Josep Alsina

José Alsina Calvés (born in Ripoll, 1954), is an activist for Spanish Nationalism.[1] Former president of far-right organisation Somatemps[2][3][4][5][6][7][8] and director of the magazine Nihil Obstat.[4] He also was one of the founders of Catalan Civil Society (SCC, Societat Civil Catalana).[9][7][8]

He has graduated in Biology at University of Barcelona,[4] did a Master's degree in History of Sciences[4] and obtained a PhD in Philosophy at Autonomous University of Barcelona.[4][10] He has worked as a secondary school teacher of Natural Sciences.[5] Other intellectual work involves publications related to Natural History, biotechnology, philosophy and politics.[4]

In 2015 José Alsina participated in a debate at Catalunya Ràdio with Jordi Borràs.[8] In the debate Josep Alsina's ideology and activism are discussed as well as Borràs investigation tasks.

In 2016 he received the award Ramiro de Maeztu.[11]

In May 2018 he received the award Pascual Tamburri Bariain to the best short essay, given by the publication Revista Razón Española and Asociación Cultural Ruta Norte.[1][4]

Politics

At the age of 17 he entered the neo-Nazi NSSP,[8][12] the National Socialist Spanish Party (Partido Español Nacional Socialista in Spanish, PENS). Later on he left for New Force (Fuerza Nueva in Spanish).[8][12] After New Force he entered the MSR[8] and SyL.[8][12] Around 2011 - 2013 he joined Somatemps.[7] At the same time he contributed to the foundation Catalan Civil Society but left it shortly after.[9][7][8] As part of his focus on nationalism he directs the far-right publication Nihil Obstat.[8][12]

His political claims revolve around the hispanity of Catalonia. He considers himself as hispanist, not constitutionalist.[13] He describes the concept of hispanist as the person who believes in a Spain formed by a single political entity, which opposes the multiple nationalities and political entities of Spain developed through the centuries in the Iberian Peninsula:

In the hispanist version, which is the one we (Somatemps) defend, Spain is a single political nation, heir of a previous structure, the Hispanic Empire

— Josep Alsina

He also defends the theory of indoctrination into Catalan nationalism through the Catalan education system ("adoctrinamiento" in Castilian Spanish),[13] theory supported by right-wing parties and associations of Spain.[14][15][16] However, social studies do not find causality between children national identification and educational system.[17][18][19][20][21]

