Interférence rétroactive

En psychologie cognitive, l'interférence rétroactive est un effet décrit par les psychologues depuis les années 1930 dans le cadre d'études expérimentales de la mémoire. L'idée générale est qu'un souvenir A stocké en mémoire peut être perturbé par d'autres souvenirs B et C. Les souvenirs antérieurs interfèrent de manière proactive, et les souvenirs ultérieurs interférent de manière rétroactive[1].

Ce concept est à distinguer de l'amnésie rétrograde, qui signifie une perte de la faculté d'apprendre de nouvelles choses, et de celui d'annulation rétroactive, qui est un mécanisme de défense décrit en psychanalyse.

Description

Dans le contexte théorique de la psychologie cognitive, l'interférence rétroactive est supposée se produire lorsqu'un nouveau souvenir (le second dans l'ordre chronologique) vient altérer un souvenir antérieur (le premier)[1]. Un exemple dans la vie courante serait lorsqu'un usager connaît très bien le code de sa carte de crédit ; lorsque ce code change, l'apprentissage du nouveau code interfère avec le code précédent en mémoire, générant erreurs et oublis.

Sur le plan expérimental, ce phénomène a été mis en évidence et étudié de manière approfondie par l'apprentissage de listes de mots par paires[2]^,[3].

Limites de la notion

Malgré le succès de cette théorie des années 1930 aux années 1950 environ, la théorie n'a pas continué à faire l'objet de beaucoup de recherches par la suite. D'une part, en pratique, peu de situations de la vie quotidienne correspondent à ce genre d'apprentissage et d'oubli. D'autre part, les chercheurs en psychologie cognitive se sont intéressés aux processus de mémorisation, or cette théorie n'apportait pas d'explication à ce problème[1].

Articles connexes

interférence proactive

Notes et références

(en) Michael W. Eysenck, Psychology, a student handbook, Hove, UK, Psychology Press, 2000, 979 p. (ISBN 0-86377-474-1), p. 332
(en) Benton J. Underwood, « Interference and forgetting. », Psychological Review, vol. 64, n^o 1,‎ 1^er janvier 1957, p. 49–60 (ISSN 1939-1471 et 0033-295X, DOI 10.1037/h0044616, lire en ligne, consulté le 6 avril 2017)
(en) « The effect of semantic similarity on retroactive interference in long- and short-term memory. », Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior,‎ 1^er janvier 1966 (ISSN 0022-5371, DOI 10.1016/S0022-5371(66)80054-3, lire en ligne, consulté le 6 avril 2017)

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[:0-1] (en) Michael W. Eysenck, Psychology, a student handbook, Hove, UK, Psychology Press, 2000, 979 p. (ISBN 0-86377-474-1), p. 332

[2] (en) Benton J. Underwood, « Interference and forgetting. », Psychological Review, vol. 64, n^o 1,‎ 1^er janvier 1957, p. 49–60 (ISSN 1939-1471 et 0033-295X, DOI 10.1037/h0044616, lire en ligne, consulté le 6 avril 2017)

[3] (en) « The effect of semantic similarity on retroactive interference in long- and short-term memory. », Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior,‎ 1^er janvier 1966 (ISSN 0022-5371, DOI 10.1016/S0022-5371(66)80054-3, lire en ligne, consulté le 6 avril 2017)