء العالم، وخاصة مع الجامعات الألمانية للعلوم التطبيقية لتوفير فرصة قضاء عام واحد في بلد يتحدث الألمانية في الخارج لجميع طلاب البكالوريوس خلال برنامج دراستهم.

1. دعم تدويل الجامعة من خلال تطوير والحفاظ على شراكات قوية مع الجامعات بشكل رئيسي داخل ألمانيا.
2. نحن بحاجة إلى إشراك المعلمين والطلاب في الجامعة الألمانية الأردنية في الخبرات التعليمية والعملية دوليًا. يقوم مكتب العلاقات الدولية بالتشاور والتحضير وإدارة هذه المرحلة بالذات في مسار الدراسة لكل طالب بالتعاون الوثيق مع منسقي التبادل في الجامعة الألمانية الأردنية ومكتب العلاقات الدولية في الجامعات الشريكة لنا.
3. يقوم المكتب الدولي بتسهيل مساهمة الطلاب الدوليين والعلماء في عالم المعرفة في الجامعة الألمانية الأردنية.
4. التطلع إلى المستقبل تتمثل مهمة المكتب الدولي في تعزيز الجامعة الألمانية الأردنية كمنتدى يربط بين الثقافة والتعليم والعلوم في مختلف البلدان وبالتالي خدمة مجتمعات هذه البلدان.

تتمثل إحدى السمات الرئيسية للجامعة الألمانية الأردنية في تعاون الجامعة القوي مع الصناعة من خلال توفير طرق تدريس تطبيقية وتضمين التدريبات العملية في خطط دراسية تم وضعها بمشاركة صناعيون من الأردن والمانيا لتعزيز النهج العملي وايضا توفير اساتذه يتمتعون بخبرة صناعية عالية

تم إنشاء مكتب الاتصال مع الصناعة (OIL) في عام 2009. وهو مسؤول عن بناء وتسهيل الشراكات المستدامة بين الجامعة والصناعة من خلال تنظيم الأحداث التجارية الخاصة والمحاضرات وورش العمل والعروض التقديمية للشركات، وتعزيز الخدمات المهنية لإعداد الطلاب للتدريب المحلي وسوق العمل لاحقًا وكذلك للبحث عن تدريب داخلي في ألمانيا. علاوة على ذلك، فإنه يقدم المشورة للموظفين والشركاء من الصناعة حول الجوانب المختلفة لمسارات الدراسة المزدوجة Dual Studies

ينسق مكتب المشروع في جامعة العلوم التطبيقية ماغديبورغ-ستندال شراكات الجامعة الألمانية الأردنية التي تضم ما يقرب من 120 جامعة شريكة والتعاون مع جميع الشركاء وأصحاب المصلحة ويشارك مدير المشروع في التخطيط الإستراتيجي للجامعة الألمانية الأردنية.فمن خلال مكتب المشروع يتم إدارة الميزانية الإجمالية للمشروع والإشراف عليها بما في ذلك إدارة مدفوعات المنح الدراسية والمحاسبة وتقديم التقارير إلى خدمة التبادل الأكاديمي الألمانية (DAAD). علاوة على ذلك، فإن الفريق مسؤول عن جميع جهات الاتصال التجارية في ألمانيا ودعم جميع الطلاب طوال عامهم الألماني.

يتم تمويل المشروع من قبل الوزارة الاتحادية للتعليم والبحث (BMBF) وخدمة التبادل الأكاديمي الألمانية (DAAD) في إطار برنامج «التعليم عبر الوطني - الجامعات ثنائية القومية».

يتكون مجلس الأمناء 12 عضوًا كالتالي:

• رئيس مجلس الأمناء.
• أربعة أعضاء أكاديميين حاصلين على درجة الأستاذية من جامعة أخرى.
• ثلاثة أعضاء من قطاع التجارة والصناعة.
• أربعة أعضاء خبراء.
• رئيس الجامعة.

يجتمعون مرة واحدة على الأقل شهريًا في مقر الجامعة أو عند الضرورة. وتتمثل المهام الرئيسية لمجلس الأمناء في صياغة السياسات العامة للجامعة واعتماد الخطة السنوية والاستراتيجية للجامعة ومتابعة تنفيذها وتقييمها. بالإضافة إلى ذلك، يقوم المجلس بتقييم أداء الجامعة وريادتها من جميع الجوانب بما في ذلك: الأكاديمي والإداري والمالي والبنية التحتية ومناقشة تقارير التقييم الذاتي التي تقدمها بشكل دوري.

