Muriel Tramis

Née en Martinique[3], Muriel Tramis commence sa vie et sa scolarité à Fort-de-France, d’abord au couvent Saint-Joseph de Cluny puis au Séminaire Collège. Dès le secondaire, elle est attirée par les sciences et les techniques. C’est donc tout naturellement qu’elle s’oriente vers un bac C.

Elle part à Paris pour suivre une formation d’ingénieur généraliste et polyvalent à l’ISEP (Institut supérieur d'électronique de Paris)[4], et se spécialise en dernière année en automatisme et informatique. Son projet de fin d’études au CNET de Bagneux concerne le pilotage automatique d’un moteur pas à pas pour une expérience de physique.

Elle travaille d’abord cinq ans à l’Aérospatiale[4], où elle est chargée d’optimiser les procédures de maintenance de drones (engins télécommandés sans pilote) utilisés pour des essais de tirs de missiles. Elle y effectue le suivi du développement des différents logiciels de maintenance et assure leur validation en usine. Elle implante le système sur le site d’essais en vol et forme le personnel militaire, novice en informatique, à l’usage du matériel pour le test go-no-go des engins avant tir.

Pour éviter de s’enfermer dans la technique pure et le domaine de l’armement, elle quitte l’Aérospatiale pour suivre une formation en marketing et communication. Elle souhaite en effet prendre la mesure des aspects stratégiques de l’entreprise. Déjà attirée par les simulateurs, elle s’intéresse à la communication par l’image, notamment dans le film publicitaire.

Alors qu'elle pratique assidûment les premiers jeux d’aventure sur ordinateur, à texte pour la plupart, Muriel Tramis rencontre le jeune studio Coktel Vision, qui commence à éditer des jeux vidéo. Cette société lui commande une étude de marché sur les freins et les motivations des agences de publicité à l'utilisation des palettes graphiques pour leurs créations, ce qui lui permet de découvrir les premiers outils infographiques. Pendant un an, elle est consultante en équipement infographique pour les PME.

Très vite, Muriel Tramis a envie de créer des histoires et des images à l’aide de l’outil informatique. En 1987, elle conçoit et programme Méwilo, son premier jeu d’aventure[5], en collaboration avec l’écrivain martiniquais Patrick Chamoiseau[6] (futur prix Goncourt) et le graphiste Philippe Truca. L’intrigue est située à Saint-Pierre (Martinique), le 7 mai 1902, veille de l’éruption de la montagne Pelée. Le joueur doit s’identifier à un parapsychologue de renom venu enquêter sur une affaire de zombi qui hante une habitation békée.

Forte de ce succès, elle prend le statut d’auteur de logiciels et elle crée un deuxième jeu, qui tient du wargame et du jeu de rôle : Freedom ou les Guerriers de l’ombre. Le scénario, toujours coécrit avec Patrick Chamoiseau, met en scène un esclave qui dispose d’une nuit pour s’échapper d’une plantation du XVIII^e siècle. Phases tactiques d’affrontement, à mains nues ou au coutelas, mais aussi facteurs humains, discrétion, persuasion et jeu d’alliances sont les différents ingrédients de ce jeu de stratégie.

Elle se voit ensuite confier par Coktel Vision le pilotage de divers projets, c’est-à-dire l’animation et la coordination des équipes de développement internes (programmeurs et graphistes). Elle assure aussi le suivi des traductions, l’élaboration des manuels, les opérations de promotion, l’organisation de salons à l’étranger, les contacts avec les distributeurs et les journalistes, à une période où ces métiers du multimédia n’existaient pas encore.

Après cela, elle développe d’autres titres ludiques, comme Geisha, Fascination, Lost in Time[7] et, avec Pierre Gilhodes, les trois épisodes de la série Gobliiins[5], qui sont favorablement accueillis par la presse spécialisée et les passionnés de jeux d’aventure. Dès lors, elle travaille les scénarios en profondeur, apprend à donner du corps aux intrigues et aux personnages, de la puissance aux dialogues. Tout en suivant l’évolution des outils infographiques, elle supervise le traitement de l’image, les effets spéciaux, les animations en 2D et en 3D et les techniques d’incrustation d’images réelles dans des décors dessinés. Elle met en place des méthodes de production proches de celles des films d’animation destinés au grand écran, mais plus souples pour tenir compte des avancées de la technologie multimédia, qui est en pleine évolution à cette époque.

