Paradigma experimental

Un paradigma experimental es un conjunto de procedimientos estandarizados que dirigen el desarrollo de una investigación científica experimental. Se trata de un término especialmente utilizado en el ámbito de la psicología cognitiva.[1] En este contexto, constituye un modelo que establece el modo de presentación de los estímulos y las tareas que deben llevar a cabo los participantes del experimento.[2]

  • No confundir con el paradigma positivo, a veces llamado también "el paradigma experimental".

Concepto

Un paradigma experimental es un modelo o patrón que viene condicionado por un constructo teórico que define tanto la finalidad y naturaleza del experimento como las variables dependientes (las que se van a medir para obtener los datos o resultados para contrastar con las hipótesis de partida) e independientes (las que van a ser manipuladas por el investigador), así como los procedimientos a través de los cuales se van a obtener los datos.

El paradigma experimental está estrechamente relacionado con el diseño experimental. En este contexto, el término "paradigma" tiene un significado específico que no se identifica con el uso más amplio que normalmente se hace de esta palabra (véase paradigma).

El término de "paradigma experimental" tampoco se identifica con el de experimento. Un experimento sería una concreción operativa dentro del paradigma experimental.

Por último, se diferencia del término "paradigma de investigación", que hace referencia a la visión teórica que subyace a los distintos enfoques de investigación, y que suelen agruparse en tres grandes grupos: materialista histórico, positivista e interpretativo.[3]

En psicología

Algunos de los paradigmas experimentales más importante de la psicología son:

Referencias

  1. García Sevilla, Julia (1991). "Paradigmas experimentales en las teorías de la automaticidad", en Anales de psicología, 7 (1), 1-30.
  2. Proctor R.W.; Johnson A. (2015). Atención: teoría y práctica. UNED, Madrid.
  3. Martínez Godínez, V.L. (2013). Paradigmas de investigación. Manual multimedia para el desarrollo de trabajos de investigación. Una visión desde la epistemología dialéctico crítica.
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