Misión Alma Mater

La Misión Alma Mater transforma progresivamente los 29 Institutos y Colegios Universitarios dependientes del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior en Universidades Nacionales Experimentales, que se integrarán en la Red de Universidades Alma Mater.

Las 29 instituciones abarcan 20 entidades federales, cuentan, para el año 2009, con una matrícula de 185.000 estudiantes y han desarrollado una importante tradición en la formación de Técnicos Superiores Universitarios (TSU) en diversas áreas.

La transformación implica, entre otros, cambios curriculares en las estructuras académicas, la relación con la sociedad y los modelos de gestión. En una primera fase, los 29 Institutos y Colegios Universitarios transforman sus antiguas carreras en Programas Nacionales de Formación (P.N.F).

Los P.N.F están diseñados para otorgar el título de TSU en dos años y la Licenciatura o Ingeniería en cuatro años. Adicionalmente, permiten otorgar certificaciones al finalizar el primer año de estudios y están articulados a especializaciones y otros niveles de postgrado en las respectivas áreas, pues se trata de construir comunidades de conocimiento capaces de contribuir a la soberanía tecnológica.

En los P.N.F los estudiantes están en contacto con la práctica en las comunidades y la industria desde el primer trayecto de sus estudios, compenetrándose con las organizaciones del Poder Popular, el desarrollo tecnológico al servicio de la Nación y los problemas de la producción de bienes y servicios, en la perspectiva del Proyecto Nacional Simón Bolívar.

Todos los P.N.F cuentan con un Trayecto Inicial para facilitar el tránsito de la educación media a la universitaria, en el nuevo enfoque educativo.

Los Institutos y Colegios Universitarios que han participado en el diseño de los P.N.F, dictan actualmente carreras en áreas análogas a las de los nuevos programas. Por tanto, cuentan con el personal docente, los espacios académicos y laboratorios imprescindibles para iniciar la formación desde el primer año en todos los P.N.F aprobados.

El diseño de los P.N.F permite incorporar a Técnicos Superiores Universitarios, graduados con anterioridad, para cursar estudios conducentes a los títulos de Licenciatura o Ingeniería. Esto hará posible en un lapso de dos años contar con la primera promoción de ingenieros, ingenieras, licenciados y licenciadas graduados con los nuevos programas.

La actualización profesional permitirá responder en corto plazo a las necesidades de formación profesional requeridas por Proyectos Estratégicos, como el Plan Siembra Petrolera y la Revolución Petroquímica.

La oportunidad de realizar estudios de Licenciatura o Ingeniería para los TSU, responde también a las expectativas de cerca de un millón de egresados como TSU, que hoy se ven obligados a recurrir a ofertas educativas especulativas de instituciones privadas para realizar tales estudios.

Las Universidades Territoriales se conciben como instituciones vinculadas a la vocación y necesidades productivas, sociales y culturales de espacios territoriales determinados (ciudades, estados, distritos funcionales, provincias federales), destinadas a democratizar el acceso a la Educación Superior y dinamizar el desarrollo endógeno. Sus programas de formación abarcan distintos campos de conocimiento, estructurando una oferta académica flexible, capaz de ajustarse a las variaciones en las demandas de formación.

Contarán con espacios físicos, laboratorios y equipamiento que garanticen un alto nivel en su calidad educativa y en el desarrollo de la investigación. Estos espacios y recursos estarán a disposición de la Misión Sucre y de otras instituciones de educación superior de la localidad que los requieran.

Recibirán estudiantes principalmente de la localidad o región de ubicación, a la vez que constituirán un soporte institucional para la municipalización universitaria en su área de referencia.

Cada una de estas universidades se estructura como una Red Territorial de Educación Superior, que integra los Ámbitos Locales De Educación Alternativa Socialistas (Aldeas) Universitarias de la Misión Sucre y se articula con las demás instituciones universitarias y las organizaciones del Poder Comunal en su ámbito geohistórico.

• Universidad Alma Mater Amazonas
• Universidad Alma Mater Anzoátegui
• Universidad Alma Mater Apure
• Universidad Alma Mater Aragua
• Universidad Alma Mater Carabobo
• Universidad Alma Mater Miranda (Guarenas - Guatire)
• Universidad Alma Mater Distrito Capital
• Universidad Alma Mater Lara
• Universidad Alma Mater Yaracuy

• Universidad Alma Mater Barinas
• Universidad Alma Mater Bolívar
• Universidad Alma Mater Cojedes
• Universidad Alma Mater Mérida
• Universidad Alma Mater Miranda (Tuy)
• Universidad Alma Mater Monagas
• Universidad Alma Mater Nueva Esparta
• Universidad Alma Mater Portuguesa
• Universidad Alma Mater Zulia
• Universidad Alma Mater Falcón (Coro)

Las universidades especializadas se constituyen como Redes Nacionales, con núcleos y conexiones con las Universidades Territoriales; desarrollan fortalezas en determinadas áreas de conocimiento, siendo su principal ventaja la concentración de talento humano para fortalecer los programas de formación y conformar comunidades de investigación.

