Cómo conjugar verbos en inglés

Lo más probable es que si vas a estudiar otro idioma tengas que conjugar verbos. Esto quiere decir que el verbo tendrá que concordar con el sujeto, el número y quizá con varios otros datos. Empezaremos con los infinitivos, los participios y proseguiremos con el número, género y tiempo verbal. Toma un bolígrafo, papel y diccionario y ve al paso 1 a continuación para empezar.

Parte 1

Parte 1 de 3:
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Escoge un idioma. La conjugación de los verbos cambia drásticamente en cada idioma. Si el lenguaje emplea los sujetos masculino, femenino y plural regularmente, la conjugación podría ser más detallada. También varía con el tiempo verbal y otros motivos, dependiendo de la estructura del idioma.
- Es relativamente fácil conjugar un verbo en inglés, pues la segunda persona (tú o you en inglés) es la misma para el sujeto singular y plural, además el verbo no cambia según el género. Sin embargo, el inglés tiene una gran cantidad de verbos irregulares.^{[1]
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  Fuente de investigación} ¡Todos los idiomas son diferentes!
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Escoge un verbo (o varios). Intenta con un verbo que uses habitualmente para que comiences a conjugarlo de memoria, si es posible. También te recomendamos escoger un verbo de todas las familias y verbos irregulares de cada una de ellas. Por ejemplo, en español, las familias verbales están compuestas por los verbos que terminan en –ar, -er e –ir, además del verbo irregular como “ser”.
- A menudo, los verbos más comunes son los irregulares. Por ejemplo, en inglés, los verbos más comunes son: be (ser), have (tener) y do (hacer). Los tres siguen sus propios patrones distintivitos, porque los verbos comunes mantienen sus matices gracias a su uso frecuente. Los patrones están bien establecidos y son reticentes a cambiar con el tiempo.
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Identifica los tiempos verbales que quieres conjugar. Un verbo debe conjugarse según su tiempo verbal por separado (al menos en un idioma que emplee mucho los tiempos verbales). Existen muchos tiempo diferentes, por ejemplo: presente, pasado, futuro, presente continuo, pasado continuo, pasado perfecto continuo, presente perfecto, pasado perfecto, futuro perfecto y presente perfecto continuo.^{[2]
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Fuente de investigación} ¡Y esa es solamente la punta del iceberg! ¿Qué otras necesitas hacer?
- Para empezar a un nivel muy básico, escoge el presente simple, pasado simple y el futuro simple. De esa manera, podrás hablar de las cosas del pasado, presente y futuro.
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Si no estás seguro con respecto al uso de algún verbo, búscalo en un diccionario. Te dará un ejemplo de cómo se emplea en una oración para ayudarte a empezar. Los recursos en línea son muy útiles y te brindan tablas hechas y completas.
- ¡Pero trata de adivinar! Entre más dependas de tu cerebro, las conexiones serán más fuertes en el futuro. Solo recurre al diccionario o el Internet cuando sea absolutamente necesario.

Parte 2

Parte 2 de 3:
Explorar la persona, número, tiempo verbal, etc.