• رئيس مجلس الأمناء م. عثمان بدير
• رئيس الجامعة الألمانية الأردنية أ.د.علاء الدين الحلولي.
• أ.د.مي يوسف
• أ.د.حسن محمد شلبي
• أ.د.هاني هياجنة
• أ.د.فهمي أبو الرب
• أ.د.أندرياس جيجر
• السيد ستيفان بينيفيلد
• د. معاد أبو فرج
• د.دريد محاسنة
• برنهارد كامبمان - سفير ألمانيا
• السيد إرنست مايكل هاس

يعقد مجلس برئاسة الرئيس وبحضور كل من نواب الرئيس وعمداء الكليات كل يوم اثنين من كل أسبوع لمناقشة الموضوعات التي تدخل في اختصاص المجلس.

• التوصية لمجلس الأمناء بإنشاء مدارس ومعاهد وأقسام وكليات علمية في المملكة.
• التوصية لمجلس الأمناء بإنشاء البرامج والتخصصات الأكاديمية ودمجها مع الآخرين أو وقف التسجيل فيها أو إلغائها.
• تعيين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وترقيتهم ومنحهم مدة عمل ونقلهم ومنحهم إجازة تفرغية ومنحهم إجازات (بما في ذلك إجازات التفاني العلمي والإجازات غير مدفوعة الأجر) وقبول استقالاتهم وانتهاء خدمتهم ونقلهم من كلية إلى أخرى في الجامعة.
• تقويم أعضاء هيئة التدريس من حيث أنشطتهم الأكاديمية وطرق التدريس والبحث العلمي واتخاذ القرارات المناسبة بشأن هذه المعايير.
• ندب أعضاء هيئة التدريس والمحاضرين المتفرغين ومساعدي الباحثين أو التدريس والفنيين العاملين في المجال الأكاديمي بالجامعة أو الأشخاص الذين عملوا مع الجامعة في الوفود والبعثات العلمية والدورات التدريبية وفقاً لقانون الإيفاد النافذ في جامعة.
• دراسة ومناقشة وإصدار القرارات الخاصة بمشاريع الخطط الدراسية المقدمة من مجالس الكليات والمعاهد والمراكز.
• وضع التعليمات اللازمة لتنفيذ الأحكام التنظيمية المتعلقة بالعمل الأكاديمي في الجامعة

يتألف مجلس الجامعة من 28 عضوًا يجتمعون 3 مرات كل عام أو أكثر إذا لزم الأمر.

• رئيس الجامعة الألمانية رئيس المجلس
• نواب الرئيس.
• ثلاثة عمداء.
• عضو هيئة تدريس من كل مدرسة أو عضوين من كل مدرسة.
• ثلاثة مدراء.
• عضوان من المجتمع المحلي.
• اثنان من ممثلي الطلاب.
• خريج جامعي واحد.

• الارتقاء بمستوى الخدمات التي تقدمها الجامعة في مجالات التعليم والبحث العلمي والتدريب والخدمة العامة.
• دراسة الخطة السنوية للمشاريع التطويرية للجامعة.
• مناقشة مشروعات الأنظمة والتعليمات بالجامعة لاستكمال الإجراءات اللازمة بشأنها.
• إقرار مشروع الميزانية السنوية للجامعة وحساباتها المالية الختامية السنوية وقوائمها المالية.

