¿Qué son las matemáticas?

Las matemáticas son la ciencia “que estudia los números, las figuras geométricas, los conceptos de cantidad y espacio, entre otros.”^[1]

Las matemáticas además de ser una ciencia^[2]:

• Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos.
• Es un lenguajeConjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente ([http://lema.rae.es/drae/?val=Lenguaje DRAE]). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás. preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia.
• Es arte,porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos matemáticos y gozo en los resultados que se obtienen.

El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (...) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”^[2]Cuando el estudiante ingresa a la escuela, empezará el aprendizaje sistemático de esta ciencia.

Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, cientíco y sociocultural de cada persona.

¿Por qué enseñar matemáticas?

Se enseña matemáticas para que el estudiante:

• Adquiera los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmosConjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema. y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnologíaConjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico..”^{[3]Pp. 100 y 92}
• Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación, investigación, comunicaciónSistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación., demostración y autoaprendizaje.”^{[3]p. 92}
• Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciudadano constructivo, comprometido y capaz de razonar.^{[4]p. 13}
• Aprenda a resolver los problemas que plantean, tanto las ciencias como la vida diaria.^{[5]p. 6}Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.

Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...^{[6]p. 16}

Notas

1. ↑ Cfr. ¿Qué son las matemáticas? s.a. (n.f.) Recuperado el 15 de abril de 2010 de http:// www.misrespuestas.com/que-son-las-matematicas.html
2. ↑ ^2,02,1 Markarian, R. (2002) "¿Para qué enseñar matemática en la escuela?" Correo del Maestro (73). Recuperado: 14 de abril del 2010 en ↑ ^3,03,1 Curriculum Nacional Base del Nivel Primario. Primer grado. (2008). Ministerio de Educación. Guatemala: DIGECADE.
3. ↑ Cfr. Del proyecto Pisa, citado por Pajarez, Sanz y Rico, 2004.
4. ↑ Cfr. Atorresi, A. Macedo, B., Leymonié, J., Bronzina, L. (n.f.) Documentos Habilidades para la vida. Chile: Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación.
5. ↑ Echenique, I. (2006) Matemáticas Resolución de problemas. Educación Primaria. España: Gobierno de Navarra. Recuperado el 2 de agosto de 2012 en Obtenido de «http://cnbguatemala.org/index.php?title=Resolución_de_problemas_-_Primer_grado/¿Qué_son_las_matemáticas%3F&oldid=22475»