Matemáticas
De CNB
Aquí encontrarás un listado de los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. educativos disponibles para el área Matemáticas.
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| Página de recurso interno | Competencia | Grado | Saber declarativo | Localización de recurso externo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 15 Buenas Prácticas Docentes - Experiencias pedagógicas premiadas en el I Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes | Inicial Primaria Secundaria | Academia Vásquez | Primaria 1er grado Secundaria Básico Diversificado | Adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos | 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. | 4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99. 4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar. 4.8.1. Cálculo de 2 sumandos de un dígito sin llevar y llevando con totales hasta 19. | Aplicando razonamiento matemático 1 | Aplica los conocimientos y las tecnologías propias de la cultura y de otras culturas para impulsar el desarrollo personal, familiar y de su comunidad. | Primaria 6to grado | Aplicando razonamiento matemático 2 | Aplica los conocimientos y las tecnologías propias de la cultura y de otras culturas para impulsar el desarrollo personal, familiar y de su comunidad. | Primaria 6to grado | Aritmética y pre-álgebra 1 | Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 10 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 11 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 12 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 13 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 14 | Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 15 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 16 | Aplica estrategias de aritmética básica en la resolución de situaciones problemáticas de su vida cotidiana que contribuyen a mejorar su calidad de vida. | Primaria 6to grado | Aritmética y pre-álgebra 17 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 18 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 19 | Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 2 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 20 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 21 | Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 22 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 23 | Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 24 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 25 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 26 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 27 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 28 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 3 | Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil. | Primaria 6to grado | Aritmética y pre-álgebra 4 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 5 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 6 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 7 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 8 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Aritmética y pre-álgebra 9 | Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. | Primaria 5to grado | Biblioteca Miguel de Cervantes/Biblioteca americana | Secundaria Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Diversificado 6to grado | Biblioteca digital del ILCE | Biblioteca latinoamericana | Básico Diversificado | Buenas PrácTICas 2.0 | Inicial Preprimaria Primaria Secundaria Básico Diversificado | Calculando los metros cuadrados de una casa 1 | Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica. | Primaria 3er grado | Calculando los metros cuadrados de una casa 2 | Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad. | Primaria 4to grado | Clasificación de Expresiones Algebraicas | Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos | Básico 1er grado | Colección educativa Guatemala | Preprimaria Primaria Secundaria | Comparación de fracciones visualmente y en la recta numérica | Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria. | Primaria 3er grado | Comparando las áreas de parcelas de tierra 1 | Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica. | Primaria 3er grado | Comparando las áreas de parcelas de tierra 2 | Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad. | Primaria 4to grado | Comparando áreas de perímetros y rectángulos 1 | Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica. | Primaria 3er grado | Comparando áreas de perímetros y rectángulos 2 | Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad. | Primaria 4to grado | Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa | 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. | Primaria 1er grado | Comparar y ordenar números del 0 al 20 | 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. | Primaria 1er grado | Componer y descomponer números del 0 a 20 | 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. | Primaria 1er grado | Concepto de fracción | 4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural. | Primaria 4to grado | … siguientes resultados | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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