George Siemens

George Siemens es un teórico[1] en la enseñanza en la sociedad digital. Es el autor del artículo Conectivismo: Una teoría de la enseñanza para la era digital y del libro Conociendo el conocimiento, una exploración del impacto del contexto cambiante y de las características del conocimiento.

George Siemens
Información personal
Nacimiento 1950
México
Nacionalidad Canadiense
Educación
Educado en Universidad de Aberdeen
Información profesional
Ocupación Profesor universitario
Área Analítica de aprendizaje
Empleador
Sitio web www.connectivism.ca

Fue director asociado del Learning Technologies Centre en la Universidad de Manitoba, y ha aceptado un puesto en la Universidad de Athabasca.[2]

En 2008, Siemens y Stephen Downes diseñaron e impartieron en línea un curso abierto sobre "open teaching".[3] reportado como un "hito en el pequeño pero creciente impulso hacia 'la enseñanza abierta, ampliamente considerado como el primer curso de Conectivismo masivo, abierto y en línea (MOOC[4]).

Referencias
  1. Siemens, G., Conectivismo: Una teoría de la enseñanza para la era digital, International Journal of Instructional Technology and Distance Learning 2 (10), 2005.
  2. «Heading to Athabasca University.». Archivado desde el original el 19 de julio de 2011. Consultado el 17 de julio de 2011.
  3. Parry, Marc (29 de agosto de 2010). «Online, Bigger Classes May Be Better Classes». Chronicle of Higher Education (en inglés). Consultado el 17 de julio de 2011.
  4. «MOOC» |url= incorrecta con autorreferencia (ayuda). Consultado el 2 de noviembre de 2017.

Enlaces externos
Este artículo ha sido escrito por Wikipedia. El texto está disponible bajo la licencia Creative Commons - Atribución - CompartirIgual. Pueden aplicarse cláusulas adicionales a los archivos multimedia.