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Ir al Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Nivel Primario
Ir a Competencias de Área para el Nivel Primario
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Cuarto
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Quinto
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Sexto
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Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.
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Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.
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Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.
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Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.
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Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.
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Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.
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Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.
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Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.
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Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.
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Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.
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Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.
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Emite juicio crítico acerca del impacto del consumo de drogas en la salud humana.
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Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.
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Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.
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Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.
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Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.
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Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.
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Emite juicio crítico acerca del impacto de la actividad humana y el crecimiento poblacional en el deterioro ambiental.
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Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.
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Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.
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Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.
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Utiliza la tecnología de su cultura y de otras culturas en la investigación.
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Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.
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Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.
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