• هندسة الميكاترونكس
• الهندسة الصناعية
• هندسة الميكانيك والصيانة

• هندسة الطاقة
• الهندسة المدنية، والبيئية

الهندسة الطبيه الحيوية

• الهندسة الصيدلانية والكيميائية
• الهندسة الطبية الحيوية

• علم الحاسوب
• هندسة الحاسوب
• الهندسة الكهربائية

• العلوم الادارية
• العلوم اللوجستية
• المحاسبة الدولية

• العمارة
• التصميم والتواصل البصري

• اللغة الألمانية والإنجليزية للأعمال والتواصل
• الترجمة: ألماني/ إنجليزي/ عربي

• إن عملية الربط بين الجانب الأكاديمي النظري والجانب التطبيقي في بيئة العمل، تسهم في إثراء التجربة التعليمية للطلاب، ومساعدتهم في اكتساب فهم أفضل للمفاهيم العلمية والجوانب النظرية.
• بالإضافة إلى الخبرة العملية المكتسبة، سيتمكن الطلبة من تطوير مهارات التواصل والمهارات الشخصية والاجتماعية لديهم.
• سيتمكن الطلبة أيضا من الانخراط في الهيكل التنظيمي للمنظمة الشريكة، ومنهجيات العمل المتبعة، بالإضافة إلى طبيعة تخطيط وتنفيذ المشاريع القائمة داخل المنظمة الشريكة نفسها على مراحل متعددة خلال فترة الدراسة.
• بعد التخرج من مسار الدراسة الثنائية فإن الطالب يضمن حصوله على خبرة عمل حقيقية في نفس مجال التخصص الأكاديمي، علاوة على اكتسابه للقيمة التعليمية المضافة التي يقدمها المسار. وبذلك يكون الطالب قد حصل على درجة البكالوريوس وعلى خبرة عملية ذات صلة في آن واحد.
• سوف يتمكن الطلبة من البدء في مسار وظيفي زاهر بعد التخرج من مسار الدراسة الثنائية بحصولهم على وظيفة ذات علاقة بمجال دراستهم الجامعية في المنظمة الشريكة التي تم التدريب فيها.
• خلال فصول التطبيق العملي ضمن خطة مسار الدراسة الثنائية سوف يحصل الطالب على أجر شهري تدفعه المنظمة الشريكة بموجب عقد مبرم بينها وبين الطالب.

• إن مشاركة المنظمات ومنشآت الأعمال في الدراسات الثنائية تعكس نيتها الحقيقية للاستثمار في مواردها البشرية المستقبلية، وهم طلبة مسارات الدراسات الثنائية الذين يجتهدون للانخراط في بيئة العمل الحقيقية بجهد وتركيز، مدفوع بالعلم والمعرفة.
• أضف إلى ذلك، أن عملية التوظيف في هذه الحالة سوف تكون أكثر سهولة وأكثر نجاعة، وذلك بسبب وجود المرشح الأقدر على تلبية متطلبات الوظيفة والتي تدرب عليها بالفعل في وقت سابق، وسهولة التوافق والاندماج في ثقافة وعمل المنظمة.
• يمثل خريجو الدراسات الثنائية إضافة غنية لعمل الشركة من حيث الأفكار المحدثة وطرائق العمل العصرية المبينة على معرفتعم الأكاديمية، بما يخدم في التعامل المنهجي في مواجهة التحديات المحتملة وتقديم الحلول المناسبة لها.
• يعتبر الجهد الذي تقدمه الجامعة الألمانية الأردنية في الدراسات الثنائية، من خلال الأبحاث والدراسات المبنية على الأداء الفعلي للسوق المحلي والعالمي، تعاوناً فاعلاً له عميق الأثر على الأداء الفعلي للمنظمات الشريكة بشكل عام، وعلى رفع مكانة مواردها البشرية،
• بالأخص من حيث الإبداع والإرتباط بالمنظمة.
• كما يعتبر إسهام المنظمات الشريكة في هذا البرنامج مؤشراً حقيقياً على انفتاحها على العملية التعليمية وإسهامها في تطويرها، وعلى اهتمام المنظمة بالإبداع والتجديد
• بالتعاون مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي GIZ كداعم أساسي في تطبيق الدراسات الثنائية، على مستويات تعليمية أكاديمية، وأخرى تدريبية مهنية. تعتبر الجامعة الألمانية الأردنية واحدة من أهم المؤسسات التعليمية في المنطقة، والتي تطمح لوضع بصمتها
• الخاصة عي هذا المجال بما يتناسب مع الاحتياجات والخصائص المحلية.
• أثبت تطبيق مفهوم الدراسات الثنائية فعاليته في التقليل من أثر مشاكل عديدة، كنقص الموارد البشرية المدربة، وتراجع الشركات في توظيف الخريجين الجدد.
• ومن الجدير بالذكر أن جميع الشركات الأردنية التي تم اطلاعها على هذا المشروع، أكدت حاجتها إلى كفاءات بشرية تجمع بين المعرفة النظرية والخبرة العملية.