Comunidad educativa

Comunidad educativa se refiere al conjunto de personas que influyen y son afectadas por un determinado entorno educativo. Si se trata de una escuela, ésta formada por alumnos, ex-alumnos, docentes, ex-docentes, directivos, aseadores(as), personal administrativo, padres, benefactores de la escuela, e incluso vecinos de los establecimientos.

En líneas generales, la comunidad educativa se encarga de promover actividades que lleven al mejoramiento de la calidad de la educación, y lograr además mejorar el bienestar psicosocial de los estudiantes. Busca no solamente impartir instrucción o mejorar la calidad de la misma, sino llegar a lo que podría llamarse educación integral, es decir, también jugar un rol que vaya más allá de los aspectos económicos y estructurales de la planta física de las instituciones educativas, alcanzando niveles de complejidad y responsabilidad al incluir aspectos como los controles en los presupuestos educativos, las evaluaciones de la calidad educativa y los controles a nivel socio-educativo, la conveniente inmersión en los proyectos comunitarios escolares y en los proyectos de aprendizaje, la investigación pedagógica-educativa, etc. La comunidad educativa puede y debe caracterizarse por estar abierta a los cambios y ser receptiva a las innovaciones.[1] La comunidad educativa puede entenderse también como el colectivo de personas que intervienen en un determinado proyecto educativo, y que por lo general concierne más concretamente a un grupo de profesores y alumnos como elementos primarios, y a un grupo de padres y tutores como elementos muy directamente interesados.[1]

Líneas de trabajo en una comunidad educativa

Básicamente se destacan dos orientaciones generales:

  • En caso de que el grupo se encuentre adscrito a un determinado establecimiento educativo, el trabajo en lo fundamental particularmente se orienta a dicho establecimiento (instalaciones, servicios, materiales didácticos), y/o a sus alumnos, y/o a sus docentes, y/o a los mecanismos de cooperación e intercambio entre los grupos.[2][3]
  • En caso de que el grupo se encuentre adscrito más bien a un nivel educativo o a la educación en general, y/o a un gremio, y/o a un sector social, y/o a una ideología o partido político, las acciones se orientan a incidir sobre las políticas de gobierno en materia educativa, ya sea asesorando más o menos directamente a instituciones y poderes públicos, ya sea organizando o participando en protestas populares.[4][5][6][7][8]

Bibliografía

Notas y referencias
  1. La comunidad educativa, sitio digital 'Monografías'.
  2. Cooperadoras Escolares, lo que hay que saber: Constitución, funcionamiento y fiscalización de las Asociaciones Cooperadoras Escolares Archivado el 29 de octubre de 2013 en Wayback Machine., sitio digital de la 'Unión de los Trabajadores de la Educación - UTE (Argentina)'.
  3. Conozcamos una cooperativa escolar: CODEOM Archivado el 29 de octubre de 2013 en Wayback Machine., sitio digital 'Plan Ceibal Archivado el 10 de abril de 2013 en Wayback Machine.'.
  4. La comunidad educativa vuelve a paralizarse contra las reformas de Wert (España), parte de prensa 'Reuters', 24 de octubre de 2013.
  5. Protestas por ley educativa italiana: 86.000 empleados de la educación serán despedidos, sitio web 'El País digital', 30 de octubre de 2008.
  6. Italia: La reforma educativa, paso a paso Archivado el 29 de octubre de 2013 en Wayback Machine., sitio digital 'Euronews', 22 de diciembre de 2010.
  7. La comunidad educativa redobla las protestas contra la Lomce, sitio digital 'El Norte de Castilla', 24 de octubre de 2013.
  8. Comisión de educación del "Movimiento de Bases Peronistas", 'Encuentro de profesionales y técnicos del FpV'.

Véase también

Referencias externas
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