Aporte Fiscal Indirecto

Como una forma de reglamentar el financiamiento de las universidades chilenas, existentes en la época, nace el Aporte Fiscal Indirecto junto con el Crédito Fiscal Universitario, por medio del D.F.L N.º 4 de 1981, del Ministerio de Educación, durante la dictadura militar, sentenciando así el artículo primero de la mencionada norma:

"El estado contribuirá al financiamiento de las universidades existentes al 31 de diciembre de 1980 y de las instituciones que de ellas se derivaren, mediante aportes fiscales cuyo monto anual y distribución se determinarán conforme a las normas del presente título."[2]

Sin embargo el artículo que da vida al Aporte Fiscal Indirecto, es el tercero, el cual también detalla el modelo de distribución a seguir, a continuación un extracto de dicho artículo:

"...el Estado otorgará a todas las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, reconocidos por aquel como instituciones de educación superior, anualmente un aporte fiscal indirecto..."[3]

• A los primeros 27500 alumnos matriculados en primer año de alguna institución de educación superior con los mejores puntajes ponderados en las pruebas PSU de Lenguaje y Matemática.
• Éstos alumnos se dividen en cinco tramos 1-5, cada tramo tiene asignado un factor (éstos son 1,3,6,9 y 12), clasificando a los alumnos de forma ascendente de acuerdo a sus puntajes, resguardando que las personas con un mismo puntaje compartan el tramo (los tramos no son necesariamente iguales pero sí similares).
• Se calcula un monto base por alumno, éste corresponde al cociente entre el dinero presupuestado y la suma de los productos de las ponderaciones del número de alumnos de cada tramo por su factor correspondiente

${\displaystyle MontoBase={\frac {Recursos}{1*tramo_{1}+3*tramo_{2}+6*tramo_{3}+9*tramo_{4}+12*tramo_{5}}}}$

• Luego se calculan los recursos para cada tramo, ponderando la cantidad de alumnos en dicho tramo por su factor respectivo es decir para cada tramo:

${\displaystyle RecursosTramo_{i}=Factor_{i}*MontoBase}$

• Una vez que se ha calculado todo lo anterior se debe hacer para cada institución, es decir, se identifican la cantidad de alumnos en cada tramo, y se multiplica esta cantidad de alumnos por lo calculado en el punto anterior para cada tramo, así se obtiene para cada institución dependendiendo de la cantidad de alumnos que tengan entre los 27.500 mejores.

• De acuerdo al Programa MECESUP (Mejoramiento de la calidad y la equidad en la educación terciaria) del Ministerio de Educación.[5]

     Universidad estatal.
     Universidad privada tradicional.
     Universidad privada.

• Cifras diario La Tercera (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial, la primera versión y la última).