Pierre-Michel Menger

Pierre-Michel Menger est un sociologue français, professeur au Collège de France[1] depuis juin 2013.

Fonctions
Professeur au Collège de France

Biographie
Naissance	10 avril 1953 Forbach
Nationalité	Française
Formation	École normale supérieure École des hautes études en sciences sociales
Activité	Sociologue

Autres informations
A travaillé pour	Collège de France (depuis 2013), Centre national de la recherche scientifique (1981-2013)
Membre de	Academia Europaea (2010)
Dir. de thèse	Raymonde Moulin
Distinctions	Médaille d'argent du CNRS Chevalier des Arts et des Lettres

Ses recherches interdisciplinaires portent sur le travail créateur, dans un ensemble de domaines tels que l’art, la science, l’entreprise et le sport. Il s’intéresse également à l’usage de donnée quantitatives, en particulier aux méthodes relevant du big data.

Biographie

Formé à la philosophie à l’École normale supérieure (promotion L1973)[2], puis à la sociologie à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Pierre-Michel Menger y prépare son doctorat sous la direction de Raymonde Moulin[3]^,[4]. Il achève sa thèse à la fondation Thiers.

Il entre au CNRS comme attaché de recherche en 1978, puis comme chargé de recherches en 1983. Il commence également à enseigner à l'EHESS en 1985, devient directeur de recherches au CNRS en 1990 et directeur d'études à l'EHESS en 1993. De 1993 à 2005, il dirige le Centre de sociologie du travail et des arts (EHESS/CNRS) et enseigne pendant plusieurs années à l'IEP de Paris (1992-1995, 1999-2004). Il a été chercheur invité à l'Institut d'études avancées de Berlin (2006-2007) et à Columbia University. (2008, 2010, 2011). Il est aujourd'hui professeur au Collège de France[5], directeur d'études à l'EHESS, membre du Centre d'études sociologiques et politiques Raymond Aron (EHESS), membre du comité de rédaction de la Revue française de sociologie et du conseil scientifique de la Revue économique.

Pierre-Michel Menger est l’auteur de nombreux articles et ouvrages reconnus, consacrés aux métiers de l’art et de la science, ainsi qu’aux méthodes des sciences sociales et à l’usage des big data. Parmi ses ouvrages, traduits en plusieurs langues figurent Le Travail créateur. S'accomplir dans l'incertain (2009) et Portrait de l’artiste en travailleur. Métamorphoses du capitalisme (2003).

Ses travaux analysent ce que les situations d’incertitudes font aux mondes sociaux et aux individus : puisant dans l’histoire de l’art, l’économie et la psychologie, il développe une perspective analytique de l’agir social, articulant études de cas et analyses quantitatives. Depuis 2013, il a consacré différents cours au travail créateur, à la production du savoir scientifique, au talent ainsi qu’à la notion d’achèvement.

Distinction

1971 : Lauréat du concours général, deuxième prix de philosophie[6].
1994 : Chevalier des arts et des lettres.
1999 : Médaille d'argent du CNRS[7].

Publications

Ouvrages

1983 : Le Paradoxe du musicien : le compositeur, le mélomane et l'État dans la société contemporaine, Paris, Flammarion, 395 p. (OCLC 10949480) ; rééd. 2001
2003 : Portrait de l’artiste en travailleur. Métamorphoses du capitalisme, Paris, Seuil, 96 p. (OCLC 401719716)
2005 : Les Intermittents du spectacle. Sociologie du travail flexible, éditions de l’EHESS, coll. « Cas de figure », 402 p. (OCLC 758344344) ; 2^e édition revue et augmentée, 2011, Paris, éditions de l’EHESS, 404 p.
2005 : Profession artiste. Extension du domaine de la création, Paris, Textuel, 109 p. (OCLC 420529975)
2009 : Le Travail créateur. S'accomplir dans l'incertain, Paris, Le Seuil, 973 p. (OCLC 880348972)
2012 : Être artiste. Œuvrer dans l’incertitude, Bruxelles, Al Dante&Aka, 72 p.
2014 : The Economics of Creativity. Art and Achievement Under Uncertainty, Cambridge, Harvard University Press

Articles

Jean-Marie Guillouët, Caroline A. Jones et Séverine Sofio, « Enquête sur l’atelier : histoire, fonctions, transformations », Perspective, 1 | 2014, 27-42 [mis en ligne le 31 décembre 2015, consulté le 31 janvier 2022. URL : http://journals.openedition.org/perspective/4314 ; DOI : https://doi.org/10.4000/perspective.4314].

Notes et références

« Accueil », sur www.college-de-france.fr (consulté le 28 juin 2021)
Pierre-Michel Menger, archicubes.ens.fr.
Voir sur leseditionsdeminuit.com.
« Biographie », sur college-de-france.fr (consulté le 26 novembre 2015).
« Décret du 19 avril 2013 portant nomination et titularisation (enseignements supérieurs) », Journal officiel de la République française n^o 0094, 21 avril 2013, texte n^o 31.
« Les élèves des lycées français à l'étranger remportent dix prix et ceux de Lyon cinq », Le Monde.fr,‎ 3 juin 1971 (lire en ligne, consulté le 28 juin 2021).
CNRS, « Les quinze lauréats de la Médaille d'argent du CNRS 1999 », sur cnrs.fr (consulté le 18 février 2014).

Liens externes

Notices d'autorité :
Ressources relatives à la recherche :
« Comment achever une œuvre ? Travail et processus de création (suite) - Études de cas », cours de Pierre-Michel Menger sur le site du Collège de France

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[1] « Accueil », sur www.college-de-france.fr (consulté le 28 juin 2021)

[2] Pierre-Michel Menger, archicubes.ens.fr.

[3] Voir sur leseditionsdeminuit.com.

[4] « Biographie », sur college-de-france.fr (consulté le 26 novembre 2015).

[5] « Décret du 19 avril 2013 portant nomination et titularisation (enseignements supérieurs) », Journal officiel de la République française n^o 0094, 21 avril 2013, texte n^o 31.

[6] « Les élèves des lycées français à l'étranger remportent dix prix et ceux de Lyon cinq », Le Monde.fr,‎ 3 juin 1971 (lire en ligne, consulté le 28 juin 2021).

[7] CNRS, « Les quinze lauréats de la Médaille d'argent du CNRS 1999 », sur cnrs.fr (consulté le 18 février 2014).