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BIENVENIDOS AL
CURRICULUM NACIONAL BASE DE GUATEMALA
Una versión digital editable, no oficial, del
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| INICIAL
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PREPRIMARIA
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PRIMARIA
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BASICO
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| * Descripción del nivel
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* Descripción del nivel
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* Descripción del nivel
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* Descripción del nivel
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| * Dosificación por área y edad
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* Dosificación por área y edad
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* Dosificación por área y grado
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* Dosificación por área y grado
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| * Alineación competenciasCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.-estándares
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* Alineación competencias-estándares
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* Alineación competencias-estándares
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* Alineación competencias-estándares
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| * Metodología y evaluación
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* Metodología y evaluación
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* Metodología y evaluación
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* Metodología y evaluación
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 Búsquedas
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| LO MAS NUEVO
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AVANCE DEL PROYECTO
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- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Idioma inglés/Malla Curricular Segundo Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 Idioma nacional/Malla Curricular Segundo Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L1 Idioma garífuna/Malla Curricular Segundo Grado
- Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Formación Ciudadana/Malla Curricular Primer Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Educación Física/Malla Curricular Primer Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Expresión Artística/Malla Curricular Primer Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Medio Social y Natural/Malla Curricular Primer Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Matemáticas/Malla Curricular Primer Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Idioma inglés/Malla Curricular Primer Grado
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- CNB Pre-Primaria - Completo
- CNB Primaria Acelerada - Completo
- CNB Diversificado - Iniciado
- CNB Bachillerato en CC y LL - Completo
- CNB Bachillerato en Educación - Completo
- CNB Bachillerato en Productividad y Desarrollo - Completo
- CNB Bachillerato en Computación - Completo
- CNB Bachillerato en Turismo - Completo
- CNB Bachillerato en Finanzas y Administración - completo
- CNB Magisterio de Educación Infantil BilingüeUna persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas. Intercultural - Completo
- Pensum Perito Contador - Completo
- Pensum Secretariado - Pendiente
- ODEC Preprimaria - Completa
- ODEC Primer Grado - Completa
- ODEC Segundo Grado - Iniciada
- Fundamentos del CurrículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo. - Completo
- Planificación de los Aprendizajes - Completo
- Metodología del Aprendizaje - Completo
- Evaluación de los Aprendizajes - Completo
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