Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio

De CNB
Revisión del 12:39 21 abr 2015 de Editor (discusión | contribuciones)
(dif) ← Revisión anterior | Revisión actual (dif) | Revisión siguiente → (dif)
Saltar a: navegación, buscar


Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio
Autor
Área Investigación, Seminario
Grado Secundaria, Diversificado 5to grado, Diversificado 6to grado
Tema
Competencia
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia
Contenido
Localización

Descripción del recurso

Seminario de jóvenes - guía del docente - carátula.png
Seminario de jóvenes - guía del estudiante - carátula.png    Manual del estudiante (pdf)

Esta guía procura facilitar un proceso de construcción de proyectos de vida y nación, además de fomentar la investigación-acción entre los jóvenes que desarrollan el Seminario de nivel medio. Producida originalmente por el Ministerio de Educación entre 2005 y 2006, promueve una filosofía que favorece la imaginación y la creatividad. Aquí se incluye en versión Wiki el texto completo de la Guía del docente, vinculado además de forma directa a los contenidos relevantes del Manual del estudiante, re-editados ambos por el Ministerio de Educación en 2013.

Nota del editor del wiki: En esta versión se han hecho correcciones, pero aún permanecen referencias a materiales que no están disponibles. Más que un instrumento completo, constituye una fuente de recursos que pueden ser de utilidad a docentes en el diseño y conducción del Seminario de jóvenes. Las versiones disponibles del manual del estudiante (publicado en 2013) y la guía del docente (publicada en 2007) en sus versiones originales no se corresponden enteramente. Aquí se ha ajustado la guía del docente para resolver hasta donde ha sido posible las inconsistencias entre uno y otro texto, sin modificar el material original.

1a parte: formativa

1. ¿Qué es este libro?
2. Diálogo entre educadores
3. Cineclub del maestro

2a parte: operativa

4. Cronograma y distribución de 84 períodos
5. Orientaciones prácticas

3a parte: teórica

6. Diálogos teóricos

Bibliografía

Créditos

Comentarios adicionales