Dirección General de Enseñanza Secundaria (Uruguay)

En febrero de 2020 se disuelven los Consejos (solo permanece vigente el Consejo de Formación en Educación) y se sustituyen por Direcciones. La Dirección de Secundaria conserva entre sus funciones las mismas que tenía el sustituido Consejo de Educación Secundaria: proyectar los planes de estudio y aprobar los programas, reglamentar y administrar los servicios docentes y dependencias a su cargo, supervisar el desarrollo de los cursos, proyectar los presupuestos de sueldos, gastos e inversiones correspondientes a los servicios a su cargo, ejercer la supervisión de los institutos habilitados de la rama respectiva.[2]

El 11 de diciembre se crea por Ley 9.523 el Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria.[3]

A fines del siglo XIX y en el marco del proceso de cambio en la educación que generó la reforma impulsada por José Pedro Varela el sistema educativo público en el Uruguay se estructuraba en: Educación Primaria con una oferta que abarcaba gran parte del país, Enseñanza Técnica y Enseñanza Secundaria y Superior a cargo de la Universidad, con planes y programas específicos en sus tres Facultades: Derecho, Medicina y Matemática y en su Sección de Enseñanza Secundaria

En 1880 y a propuesta de Alfredo Vásquez Acevedo se creó la Sección Secundaria dentro de la Universidad de la República.

"...En los últimos años del siglo XIX, el alumnado del único centro público de educación media, la Sección de Enseñanza Secundaria de la Universidad de la República, oscilaba entre unos 300 a 400 alumnos. El ingreso a ese nivel de enseñanza se lograba mediante un examen que comprendía conocimientos de aritmética, idioma español, geografía e historia nacional, examen que era salvado por algo más del 50% de los inscriptos, lo que indicaba que no era una prueba de fácil

realización.

Según el plan de 1887, los estudios por aquel entonces se extendían a seis años, durante los cuales se enseñaba: Matemática, Geografía, Cosmografía, Física, Química, Historia Universal, Historia Nacional y Sudamericana, Gramática, Retórica, Literatura, Filosofía, Inglés, Francés, Latín, Dibujo, Gimnasia, Ejercicio militares."[4]

Liceos Departamentales

A inicios del 1860 se crean los primeros liceos públicos en las capitales departamentales, pero 1912 mediante ley los se crean e inauguran los Liceos departamentales, la entonces Facultad de Enseñanza (hoy Instituto Alfredo Vásquez Acevedo) y la Universidad de Mujeres.

El 13 de enero de 1916 el Presidente de la República Feliciano Viera decretó la creación de dos liceos; el Instituto José Enrique Rodo y el Instituto Héctor Miranda. Ese mismo año se estableció la gratuidad total de la enseñanza pública.

El 11 de diciembre de 1985 finalmente es creado el Consejo de Educación Secundaria como consejo descentralizado de la Administración Nacional de Educación Pública.

En el artículo 2º se establecen sus fines:

“La Enseñanza Secundaria tendrá como fin esencial la cultura integral de sus educandos. Tenderá a la formación de ciudadanos conscientes de sus deberes sociales”

A partir de 2005 estuvo dirigido por un Consejo integrado por la inspectora Alex Mazzei, el profesor Martín Pasturino y la profesora Herminia Pucci. Al asumir Mazzei como Directora de Secundaria impulsó cambios en los centros de estudios secundarios tales como la Reformulación 2006, un plan muy controvertido y exigente que apunta a la mejor educación exigiendo más de lo acostumbrado. Estos cambios al parecer necesarios ya que había muchas quejas de estudiantes y profesores en contra del plan que impulsó el anterior director Jorge Carbonell con muy poco éxito.[5]

En el año 2010 es la primera vez que forma parte del Consejo de Educación Secundaria un integrante elegido por el colectivo docente. En esa primera instancia la elección recayó en el Consejero Daniel Guasco.

La profesora Celsa Puente, asumió la Dirección General del Consejo el  14 de enero de 2014, en medio de una situación crítica de la gestión particularmente vinculada con la elección de cargos y horas docentes. Durante ese primer año de gestión, -último del gobierno de José Mujica- se realizó un procedimiento de diseño participativo de la elección de horas. Puente fue confirmada en su cargo de Directora General del Consejo para el próximo período. https://www.montevideo.com.uy/Noticias/Celsa-Puente-la-profe-enamorada-del-aula-que-dirige-Secundaria-uc238193

En 2015 se crearon las Comisiones de Elección y Designación de horas y cargos con presencia de miembros del propio consejo. de las Asambleas Técnicas Docentes, del Sindicato docente y de los Directores y Secretarios liceales. Bajo la dirección de Puente, se comenzó a realizar el proceso de descentralización de la gestión de secundaria. Se crearon las siete Inspecciones Regionales (Norte I, Norte II, Litoral Centro Sur, Este, Metropolitana I, Metropolitana II y Canelones).[6] Cada una de ellas cuenta con una sede física en alguno de los departamentos de la región, exceptuando a Litoral Centro Sur que cuenta con dos sedes por la amplitud geográfica que la misma tiene (Durazno y Mercedes). Se completó además la creación de las Direcciones Sectoriales.

En 2018 Celsa Puente renunció y fue sustituida por la profesora Ana Olivera.

En el año 2020, tras la aprobación de la Ley 19.889, se suprime el Consejo de Educación Secundaria (como también los de primaria, formación docente y profesional) sustituyendo una nueva gobernanza educativa mediante direcciones generales.[7]

Biblioteca Central de Secundaria

La Biblioteca Central de Educación Secundaria que lleva el nombre en honor al doctor y profesor Carlos Real de Azúa se encuentra en el 1.er piso del Instituto Alfredo Vásquez Acevedo.

A su vez, cada centro educativo cuenta con una biblioteca propia.

La Cátedra Alicia Goyena es una de las dependencias culturales del Consejo de Educación Secundaria. El lugar fue la casa de la profesora Alicia Goyena, docente de gran trayectoria, directora del Instituto Femenino Ordóñez Femenino (hoy Instituto de Profesores Artigas) durante treinta y tres años. La institución continúa con el objetivo fundacional de desarrollar actividades que contribuyan a la formación permanente de los docentes y estudiantes de formación docente, pero también ha profundizado el perfil de centro cultural abierto a toda la ciudadanía.

Liceo N° 35 Instituto Alfredo Vásquez Acevedo

Liceo N° 3 Dámaso Antonio Larrañaga

Según el Sistema Nacional de Educación Pública, existen 289 liceos públicos en todo el territorio nacional, de los cuales 72 están en Montevideo y 217 en el interior del país. Liceos de educación secundaria destacados o pioneros:

• Liceo N° 1 Manuel Rosé de las Piedras
• Liceo N° 1 Alfonso Espínola de San José
• Liceo N° 1 Ildefonso Pablo Estévez de Tacuarembó
• Liceo N° 3 Dámaso Antonio Larrañaga de Montevideo
• Liceo N° 6 Francisco Bauzá de Montevideo
• Liceo N° 7 Joaquín Suárez de Montevideo.
• Liceo N° 36 Batlle y Ordóñez de Montevideo.
• Liceo N° 35 Instituto Alfredo Vásquez Acevedo de Montevideo.

• Sitio web del Consejo de Educación Secundaria