La contaminación - vivir sin contaminar
De CNB
| La contaminación - vivir sin contaminar | |
|---|---|
| Autor | Gobierno de Aragón - Departamento de Medio Ambiente de Espana |
| Área | Ciencias Naturales y Tecnología |
| Nivel y/o grado | Primaria, Primaria 5to grado, Secundaria |
| CompetenciaCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción. | 8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada. |
| Indicador | 8.6. Explica los factores que afectan la atmósfera. |
| Saber declarativo | 8.6.2. Relación entre contaminación ambiental y la calidad de vida. |
| Tipo de licencia | Derechos reservados |
| Formato | En línea; Para imprimir |
| Responsable de curación | Recurso curado por medio del proyecto Curación de recursos digitales educativos para Maestros gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU |
| Localización | 
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Descripción del recursoEl recurso ofrece un recorrido por todos los tipos de contaminación a la que estamos expuestos y sus consecuencias. Además de definir y describir los principales problemas de contaminación que afectan la calidad de vida de los seres humanos, también aborda el cómo medir la contaminación. Como lectura secundaria o complementaria. El docente puede elaborar diversos medios (organizadores gráficos, hojas o guias de trabajo, para que los estudiantes entren en contacto con la información y puedan realizar sus propias conclusiones). Comentarios adicionalesCategoría: |