La influencia humana
De CNB
| La influencia humana | |
|---|---|
| Autor | Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) |
| Área | Ciencias Naturales y Tecnología |
| Nivel y/o grado | Primaria, Primaria 5to grado, Secundaria |
| CompetenciaCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción. | 8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada. |
| Indicador | 8.5. Explica los factores que integran la atmósfera. |
| Saber declarativo | 8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera. |
| Tipo de licencia | Derechos reservados |
| Formato | En línea |
| Responsable de curación | Recurso curado por medio del proyecto Curación de recursos digitales educativos para Maestros gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU |
| Localización | 
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Descripción del recursoEl sitio ofrece una lectura e información técnica sobre como la actividad humana impacta en la atmósfera. El recurso puede ayudar a que los estudiantes elaboren glosarios, organizadores gráficos, infografías o bien respondan a guias u hojas de trabajo que les ayuden a sintetizar los principales efectos adversos de la actividad humana para la atmósfera según la FAO. Al final, el recurso tiene una propuesta de actividades para que los estudiantes la realicen. Comentarios adicionalesCategoría: |