Estas instituciones contribuirán con el desarrollo profesional de los docentes, el fortalecimiento de la investigación pertinente, la constitución de redes de innovación y el mejoramiento de los programas, así como la producción de textos y materiales educativos, en cada área de especialización.

1. Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas “Amawtay Wasi” (UIAW). En el año 2005
2. Universidad Deportiva del Sur (UDS). En el año 2006.
3. Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Ribero”, (UBTJR). En el año 2008
4. Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE). En el año 2008
5. Instituto Universitario Latinoamericano de Agroecología “Paulo Freire”. En el año 2008
6. Universidad Venezolana de los Hidrocarburos. En el año 2009.
7. Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). En el año 2009.
8. Universidad de los pueblos del Sur. En el año 2009.
9. Universidad Militar Bolivariana. En el año 2010.
10. Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy. El 17-03-2014
11. Universidad Campesina “Argimiro Gabaldón”. En el año 2014.
12. Universidad Nacional de Turismo ("UNATUR"). En el año 2016.

• Universidad de las ciencias Básicas.

• Universidad de las Telecomunicaciones y la Informática.
• Universidad de los Idiomas.
• Universidad de las Ciencias Económicas y Fiscales.
• Universidad de la Salud.
• Universidad Agroalimentaria.

Los Complejos Universitarios Socialistas Alma Mater (CUSAM) son un conjunto integrado de espacios, servicios y recursos para la actividad universitaria, ubicados en sitios estratégicos, donde convergen los programas de diversas instituciones de Educación Superior, en función de compartir, optimizar recursos y garantizar que las distintas universidades del país amplíen sus actividades de formación, investigación y desarrollo tecnológico, a espacios físicos más allá de sus campus.

Esencialmente, constituyen espacios del Poder Comunal para el desarrollo endógeno de la localidad y la satisfacción de las necesidades de formación, identificadas por la propia comunidad.

En los CUSAM, las instituciones comparten espacios, servicios y recursos, facilitando el funcionamiento de la Red Universitaria Alma Mater y desarrollando proyectos comunes, bajo el principio de cooperación solidaria, que supone la acción interinstitucional y el respeto a la diversidad, con el fin de garantizar que la Educación Superior se aproxime a las distintas comunidades y espacios locales. Es decir, que las universidades vayan a donde está la gente.

Actualmente existen tres CUSAM, Boconó, en Trujillo y Araya y Cumanacoa, en Sucre.

Hay uno decretado y otro en diseño. El Instituto Latinoamericano de Agroecología Paulo Freire (IALA), este sustenta los acuerdos suscritos entre la República Bolivariana de Venezuela y el Movimiento sin Tierra de Brasil.

El Instituto Universitario de Aeronáutica Civil “Mayor (Av.) Miguel Rodríguez”, se crea con el propósito de estimular y facilitar la formación integral y la preparación profesional para el desarrollo de las capacidades nacionales en el campo de la Aeronáutica Civil.

La Universidad Bolivariana de Trabajadores "Jesús Rivero" fue creada como Universidad Nacional Experimental, en el marco de la Misión Alma Mater, por Decreto Presidencial Nº 6.499, publicado el 4 de noviembre de 2008. Su Consejo Rectoral Provisional fue designado por el Ministro del Poder Popular para la Educación Superior, mediante Resolución 3.411, del 5 de diciembre de 2008.

La Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero” se concibe como instrumento de autoformación colectiva, integral y permanente de la clase trabajadora, y tiene como antecedente la lucha de la clase obrera por el rescate de la industria de los hidrocarburos durante los años 2002 y 2003.

Esta tiene como objetivo impulsar una geopolítica internacional desde el Sur.

• Consolidar comunidades de conocimiento y aprendizaje, que tendrán como tarea fundamental la generación, transformación y aplicación del conocimiento en beneficio de las comunidades y el país.
• Garantizar la articulación institucional para el desarrollo de programas de formación, creación intelectual y vinculación social compartidos, el intercambio de saberes y experiencias, la movilidad de estudiantes, profesores y profesoras, así como el uso y desarrollo de recursos educativos, bases de información e infraestructura que puedan ser aprovechados por distintas instituciones.
• Coordinar esfuerzos con otras instituciones educativas, organismos del estado, empresas y organizaciones populares, ello para garantizar que la educación superior este estrechamente relacionada con la búsqueda de soluciones, para las carencias y necesidades de las comunidades y el estado, esto sobre la base de valores de ética y moral, como lo son: la justicia, la igualdad, solidaridad y libertad entre otros.
• Generar modelos de gestión alternativos, basados en una cultura de trabajo compartido, bajo los principios de la cooperación solidaria y la complementariedad.