C’est avec Urban Runner (1995-1996), premier logiciel entièrement en images réelles[8], qu’elle effectue le travail le plus performant sur l’image interactive. À cette occasion, elle pénètre l’univers du cinéma en collaborant avec l’équipe de tournage du film, dont elle supervise le montage numérique et la création des effets spéciaux.

Persuadée qu’il existe un marché pour le jeu vidéo éducatif, en 1989 elle conçoit entièrement une gamme éducative pour les élèves de collège, la Bosse des Maths. C'est un succès, tant auprès des enfants que des parents [9]. Le studio Coktel Vision en conclut qu’il y a un marché pour un concept pédagogique innovant. C’est ainsi que naît le concept ADI[5] (Accompagnement Didacticiel Intelligent). Dès 1990, elle participe à son élaboration, avec le PDG Roland Oskian et la directrice d’édition, Manuelle Mauger, ainsi qu’un ergonome et un pédagogue. Puis elle conduit le développement des premiers titres portant sur le Français et les Maths du CE1 à la 3e (1992). C’est-à-dire qu’elle forme les auteurs-enseignants à l’interactivité et à l’ergonomie, tout en assurant le management des équipes techniques. Cette nouvelle gamme éducative devient vite leader sur le marché européen[10]. Plus tard suivront les gammes Adibou (4-7 ans) et Adiboud'chou (18 mois-3 ans), qui adaptent le même concept à un public plus jeune[5].

Entre-temps, le studio Coktel Vision, à la suite de fusions et rachats successifs de divers studios américains et français, est devenu la propriété de Havas. En 1996, Muriel Tramis reprend la gamme ADI, qui en est à sa quatrième génération, pour aborder une nouvelle matière : les sciences de la vie et de la Terre (biologie, physique, chimie, géologie), pour les élèves de collège. ADI Sciences, qui exploite de superbes décors entièrement en 3D et des simulations scientifiques très poussées, sera nommé au prix Moëbius 1998. En mars de cette même année, Jean-Marie Messier effectue la fusion de la Compagnie générale des eaux avec Havas et rebaptise l'ensemble « Vivendi ».

En 1999, Muriel Tramis met sur pied la cinquième génération de la gamme ADI, qui compte alors 24 références (français, maths, anglais du CE1 à la 3^e) en renouvelant, sur le plan conceptuel, la démarche pédagogique et l’aspect scénaristique.

En 2000, elle assiste à la création de Vivendi Universal, résultat de la fusion de Vivendi, Canal+ et Seagram (studios Universal et Universal Music).

Elle quitte Vivendi Universal en février 2003 pour créer sa propre entreprise, toujours dans les technologies de l'information et de la communication, en mai de l'année 2000[7].

Désormais au sein d’Avantilles, Muriel Tramis crée des produits de réalité virtuelle, interactifs ou non, dans des domaines variés ; en particulier, des maquettes numériques et des films d’animation didactiques pour l’urbanisme et l’architecture : reconstitutions historiques, construction ou rénovation de bâtiments et monuments, centres commerciaux, collèges, musées, aménagements paysagers, ouvrages d’art, équipements sportifs, moyens de transport, etc.

Elle travaille notamment sur la reconstitution en 3D du patrimoine archéologique de Saint-Pierre, Ville d'art et d'histoire, telle qu'elle était au début du XX^e siècle avant sa destruction par le volcan.

En outre, Avantilles prépare une série de « serious games » : logiciels de comportement civique (sécurité routière, protection de l’environnement), logiciels d'éducation à la lecture et au calcul pour lutter contre l’illettrisme, simulations de phénomènes naturels (volcans, cycle de l’eau, croissance des plantes, etc.) pour rendre les sciences accessibles au plus grand nombre.

En 2011, Muriel Tramis publie Au cœur du giraumon, une autofiction qui raconte l’amitié vivante entre une békée, une mulâtresse et une négresse qui n’avaient pas vocation à se rencontrer dans la société martiniquaise très cloisonnée des années 1973-1974. Les trois adolescentes se fréquentent cependant au couvent Saint-Joseph de Cluny, où elles sont en classe de seconde, et racontent « leurs rapports avec un monde qui, à la fois, résiste à leurs désirs et les fait pourtant grandir, même si toutes les trois paient au prix fort leur droit à l’indépendance ».

En 2013, c’est au tour de Contes créoles et cruels, treize contes philosophiques épiques des tropiques, qui mettent en scène des créatures surnaturelles issues de croyances populaires antillaises : cheval-trois-pattes, quiablesse, dorlis, soukounyan, etc.