Institut Ricci de Taipei

L’IRT avait au départ deux buts :

• terminer la préparation et la publication du Grand Ricci ou « Dictionnaire Ricci de la langue chinoise », œuvre débutée en 1950. Le Dictionnaire a finalement été publié en 2002 : il comprend sept volumes, neuf mille pages, plus de 300 000 définitions ; il est reconnu comme le dictionnaire chinois-langue étrangère le plus complet au monde.
• conduire des études de spiritualité comparée, avec un intérêt spécial pour le taoïsme et le bouddhisme chinois. Yves Raguin a publié une vingtaine d’ouvrages sur ce sujet[3].

En 1996, Benoît Vermander, s.j. succédait à Yves Raguin à la direction de l’Institut. L’interaction avec la Chine continentale, la redéfinition des tâches de l’Institut, la recherche de moyens financiers élargis ont permis de mener à bien les tâches suivantes :

• publication du Grand Ricci, lancement du projet de dictionnaire perpétuel, préparation d’une édition abrégée en Chine continentale ;
• organisation de sept colloques en Chine continentale, notamment à Chengdu en partenariat avec l’Académie des sciences sociales du Sichuan, sur des sujets tels que « environnement et développement », « art et spiritualité », « Le concept d’Harmonie en Orient et en Occident », « la gestion des conflits dans les établissements scolaires »...
• publication d’une vingtaine d’ouvrages. Parmi eux, une collection de douze volumes des premiers écrits chrétiens chinois (1583-1800)[4], des écrits de médecine traditionnelle, des traités anciens sur les conditions à remplir pour mener la guerre ou chercher la paix...
• la création d’une école primaire modèle dans un village d’une minorité ethnique du Sichuan (les Yi), à 2 700 mètres d’altitude, projet amplifié avec le lancement de travaux d’hydraulique et de formations agricoles et artisanales[5].
• divers projets de recherche sur la langue de cette minorité du Sichuan et certaines langues aborigènes de Taiwan, soutien à des étudiants-chercheurs.

L’Institut s’est recentré depuis dix ans vers la tâche suivante : nourrir le dialogue et la réflexion au travers desquels la Chine peut devenir un partenaire actif, reconnu et responsable de la mondialisation et d’un développement intégral de l’homme. « Diversité culturelle », « développement durable » et « cheminement spirituel » sont les trois axes autour desquels il développe une réflexion autour des défis et des apports présents de la Chine.

• Yves Raguin: The History of the Grand Dictionnaire Ricci de la Langue Chinoise, dans The Ricci Bulletin 1999-2000, No. 3, janvier 2000, p. 53-64.
• Yves Raguin: Une grande entreprise lexicographique, la collection de dictionnaires chinois des pères jésuites de Taichung (Formose), dans Étvdes, jan 1956, pp.261-267.
• Benoît Vermander: Le Dictionnaire Ricci et les échanges culturels Chine–Occident, Paris : Institut Ricci de Taipei, 2000. (魏明德，沈秀貞譯，利氏漢法字典與中西文化交流，台北：利氏學社，2000)
• Institut Ricci: Le Grand Dictionnaire Ricci de la langue chinois, 7 vols. Paris : Institut Ricci de Taipei, 2001.
• Benoît Vermander: The Catholic Church and Chinese Studies in Taiwan: the Contribution of the Taipei Ricci Institute, dans The Ricci Bulletin 2004, No. 7, février 2004, p. 17-34.

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