Anna Pagès

Estudió en los años setenta en el Instituto Técnico Eulàlia,[4] una escuela fundada en 1925 en el barrio barcelonés de Sarriá caracterizada históricamente por la enseñanza mixta y la laicidad combinada con una formación religiosa comprensiva y la defensa del catalanismo. Se licenció en Filosofía y Letras y es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona donde también ha sido profesora de Filosofía y Teoría de la Educación.[4]

También ha dado clases en la Universidad Abierta de Cataluña donde ha dirigido el programa de psicopedagogía y la Universidad Ramon Llull donde ha sido vicedecana de investigación y relaciones institucionales en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte. En la actualidad es profesora titular en la Facultad de Psicología y Pedagogía Blanquerna de la Universidad Ramon Llull.[5] Es miembro del Grupo de Investigación en Pedagogía Social y Tecnologías de la Información y la Comunicación (PSITIC) y del Grupo Cátedra Ramon Llull "Antropología y Pedagogía".[6][5]

Especialista en teoría de la educación y transmisión del conocimiento, considera que el papel de la filosofía, literatura y lenguas, las humanidades, son prioritarias para la transmisión del conocimiento.[4] Cuestiona el Informe PISA porque no tienen en cuenta el contexto cultural y no se puede estandarizar la educación en todo el mundo.[4]

Autora de numerosos artículos sobre hermenéutica filosófica y transmisión cultural. Actualmente colabora con diarios como La Vanguardia y El Periódico, también escribe para el blog filosofía & co.[7] Entre los libros de filosofía publicados se encuentra Al filo del pasado: Filosofía hermenéutica y transmisión cultural (2006), Sobre el olvido (2012) sobre el recuerdo y sus contradicciones, enlazando a autores como Freud o Gadamer con su propio pensamiento, pero también con literatos como Jorge Semprún o Thomas Mann.[8][9] y Cenar con Diotima: Filosofía y feminidad (2018).

En 2015 con Sobre el olvido, participó en la campaña Autores y autos ¡Arráncate a leer…y piensa! enmarcada en el proyecto de «Los libros, a las fábricas» organizado por la Fundación Anastasio de Gracia.[10]

En la obra Cenar con Diotima: Filosofía y feminidad (2018) Pagès se basa en la obra El banquete de Platón para dar vida a la filósofa griega Diotima, invocada por Sócrates para hablar del amor y sus misterios.

La figura de Diotima en el Banquete de Platón es algo excepcional en un mundo filosófico de hombres y para hombres. Sócrates presta su voz a Diotima para hacer que los hombres filósofos, parapetados en su autismo autoreferencial, puedan escuchar qué tiene que decir sobre el amo, señala el periodista y crítico cultural Félix Riera quien considera que Anna Pagès es una de las filósofas "más interesantes del actual panorama cultural".[1]

"Con el tiempo, la Filosofía feminista recuperará la figura de Diotima como una metáfora para recordar que mujeres y sabiduría no están reñidas. Las mujeres pueden pensar más allá de la metafísica cerrada y sistemática: consiguen dar un giro al discurso filosófico e impugnar la pretendida totalidad a la que aspira" señala Pagès.[11] Pagès señala sobre el libro que "no intenta discernir el mito de la feminidad. Más bien trata de deconstruir la feminidad como mito".[1]

El libro se organiza en diez capítulos que abordan cuestiones relacionadas con la filosofía y su relación con la feminidad y con la presencia de las mujeres en el mundo del pensamiento. Los capítulos pueden ser leídos de manera independiente. En todos ellos se abordan distintas cuestiones relacionadas con la filosofía y su relación con la feminidad y con la presencia de las mujeres en el mundo del pensamiento.

• Pagès, A. Darnell i Vianya, Mercè; Pàges, Anna; Planella, Jordi; Tedesco, Juan Carlos; Gluz, Nora (2005). Antropologia de l'educació (en catalán). Barcelona: Editorial UOC. ISBN 978-84-692-4629-0.
• Pagés, A. (2006). Al filo del pasado: Filosofía hermenéutica y transmisión cultural. Herder. ISBN 9788425424595.
• Planella, Jordi; Pagès, Anna. Antropología pedagógica. ISBN 978-84-692-4629-0.
• Pagés, A. (2012). Sobre el olvido. Herder. ISBN 9788425430756.
• Pagés, A. (2018). Cenar con Diotima: Filosofía y feminidad. Herder. ISBN 9788425440649.
• Filosofar: ¿Cómo "suena" hoy la filosofía catalana?. EDLibros. 2018. ISBN 9788409014286.
• “Las condiciones del pensar en el desamparo: notas hermenéuticas del Diario Filosófico de Hannah Arendt”, Ars Brevis, Anuario de la Cátedra Ramon Llull, 2007
• “L’étranger comme exception à l’universel éducatif”, Le Télémaque, Philosophie, Education, Societé, 2012, numéro 41, pp 47-59
• “L’enfance comme l’indicible de l’expérience éducative: une approche philosophique” en Répenser l’enfance? Paris: Editions Hermann, 2012, pp.275-285
• “Efectos de metáfora e Historia de la Educación”, en Foro de Educación, Vol. 15, Núm. 23 (2017)
• “Revisiting tradition: feminist perspectives in philosophy of education” PESGB Newsletter, 2017

• Artículos de Anna Pagès en La Vanguardia
• Artículos de Anna Pagès en El Periódico de Cataluña