References
  1. "El activista catalán Josep Alsina, "Premio de ensayo corto Pascual Tamburri Bariain"". lasvocesdelpueblo (in European Spanish). 2018-05-17. Retrieved 2018-08-05.
  2. Birnbaum, Michael (November 9, 2017). "For some, Catalonia crackdown evokes memories of the dark days of Spain's dictatorship". The Washington Post. Retrieved 2019-01-24. "We want to make sure we're present on the street to get across the idea that there is another Catalonia," said Josep Alsina, the leader of a far-right activist group called Somatemps, or Minutemen, which has staged counterprotests at pro-independence rallies and also marched on Catalonia's pro-independence regional radio station.
  3. "CARTA ABIERTA DE JOSEP ALSINA CALVÉS A LOS ASOCIADOS, SIMPATIZANTES Y AMIGOS DE SOMATEMPS" (in European Spanish). 2019-01-09. Retrieved 2019-01-20.
  4. "Josep Alsina i Calvés gana el "Premio de Ensayo corto Pascual Tamburri Bariain"". La Tribuna del País Vasco (in Spanish). 18 May 2018. Retrieved 2018-07-23.
  5. "ENTREVISTA A Josep Alsina: "Sueño con una Cataluña hispánica"" (in European Spanish). 2017-11-02. Retrieved 2018-07-17.
  6. TV3, Arriba España (in Catalan), retrieved 2018-05-27
  7. "Diccionari de l'extrema dreta a Catalunya, de la A a la Z". Crític (in Catalan). Retrieved 2018-07-19. Actualment, la direcció de Somatemps la formen Josep Alsina (president), Xavier Codorniu (secretari) i Xavier Brustenga. Tant Alsina com Codorniu són impulsors d'SCC malgrat que Alsina va declarar haver-se desvinculat de l'entitat després d'assistir a algunes reunions. Josep Alsina és un destacat militant de l'extrema dreta catalana, va militar al Partido Español Nacional Socialista (PENS), a FN, a l'MSR i actualment es troba també a l'òrbita de SyL.
  8. "Jordi Borràs posa en evidència l'ultradretà Josep Alsina a Catalunya Ràdio". VilaWeb.cat (in Catalan). Retrieved 2018-08-05.
  9. Borràs, Jordi (November 30, 2015). Desmuntant Societat Civil Catalana (in Catalan). Saldonar. pp. 117–124. ISBN 9788494289675.
  10. Barcelona, Universitat Autonoma de. "Professors que dirigeixen tesis inscrites al Programa de Doctorat en Filosofia (2006 - )". www.uab.cat (in Catalan). Retrieved 2018-07-17.
  11. "El Casino Militar de Madrid acoge un acto para exaltar a un neonazi condenado por atacar Blanquerna" (in European Spanish). Retrieved 2018-08-05. Entre los premiados en ediciones anteriores se encuentra el líder ultraderechista catalán y líder de Somatemps, Josep Alsina, -una de las principales organizaciones de Sociedad Civil Catalana-, que recibió el premio Ramiro de Maeztu en 2016 por un libro que cuestiona la moralidad de la manipulación genética.
  12. "Els vincles ocults de l'extrema dreta amb Societat Civil Catalana". Crític (in Catalan). Retrieved 2018-07-17.
  13. "ENTREVISTA A Josep Alsina: "Sueño con una Cataluña hispánica"" (in European Spanish). 2017-11-02. Retrieved 2018-08-05.
  14. "The Spanish Parliament approves the Education Reform against Catalan school model with only the PP's votes". www.catalannews.com. 10 October 2013. Retrieved 2018-08-05.
  15. Coll, CNA / Gaspar Pericay (19 November 2010). "Party review – Ciudadanos, the anti-Catalan nationalism party". www.catalannews.com. Retrieved 2018-08-05.
  16. Jordan, Guifré (25 April 2018). "Row in Brussels over 'linguistic discrimination' in Catalonia". www.catalannews.com. Retrieved 2018-08-05.
  17. Wong, Alia (2017-11-03). "Is Catalonia Using Schools as a Political Weapon?". The Atlantic. Retrieved 2018-08-05.
  18. Soler, Sergi (2019), "Los relatos del procés: discurso y propaganda en la política catalana (2012-2017)" [The stories of the process: discourse and propaganda in Catalan politics (2012-2017)], UAB, pp. 55–56, retrieved 2023-03-29, Uno de los argumentos más repetidos por Ciudadanos durante la campaña fue el del adoctrinamiento y la inmersión lingüística en las escuelas catalanas como causante de la situación que se daba en Cataluña [...] Así mismo, SCC, agrupación cercana al partido, lanzaba en junio de 2015 una campaña en contra del adoctrinamiento en las escuelas donde se anima a la ciudadanía a denunciar practicas que se pudiesen considerar de adoctrinamiento, como por ejemplo carteles políticos o prohibiciones de usar alguna de las lenguas oficiales. Algunos periódicos de ámbito nacional como La Razón se hicieron eco de esta campaña.46Este argumento sobre el adoctrinamiento como culpable del crecimiento independentista que también defendió el ministro Wert en 201247, no obstante, es rebatido con datos por algunos estudiosos como Fernando Molina y Alejandro Quiroga, quienes critican la poca solidez de las acusaciones poniendo de manifiesto el rápido crecimiento del movimiento nacionalista catalán y argumentan que «esta lectura obvia que esas mismas políticas nacionalizadoras estuvieron operando durante tres décadas en las que el respaldo a la independencia estuvo siempre por debajo del 20%. Cuando el secesionismo creció de forma vertiginosa, a partir de 2010, lo hizo en todos los grupos de edad y en todo el espectro ideológico.» (Molina y Quiroga, 2017: 61). Según estos datos aportados por Molina y Quiroga, el adoctrinamiento no tendría influencia en la creación de independentistas en el procés, por lo que este argumento entraría dentro de una de las técnicas de manipulación de masas que describía Timsit referida a la creación de problemas inexistentes para después ofrecer soluciones para éstos.
  19. Forti, Steven; González, Arnau; Ucelay, Enric (2017), "El proceso separatista en Cataluña. Análisis de un pasado reciente (2006-2017)" [The separatist process in Catalonia. Analysis of a recent past (2006-2017)], Editorial Comares, ISBN 978-84-9045-560-9
  20. Hierro, María José (2015-06-22). "Crafting identities in a multinational context: evidence from Catalonia". Nations and Nationalism. 21 (3): 461–482. doi:10.1111/nana.12124. The results, which draw on the analysis of a household survey, suggest that more years of schooling makes more likely that individuals develop a dual identity; however, parents' attachment to Catalonia is key in fostering an exclusive identification with Catalonia. Results also suggest that residence in neighbourhoods in which the proportion of natives and immigrants from other regions of Spain favours contact between children from different identity backgrounds is decisive in promoting a more Catalan-oriented identification between second generations.
  21. Orriols, Lluís (18 October 2017). "¿Es la escuela catalana una fábrica de independentistas?" [Is the Catalan school a factory of independentistas?]. eldario.es (in Spanish). Archived from the original on 2017-11-04. Retrieved 2023-03-29.
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