James Mark Baldwin

Educado en la Universidad de Princeton y en varias universidades alemanas, fue profesor de Filosofía en la Universidad de Toronto (1889) y de psicología en Princeton (1893). Desde 1903 lo fue de filosofía y psicología en la Universidad Johns Hopkins.

Fue uno de los fundadores de la Psychological Review y director de la misma entre 1894 y 1909. El legado teórico más importante de Baldwin fue determinar que en la evolución, y sobre el aprendizaje humano, las condiciones genéticas transmisibles por herencia podían hacer más fácil el aprendizaje de técnicas y trucos que sólo poseen aquellos que tengan una variante evolutiva determinada. Así se formuló el denominado efecto Baldwin según el cual las condiciones epigenéticas pueden ser igual o más importantes que la selección natural. Baldwin propuso que las habilidades que inicialmente requieren el aprendizaje son finalmente reemplazadas por la evolución de sistemas genéticamente determinados que no requieren aprendizaje.

• Autobiografía de James Mark Baldwin. Classics in the History of Psychology. York University, Toronto, Ontario. ISSN 1492-3173. (en inglés)
• Ficha biográfica, en la Universidad de Toronto. (en inglés)
• Acta psiquiátrica y psicológica de América Latina.[1] La Historia de la Psicología de James Mark Baldwin en su primer siglo. Buenos Aires, Argentina. ISSN 0001-6896. (en español).