Revisión del 12:31 8 feb 2016 de Test12345 (discusión | contribuciones)
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GuíaEn el continuo de ''coaching'' es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc. Curricular Integrada (8 a 17 años) Ciclo de dos años
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Oportunidades
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| RecursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. adicionales:
Guía "Un sólo currículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo."
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| Consulta también:
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Créditos
Introducción
Antecedentes
Educación desde el abordaje de los derechos humanos y de género
Niñas y adolescentes: las protagonistas del proceso
Espacios de participación
- Niñas y adolescentes
- Lideresas juveniles
- Mentoras Monitoras
Espacio seguro
Indicadores de logro
Estructura de la guía curricular
- Cronograma y dosificación de temas según edad
- Metodología
- Usando la guía curricular
Año 1
- Trimestre I
- Trimestre II
- Trimestre III
Año 2
- Trimestre I
- Trimestre II
- Trimestre III
Bibliografía
