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Aquí encontrarás un listado de los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. educativos disponibles para el área Expresión Artística.
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| Página de recurso interno | Competencia | Grado | Saber declarativo | Localización de recurso externo | | Buenas PrácTICas 2.0 | | Inicial
Preprimaria
Primaria
Secundaria
Básico
Diversificado | | | Catálogo Montessori de escritores guatemaltecos | 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.
1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).
2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.
5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). | Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico
Diversificado | | | Danos la paz | | Preprimaria
Primaria | | |
| El de Rabinal | | Preprimaria
Primaria | | |
| El gallo pinto | | Preprimaria
Primaria | | |
| El juego en el nivel inicial - Propuestas de enseñanza | | Inicial
Preprimaria | | |
| El mishito | | Preprimaria
Primaria | | |
| Flor del café | | Preprimaria
Primaria | | |
| Himno Nacional de Guatemala | | Preprimaria
Primaria | | |
| La gallinita Josefina | | Preprimaria
Primaria | | |
| Luna de Xelajú | | Preprimaria
Primaria | | |
| Mapa de todos los géneros musicales | 3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala.
3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país.
3. Valora las manifestaciones estéticosonoras de distintos ámbitos y épocas por su función social, su forma de estructuración y su interpretación. | Primaria
Básico
Diversificado
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | Mañanitas chapinas | | Preprimaria
Primaria | | |
| Mi canto a Guatemala | | Preprimaria
Primaria | | |
| OpenLibra - Libros didácticos para profesores | | | | | Pedagogía desde el arte - manual de introducción | | Primaria
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado | | | Plan Ceibal | | Primaria
Secundaria | | | RZ100arte | 1. Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y otras culturas.
1. Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos. | Preprimaria
Preprimaria 6 años
Primaria 1er grado | 1.3.6. Reproducción oral de lo escuchado recitándolo o parafraseándolo.
1.2.3. Comparación de las características de los personajes que protagonizan los cuentos en las narraciones que escuchan. | | Wikididáctica | | Inicial
Preprimaria
Primaria
Secundaria
Básico
Diversificado | | |