Chapeau rond rouge
Chapeau rond rouge est un album de littérature jeunesse écrit et illustré par Geoffroy de Pennart, publié en 2004 aux éditions Kaléidoscope.
Les personnages
- Chapeau rond rouge
- Le loup
- La grand-mère
- Le docteur
- La maman
Les thèmes
Conte détourné (Le Petit Chaperon rouge), loup, humour.
L'histoire
Chapeau rond rouge était surnommée ainsi car elle portait un joli chapeau rouge sur sa petite tête blonde. Un jour, sa maman l'envoie porter à sa grand-mère deux galettes et un petit pot de beurre. Elle lui précise bien de passer par les champs et surtout pas par la forêt, à cause du loup... Chapeau rond rouge lui obéit et contourne la forêt. Elle tombe alors sur ce qu'elle prend pour un grand chien gris, et elle ne résiste pas à l'envie de lui faire la peur de sa vie. Elle sortit une trompette de son panier et souffla fort dedans le pauvre (loup) eut très peur... Le pauvre loup (car c'est bien lui !) décide alors de se venger de cette petite peste. Il court droit vers la maison de mère-grand. Malheureusement, en traversant la route, il ne voit pas la voiture de celle-ci qui arrive... et c'est l'accident. Mère-grand transporte le loup inconscient chez elle et court chercher le docteur. Pendant ce temps-là, Chapeau rouge arrive et trouve le loup couché dans le lit de sa grand-mère. Imaginant le pire, la fillette assomme la pauvre bête et décide de sortir sa grand-mère de son estomac. L'arrivée du docteur et de mère-grand sauvent le loup juste à temps. Le loup, ayant perdu à tout jamais sa réputation de loup féroce, finira ses jours auprès de mère-grand. Chapeau rond rouge deviendra un célèbre médecin.
Exploitation pédagogique
- Travail autour du conte : structure, personnages...
- Etude du Petit Chaperon rouge.
- Production d'écrits : faire transposer un autre texte d'une époque à une autre, raconter la même histoire en changeant le point de vue.
- Enfin, comme cet album de Geoffroy de Pennart emprunte certaines idées à Mademoiselle Sauve-qui-peut de Philippe Corentin, paru huit ans auparavant, on pourra proposer aux élèves de comparer les deux albums et de se prononcer sur leurs qualités respectives. Cette réflexion débouchera tout naturellement sur la rédaction d'un article de critique littéraire.
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