Instituto Nacional de Evaluación Educativa (España)

De acuerdo al Real Decreto 498/2020, de 28 de abril, el INEE tiene como funciones:[1]

• La coordinación de las políticas de evaluación general del sistema educativo y la realización, en colaboración con los organismos correspondientes de las administraciones educativas, de las evaluaciones que atribuya al Ministerio de Educación y Formación Profesional la normativa vigente.
• La coordinación de la participación del Estado español en las evaluaciones internacionales y la participación en la elaboración de los indicadores internacionales de la educación no universitaria, sin perjuicio de las competencias de la Subsecretaría en materia estadística. El seguimiento y participación en las actuaciones de la Unión Europea y resto de organismos internacionales, así como en los programas de cooperación internacional, desarrolladas en el ámbito competencial de la Dirección General, sin perjuicio de las funciones que corresponden a la Dirección General de Planificación y Gestión Educativa, en coordinación, cuando corresponda, con el Ministerio de Universidades y el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), adscrito al mismo, en el ámbito de sus competencias.
• La elaboración del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, en colaboración con la Secretaría General de Formación Profesional en las enseñanzas atribuidas a ella, y la realización de investigaciones y estudios de evaluación del sistema educativo, así como la difusión de la información y el conocimiento que ofrezcan ambas actuaciones y las evaluaciones nacionales e internacionales.
• La gestión de las redes sobre de información y documentación sobre sistemas educativos (EURYDICE-España, REDIIE y otras).

Con la aprobación, en octubre de 1990, de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), se inicia un proceso de reforma profunda de la educación en España.[2] Esta reforma educativa supone un compromiso con la sociedad española en la consecución de una enseñanza de calidad en todas sus formas y modalidades.

En el artículo 55 de la LOGSE se hace referencia al compromiso que deben adoptar los poderes públicos para la mejora de la enseñanza. Y en el artículo 62 de la citada ley se aborda directamente el tema de la evaluación del sistema educativo, que se confía al Instituto Nacional de Calidad y Evaluación (INCE).[2] Para desarrollar lo dispuesto en la LOGSE, el 18 de junio de 1993 se aprobó el Real Decreto 928/1993, por el que se regula el INCE, y en el cual se especifican con mayor detalle sus funciones, la composición y atribuciones de sus órganos de gobierno y los principios básicos de su organización.[3]

El organismo ha recibido muchos nombres a lo largo de su historia, pero es en 2012 cuando adquiere su actual denominación: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE).[4]