إيوغيني سكوت

إيوغيني كارول سكوت (بالإنجليزية: Eugenie Scott)‏ من مواليد 24 أكتوبر 1945، عالمة أنثروبولوجيا طبيعية أمريكية، وأستاذة جامعية سابقة، وكانت معلمة نشطة في معارضة تدريس خلقية الأرض الفتية، والتصميم الذكي في المدارس.

إيوغيني سكوت
 

معلومات شخصية
الميلاد 24 أكتوبر 1945 (77 سنة)[1] 
ويسكونسن 
مواطنة الولايات المتحدة 
مناصب
مدير[2]  
في المنصب
1987  – 2014 
في المركز الوطني لتعليم العلوم 
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة ميسوري
جامعة ويسكونسن–ملواكي 
شهادة جامعية دكتوراه في الفلسفة،  وماجستير في العلوم 
المهنة عالمة الإنسان،  وأستاذة جامعية،  وعالمة أحياء 
مجال العمل علم الأحياء البشري 
موظفة في جامعة كاليفورنيا الحكومية،  وجامعة كولورادو بولدر 
الجوائز
جائزة ريتشارد دوكينز  (2012)
ميدالية الرعاية العامة  (2010)
جائزة الجمعية الأميركية لتقدم العلوم للحرية والمسؤولية العلمية  (2007)[3]
زمالة لجنة التحقق من الشك 
الدكتوراة الفخرية من جامعة ولاية أوهايو  
الدكتوراه الفخرية من جامعة مكغيل   

عملت سكوت بصفتها مديرة تنفيذية للمركز الوطني لتعليم العلوم منذ عام 1986 وحتى عام 2014، وهو منظمة غير ربحية لتعليم العلوم تدعم تدريس العلوم التطورية. أدرِجت سكوت في مجلسهم الاستشاري منذ عام 2013.[4][5]

حصلت سكوت على دكتوراه في الأنثروبولوجيا البيولوجية من جامعة ميسوري. وهي عالمة الأحياء، أبحاثها في علم الإنسان الطبي البشري، وعلم الأحياء الهيكلية. عملت سكوت في مجلس أمناء الاتحاد الأمريكي لفصل الكنيسة عن الدولة. سكوت عضو في مجلس المستشارين للنشر، في مجلة ساينتفك أمريكان.[6]

النشأة والتعليم

نشأت سكوت في ولاية ويسكونسن وكانت بداية اهتمامها بالأنثروبولوجيا عندما قرأت كتاب الأنثروبولوجيا الخاص بشقيقتها. حصلت سكوت على درجتي البكالوريوس والماجستير من جامعة ويسكونسن–ملواكي، تلتهما درجة الدكتوراه من جامعة ميسوري. انضمت إلى جامعة كنتاكي باعتبارها عالمة أنثروبولوجيا فيزيائية في عام 1974، وبعد ذلك بوقت قصير حضرت نقاشًا بين معلمها جيمس إيه. غيفن والمؤمن بنظرية الأرض الفتية دوان كيش، الذي أثار اهتمامها في جدلية الخلق والتطور. درّست أيضًا في جامعة كولورادو، وجامعة ولاية كاليفورنيا، هايوارد. ركزت عملها البحثي على علم الإنسان الطبي، وعلم الأحياء الهيكلية.[7][8][9]

الحياة المهنية

عملت سكوت في عام 1980 على منع تدريس نظرية الخلق في المدارس العامة في ليكسينغتون بولاية كنتاكي. عُينت سكوت المدير التنفيذي للمركز الوطني لتعليم العلوم في عام 1987، وهو العام الذي اعتبرت فيه المحكمة العليا في قضية إدواردز ضد أغويلارد أن طلب تدريس علوم الخلق في المدارس الحكومية الأمريكية غير قانوني. أعلنت سكوت أنها ستتقاعد من هذا المنصب بحلول نهاية عام 2013، وفعلت ذلك في 6 يناير 2014. أخذت مكانها آن ريد.[10][11][12]

النظرة العالمية

تربت سكوت على العلوم المسيحية من قبل والدتها وجدتها لكنها تحولت فيما بعد إلى الكنيسة الأبرشانيونية بتأثير من أختها، تصف خلفيتها بأنها بروتستانتية ليبرالية. سكوت حاليًا إنسانية علمانية، وتصف نفسها بأنها غير مؤمنة. ذكرت صحيفة سان فرانسيسكو كرونيكل في عام 2003 أن «سكوت تصف نفسها بأنها غير موحدة، ولكنها لا تستبعد أهمية الروحانية». كانت واحدة من الموقعين على البيان الإنساني الثالث في عام 2003، الإنسانية وتطلعاتها.[13][14][15]

التأليف

سكوت خبيرة في نظرية الخلق والتصميم الذكي. نُشر كتابها التطور مقابل الخلقية: مقدمة في غرين وود بريس عام 2004، ثم في كتاب ذو غلاف ورقي من قبل دار نشر جامعة كاليفورنيا في 2005. كتب نيلز ألدريج المقدمة في الطبعة الأولى. نُشرت طبعة ثانية من الكتاب في عام 2008، وفي كتاب ذو غلاف ورقي في عام 2009. كتب مقدمة هذه الطبعة جون إي. جونز الثالث، الذي كان رئيس المحكمة في الدعوى القضائية لكيتسميلر ضد مدارس منطقة دوفر.[16][17]

شاركت مع غلين برانش عام 2006 في تحرير علم الأنثروبولوجيا ليس في فصولنا الدراسية: لماذا يعد التصميم الذكي خاطئًا لمدارسنا.

