Encuesta nº 9 |
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ENCUESTA EDUCATIVA: ¿Cuál es el mejor indicador de una enseñanza eficaz? |
| El entusiasmo | |
| El uso del refuerzo | |
| El uso de ideas de los alumnos | |
| Preguntar por las causas y consecuencias | |
| La explicación clara del profesor |
Resultado de la encuesta nº 9.- ¿Cuál es el mejor indicador de una enseñanza eficaz?
Resumen de todas las respuestas.
| A. El entusiasmo. | llllllllllllllllllllllllllllllllllllll |
38 % |
465 |
| B. El uso del refuerzo. | lllllll |
7 % |
88 |
| C. El uso de ideas de los alumnos. | llllllllllllllllllllllll |
24 % |
291 |
| D. Preguntar por las causas y consecuencias. | lllllllll |
9 % |
108 |
| E. La explicación clara del profesor. | llllllllllllllllllllll |
22 % |
263 |
Muestra: 1215 respuestas. X2 (Ji Cuadrado) = 31.70. Probabilidad: menor de 0.01. Significación: Muy alta
Comentarios recibidos
El aprendizaje debe partir del aprendiz, en este caso del alumno. El profesor debe tomarlo en cuenta y saber, cuales son sus creencias, que es lo que desea saber y que no.
Angélica Flores
29-IV-2005
La educación debe relacionar las ideas del niño con los conceptos ha aprender para que sea eficaz, si no seguirán cayendo en la educación "yo maestro todo lo se, y tu alumno tienes que aprender de mi.
Freddy Gualberto
28-IV-2005
Creo que o más importante es la explicación clara del profesor, ya que para eso se forman, y no es posible que solo con entusiasmo quieran arreglar sus errores.
Mariliza
26-IV-2005
Enseñar es bueno, aprender es MEJOR pero saber aplicar lo aprendido marca la DIFERENCIA. Entusiasmo en todo!!!!
ENTUSIASMO (alumno-maestro) ya que cuando se motiva de manera adecuada y se despierta el interés podemos lograr que los alumnos aprendan por si mismos, enseñar es bueno, aprender es mejor.
Marcelino
25-IV-2005
Tener entusiasmo y preparar las clases para mayor eficacia de la enseñanza a los alumnos. poner ganas de transmitir conocimientos y experiencias. tener paciencia con alumnos y crear un clima confianza.
Nogard
22-IV-2005
Es el entusiasmo comprometedor tanto de los alumnos como el de los maestros.
Francisco Cantanilla
17-IV-2005
Tener entusiasmo ,no tener de malas a los profe ,y así estudiar con facilidad.
Pablo Cantanilla
17-IV-2005
Repasar todos los días las materias, tener entusiasmo para estudiar.
Ximena Cantanilla
17-IV-2005
Tener entusiasmo por tus clases y materias para poder ser alguien en la vida.
Lucely Paredes Cervera
15-IV-2005
cuando uno parte del interés del alumno este realizara con entusiasmo las actividades planeadas ,porque de nada sirve tener mucho entusiasmo como docente si el alumno no tiene interés.
Renee Marquina
15-IV-2005
El entusiasmo sin una explicación clara, precisa y concisa de un "buen maestro" no sirve de mucho, lo importante es saber las necesidades educativas de cada niño en el aula y darle una buena enseñanza
Mario Reyser Díaz
14-IV-2005
El entusiasmo dado que es contagioso pues un profesor así mantendrá a su clase muy despierta o atenta a toda acción de aprendizaje.
Chema Morcillo
13-IV-2005
¿De qué sirve el entusiasmo si no se tienen los conceptos claros? Tengo compañer@s que no conocen el por qué de las restas con llevadas.
Irene
6-IV-2005
Yo creo que la principal causa es el entusiasmo porque yo soy una alumna de 1º de Secundaria y en mi colegio el 6 es el aprobado, por eso el interés es la principal causa porque te esfuerzas mucho.
Alexia
6-IV-2005
Yo soy alumna, y creo que el preguntar esta abarcando todo lo demás propuesto. Además, para saber algo de los alumnos hay que preguntarles a ellos mismos, no?
Mayra Liliana
5-IV-2005
Considero que es importante tomar en cuenta lo que piensa el alumno, ya que es un ser pensante, no ignorante y modelarlo de tal manera que sea generador de su propio conocimiento.