Journal of Educational Psychology

La Revista de Psicología Educativa es una revista académica trimestral en inglés publicada por la Asociación Estadounidense de Psicología. Trata sobre psicología de la educación y emplea la revisión por pares en los procesos de selección de sus artículos. Fue creada en 1910.

Journal of Educational Psychology
País Estados Unidos
Idioma inglés
Abreviatura J. Educ. Psychol.
Fundación 1910
Desarrollo
Editor Panayiota Kendeou
Publicador Asociación Estadounidense de Psicología
Circulación
Factor de impacto 5.805
ISSN 0022-0663
LCCN e14000803
Página web oficial

El jefe de redacción actual es Steve Graham (Universidad Estatal de Arizona). La revista publica investigación psicológica original sobre educación para todas las edades y niveles educativos, así como ocasionalmente artículos teóricos y de revisión que pueden considerarse de especial importancia.[1]

Según los informes de Journal Citation Reports, la revista tiene un factor de impacto en 2020 de 5.805.[2]

La revista ha implementado las directrices de Transparencia y Promoción Abierta (TOP) lo que proporciona una estructura para planificar la investigación y comunicarla con el objetivo de hacer la investigación más transparente, accesible, y reproducible.[3][4]

Métricas de revista
2023[5]

Referencias
  1. «Journal of Educational Psychology». American Psychological Association. 24 de julio de 2012. Consultado el 24 de julio de 2012.
  2. «Journal of Educational Psychology». 2021 Journal Citation Reports. Web of Science (Social Sciences edición). Clarivate Analytics. 2021.
  3. «Transparency and Openness Promotion». APA.org. American Psychological Association. Consultado el 30 de septiembre de 2021.
  4. «What are the TOP Guidelines and why are they important?». APA.org. American Psychological Association. Consultado el 30 de septiembre de 2021.
  5. «JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Impact Factor». SCI Journal (en inglés estadounidense). Consultado el 4 de mayo de 2023.
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