Ir para o curso

Página 11: Multiplicação de números positivos e negativos

/pt/como-fazer-multiplicacao/prioridades-da-multiplicacao/content/

Multiplicação de números positivos e negativos

Até agora já vimos como multiplicar os números naturais, por isso aprenderemos a multiplicar também os número inteiros, isto é, os que podem ser positivos + ou negativos  - .

Muitas vezes você poderá encontrar expressões como -4xx3 , (-56xx-34) ou (8xx-2) . Quando isso acontecer, devemos saber que além dos números, é importante averiguar os sinais que os acompanham.

Para resolver este tipo de problemas devemos nos lembrar da Regra dos sinais. Se você não se lembra, a imagem abaixo lhe poderá ajudar.

Tabela de combinações de sinais.

Quando estiver fazendo uma multiplicação onde os números possuem sinais, é necessário usar primeiro a regra dos sinais para saber qual é o sinal do resultado, e só em seguida, resolver o produto dos números como se os sinais não existissem.

Vejamos o seguinte exemplo, onde multiplicaremos os números: -3 e 5

Passo 1:

Primeiro usamos a regra dos sinais: menos com mais, é menos; assim entendemos que o resultado ou produto será um número negativo.

Lembre-se que quando um número não tiver nenhum sinal, ele é considerado positivo, por esta razão, 5=+5 .

Passo 2:

Fazemos a multiplicação dos números com base no que já vimos, 3xx5=15 . O resultado da multiplicação de menos três vezes cinco é menos quinze: -3xx5=-15 . Obteremos o mesmo resultado se multiplicamos primeiro os números e, em seguida, usamos a regra dos sinais. 

Em seguida multiplicamos os números.

Veja um outro exemplo, a multiplicação -56xx-34 . Primeiro fazemos a multiplicação dos números, independentemente dos sinais, assim, 56xx34=1904 .

Podemos multiplicar primeiro os números e depois os sinais.

Aplicando a regra dos sinais constatamos que "menos com menos é mais", portanto, o resultado deve ser um número positivo. Podemos dizer então que, -56xx-34=1904 .  

/pt/como-fazer-multiplicacao/problemas-com-multiplicacao-de-inteiros/content/