Congrès international des mathématiciens de 1893

Le Congrès international des mathématiciens de 1893 a eu lieu du 21 août au 26 août 1893 à Chicago, États-Unis[4].

Congrès international des mathématiciens de 1893

Sur la photo, Felix Klein se tient au milieu. Au premier rang se trouvent James Oliver (né en 1878?! président de Cornell) et William Story (président de l'université Clark). Henry Turner Eddy, le premier Cornell Ph.D., est cinquième à partir de la gauche sur la troisième rangée. Également au troisième rang, deuxième en partant de la droite, se trouve le professeur de Cornell, James McMahon[3].
Type congrès mathématique
Localisation Chicago, États-Unis
Organisateur Union mathématique internationale
Date 1893
Nombre de participants 208
Site web https://www.mathunion.org/icm/
ICM 1897

Il n'est pas considéré comme le Congrès international des mathématiciens, parce que seulement 4 des 45 participants ne venaient pas des États-Unis. Felix Klein a dû apporter des articles de mathématiciens allemands, français, autrichiens, italiens et suisses pour publication dans les Actes du Congrès de 1893.[Quoi ?]

Exposition universelle de 1893

L'Exposition universelle de 1893, officiellement Columbian World’s Fair ou World's Columbian Exposition, aussi connue comme la foire mondiale de Chicago, est une exposition qui se tient du 1er mai 1893 au 30 octobre 1893 à Chicago dans l'Illinois. Elle a lieu pour célébrer le 400e anniversaire de l’arrivée de l’explorateur Christophe Colomb dans le Nouveau Monde. L'Exposition attire 27 millions de visiteurs en 1893.

Congrès dans le cadre de l'exposition universelle

L'Université de Chicago a été fondée en 1892 et le nouveau faculté de mathématiques a organisé un Congrès international de mathématiques, dans le cadre de l'Exposition universelle de 1893, qui se tiendra du 21 au 26 août 1893.

Antécédents

Felix Klein a prononcé le discours d'ouverture du Congrès international de mathématiques tenu conjointement avec l'Exposition universelle de Chicago en 1893. Le discours, « L'état actuel des mathématiques », contenait un «manifeste» pour la future coopération internationale des mathématiciens. Klein, comme Georg Cantor dont les efforts avaient conduit à la fondation de la Société mathématique allemande, croyaient tous deux fermement à la collaboration internationale en mathématiques. Leurs objectifs étaient les mêmes, mais tous deux étaient motivés par des raisons personnelles différentes. Cantor a estimé que ses collègues proches critiquaient injustement son travail, il voulait donc une plate-forme plus large pour promouvoir ses idées. Klein avait des idées fortes sur l'enseignement des mathématiques et la recherche mathématique et était un grand organisateur qui voulait voir ses idées placées sur une scène plus large. Ce Congrès est une étape importante dans le lancement de la série des Congrès internationaux des mathématiciens. Si vous regardez les articles publiés dans les Actes de ce Congrès de 1893, il semble qu'il ait été suivi par de nombreux mathématiciens européens de premier plan. Ce n'était cependant pas le cas car seulement 4 des 45 participants n'étaient pas des États-Unis. Klein a apporté des articles de mathématiciens allemands, français, autrichiens, italiens et suisses pour publication dans les Actes.

Références
  1. « Cornellians at the International Congress of Mathematicians | pi.math.cornell.edu », sur pi.math.cornell.edu (consulté le )
  2. « Cornellians at the International Congress of Mathematicians | pi.math.cornell.edu », sur pi.math.cornell.edu (consulté le )
  3. « Cornellians at the International Congress of Mathematicians | pi.math.cornell.edu », sur pi.math.cornell.edu (consulté le )
  4. (en) « 1893 International Mathematical Congress - Chicago », sur Maths History (consulté le )

Articles connexes
  • Portail des mathématiques
  • Portail des années 1890
  • Portail de Chicago
Cet article est issu de Wikipedia. Le texte est sous licence Creative Commons - Attribution - Partage dans les Mêmes. Des conditions supplémentaires peuvent s'appliquer aux fichiers multimédias.