نشر جون دي. ميلر، وسكوت، وشينجي أوكاموتو في عام 2006 مقالًا موجزًا في مجلة ساينس بعنوان «القبول العام للتطور»، وهو تحليل لاستطلاعات الرأي حول قبول التطور في السنوات العشرين الماضية في الولايات المتحدة ومقارنتها بالدول الأخرى. حصلت تركيا على أدنى قبول للتطور في الاستطلاع، تلتها الولايات المتحدة في الترتيب، على الرغم من أن النسبة الأعلى من الأمريكيين ليسوا متأكدين من التطور، لكن المؤلفين رأوا ذلك أمرًا إيجابيًا، «يسهل الوصول» إلى التطور.[18][19][20]

مراجع

  1. مُعرِّف الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark): https://snaccooperative.org/ark:/99166/w6sr6gvt — باسم: Eugenie Scott — تاريخ الاطلاع: 9 أكتوبر 2017
  2. https://www.facebook.com/eugenie.c.scott/about?lst=100000604882571%3A544678527%3A1510861028
  3. https://www.aaas.org/page/aaas-scientific-freedom-and-responsibility-award — تاريخ الاطلاع: 28 يناير 2018
  4. "Eugenie C. Scott: About"، Facebook.com/eugenie.c.scott، Facebook، مؤرشف من الأصل في 10 ديسمبر 2019، اطلع عليه بتاريخ 16 نوفمبر 2017.
  5. "Advisory Council"، ncse.com، المركز الوطني لتعليم العلوم، 15 يوليو 2008، مؤرشف من الأصل في 10 أغسطس 2013، اطلع عليه بتاريخ 30 أكتوبر 2018.
  6. "Who we are"، au.org، Americans United for Separation of Church and State، مؤرشف من الأصل في 01 مارس 2020، اطلع عليه بتاريخ 14 يونيو 2018.
  7. What inspired me to take up science?, Eugenie Scott نسخة محفوظة 5 سبتمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
  8. My Favorite Pseudoscience, Eugenie Scott, from Skeptical Odysseys: Personal Accounts by the World's Leading Paranormal Inquirers. بول كيرتز, ed. Amherst (NY): Prometheus Books, 2001, p 245-56. "نسخة مؤرشفة"، مؤرشف من الأصل في 26 أبريل 2016، اطلع عليه بتاريخ 26 مارس 2020.
  9. "Standard-Bearer in Evolution Fight"، New York Times، 02 سبتمبر 2013، مؤرشف من الأصل في 17 ديسمبر 2019، اطلع عليه بتاريخ 06 سبتمبر 2013.
  10. Press Release (6 مايو 2013)، "NCSE's Scott to retire"، National Center for Science Education، مؤرشف من الأصل في 27 مارس 2019، اطلع عليه بتاريخ 23 يونيو 2013.
  11. Mervis, Jeffrey (6 مايو 2013)، "Eugenie Scott to Retire From U.S. Center That Fights Antievolution Forces"، Science، مؤرشف من الأصل في 24 يونيو 2013، اطلع عليه بتاريخ 23 يونيو 2013.
  12. "Welcome, Ann Reid"، NCSE، 6 يناير 2014، مؤرشف من الأصل في 04 سبتمبر 2017، اطلع عليه بتاريخ 13 يناير 2014.
  13. A Conversation with Eugenie Scott Science and Theology News نسخة محفوظة 12 مايو 2020 على موقع واي باك مشين.
  14. "Notable Signers"، Humanism and Its Aspirations، American Humanist Association، مؤرشف من الأصل في 5 أكتوبر 2012، اطلع عليه بتاريخ 6 أكتوبر 2012.
  15. Lam, Monica (13 نوفمبر 2006)، "PROFILE / EUGENIE SCOTT / Berkeley scientist leads fight to stop teaching of creationism"، The San Francisco Chronicle، مؤرشف من الأصل في 16 نوفمبر 2011.
  16. Scott, Eugenie (2009)، Evolution Vs. Creationism: An Introduction، University of California Press، ISBN 978-0-520-26187-7.
  17. "Kitzmiller v. Dover: Intelligent Design on Trial"، ncse.com، National Center for Science Education, Inc، 15 ديسمبر 2015، مؤرشف من الأصل في 20 أغسطس 2019، اطلع عليه بتاريخ 14 يونيو 2018.
  18. "Public Acceptance of Evolution" in Science, NCSE, August 15, 2006 نسخة محفوظة 3 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.
  19. Miller؛ وآخرون (2006)، "SCIENCE COMMUNICATION: Public Acceptance of Evolution"، Science، 313 (5788): 765–766، doi:10.1126/science.1126746، PMID 16902112.
  20. Nick Matzke (10 أغسطس 2006)، "Well, at least we beat Turkey"، The Panda's Thumb، مؤرشف من الأصل في 27 سبتمبر 2006، اطلع عليه بتاريخ 09 نوفمبر 2006.

وصلات خارجية

  • لا بيانات لهذه المقالة على ويكي بيانات تخص الفن
  • بوابة علم الإنسان
  • بوابة الولايات المتحدة
  • بوابة أعلام
  • بوابة المرأة
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.