La enseñanza de habilidades cotidianas

Resultados de la investigación

La organización Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional (CASEL, por sus siglas en inglés, guíaEn el continuo de ''coaching'' es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc. y dirección para emprender acciones en todos los aspectos de su vida, dentro y fuera de la escuela. Las habilidades se describen a continuación.

Habilidades esenciales de la organización CASEL para el aprendizaje académico y socio-emocional

Conózcase a sí mismo y a los demás:

• Identifique los sentimientos –reconozca y clasifique los sentimientos propios.
• Sea responsable –haga conciencia de la obligación por asumir conductas éticas, seguras y legales.
• Reconozca las fortalezas –identifique y cultive sus cualidades positivas.

Tome decisiones responsables:

• Maneje las emociones –regule los sentimientos, a fin de que sean útiles, en vez de que sean un obstáculo para el manejo de situaciones.
• Entienda las situaciones –comprenda con exactitud las circunstancias de cada uno.
• Fije objetivos y planes –establezca y trabaje por el logro de resultados de corto y mediano plazos.
• Resuelva problemas con creatividad –comprométase con un proceso creativo y disciplinado para explorar posibles alternativas que conduzcan a una acción responsable y enfocada en objetivos, además de superar obstáculos para concluir planes.

Preocúpese por los demás:

• Muestre empatía –identifique y comprenda el pensamiento y los sentimientos de los demás.
• Respete a los demás –ellos merecen ser tratados con amabilidad y empatía como parte de la humanidad a la que todos pertenecemos.
• Reconozca la diversidad –entender que el individuo y las diferencias de grupo se complementan y dan fortaleza y adaptación en el mundo que nos rodea.

Sepa cómo actuar:

• Comuníquese con eficacia –utilice habilidades verbales y no verbales para expresarse y promueva intercambios eficaces con los demás.
• Construya relaciones –establezca y mantenga lazos saludables y gratificantes con individuos y con grupos.
• Negocie con justicia –logre resoluciones recíprocamente satisfactorias a los conflictos al atender las necesidades de todos los involucrados.
• Rechace provocaciones –transmita y lleve a cabo una decisión con eficacia y evite involucrarse en conductas no deseadas, poco seguras o poco éticas.
• Pida ayuda –identifique necesidades y busque la asistencia y el apoyo apropiados para satisfacerlas y alcanzar objetivos.
• Actúe con ética –utilice una serie de principios o estándares derivados del reconocimiento de códigos legales/profesionales, o sistemas basados en principios de conducta morales o de fe para guiar sus decisiones.

Aplicaciones prácticas

• Considere adoptar un programa de construcción de habilidades socio-emocionales que haya demostrado eficacia en poblaciones y circunstancias similares a la suya. Las listas y sus vínculos en Internet están disponibles en http://www.CASEL.org, habilidadCapacidad o destreza para hacer algo bien o con facilidad. de la lista de la organización CASEL en su rutina acostumbrada de enseñanza. Continúe así todo el año escolar, repasando y profundizando en lo que hace, a medida que repita cada habilidad.