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Para empezar la tabla, escribe “infinitivo”, “participio presente” y “participio pasado” en las tres primera líneas. En algunos círculos, se les conoce como verbos 1,2 y 3. Pon dos puntos (:) al lado de cada uno. Luego, escribirás la conjugación correcta al lado de cada término.^{[3]
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Fuente de investigación}
- Escribe la forma infinitiva en la parte superior. Esta forma verbal lleva antepuesta la palabra to. En inglés, también es la parte del verbo que se usa con el tiempo futuro y con los verbos auxiliares, por ejemplo: con el verbo to search (buscar), el infinitivo es search.
- Haz una lista del participio presente. Esta es la forma verbal que se usa con el presente continuo, por ejemplo: I am searching (estoy buscando).
- Haz una lista del participio pasado. Esta es la forma verbal que se usa con el pasado perfecto, presente perfecto y futuro perfecto, por ejemplo: I had searched (había buscado), I have searched (he buscado) y I will have searched (habré buscado).
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Haz una lista de todos los tipos de persona que deberás conjugar en las siguientes líneas. Estos son los pronombres de mayor frecuencia, por ejemplo: I, you, he, she, it, we, you, they (yo, tú, él, ella, eso, nosotros, ustedes, ellos). Haz una lista de la primera persona, segunda persona y tercera persona, en singular y plural.^{[4]
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Fuente de investigación}
- Los pronombres que conjugues cambiarán según el idioma. Clarifica qué conjugaciones te pidan incluir antes de empezar tu trabajo.
- Cuando tengas que hacer conjugaciones en inglés, podrás agrupar he, she, it en el mismo grupo. También podrás optar por eliminar la segunda persona del plural (you, o ustedes), porque el verbo no cambian según el número de personas, es decir, you search (singular, tú) es igual a you(all) search (plural, ustedes).
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Considera el género u otra variable. Si bien podrá ser suficiente con la persona y el número en algunos idiomas (los idiomas romance, por ejemplo), en otros no sucederá lo mismo. Si tu idioma necesita considerar el género, modo, voz (la lista completa se encuentra en la última sección), este es el momento.
- Todavía te recomendamos usar unos cuantos verbos. ¿Cuántas “familias verbales” hay en tu idioma? Asegúrate de que tener cada una, incluidos los verbos irregulares.
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Completa la tabla de conjugaciones verbales. Escribe la forma verbal que se usa para cada persona en cada tiempo verbal con el que trabajes, al lado del pronombre. Elabora tablas separadas del mismo formato, pero que sean diferentes para el pasado, presente y futuro.
- Por ejemplo, para conjugar el verbo to search en el presente simple, deberás escribir: I search, you search, he/she/it searches, we search, they seach (yo busco, tú buscas, él/ella/eso busca, nosotros buscamos, ellos buscan). Cuando conjugues el verbo en tiempo pasado, la tabla será parecida, pero no igual.
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Haz tablas para todos los verbos. Para resumir, tu tabla deberá:
- Establecer el infinitivo, el participio presente y el participio pasado
- Tener columnas para la persona y número, por ejemplo: I (yo), they (ellos), etc.
- Si es necesario, tener columnas para el género, etc.
  - Deberás tener varias tablas para varios verbos (de estructura diferentes) en varios tiempos verbales. Por ejemplo, conjuga to search en presente simple, pasado simple y futuro simple. Luego, haz lo mismo para el verbo to be, ya que es irregular.

Parte 3

Parte 3 de 3:
Comprender los patrones

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Aprende lo que es la conjugación. La mayoría de nosotros solo tiene un conocimiento intrínseco de nuestra lengua materna, es decir, no tenemos consciencia de todo lo que sabemos. Solo cuando uno analiza su propio idioma se da cuenta de que conjugamos verbos todos los días según los patrones que aprendimos hace muchos años. Uno dice “Yo voy los martes” y “Ella va los martes, también” sin siquiera pensarlo. ¿A qué se debe?
- Cuando cambias a “va”, indicas que hablas sobre otra persona u otra cosa. También indicas que esa persona o cosa de la que hablas solo es una sola. Es más, usas el tiempo presente simple, cosa que indica hábito o acciones repetidas. Si alguien apenas te oye o solo capta “va los martes”, sabrá que alguien o algo está en determinado lugar todos los martes o al menos la mayoría (no los demás días). ¡Información muy útil!
- Si quieres ser más visual, la conjugación es la parte que cambia de una palabra. Si agregas otra terminación, estarás agregando información. Si la sacas, estarás también agregando información. Si el idioma que estudias modifica mucho los verbos, podrías tener toda una oración en una palabra solo al modificarla correctamente.
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Conoce qué conjugación puedes hacer. Ciertos idiomas han perdido sus matices a lo largo de los siglos (mientras que otros han adoptado nuevos). Quizá tu idioma solo indique persona o número, pero hay otros cuyas conjugaciones verbales prácticamente pueden llenar un libro. A continuación te presentaremos las posibilidades habituales que un verbo conjugado puede indicar:
- Persona. En inglés, debes incluir el sujeto. No es posible decir Is beautiful a secas (es hermoso). Por ejemplo, en español, se puede decir “Soy bonita” sin incluir el sujeto. El verbo “soy” se conjuga con la primera persona, o sea, tú.
- Número. ¿Cuántas personas realizan la acción? En francés, dirías Je marche (yo camino), pero si caminas con unas cuantos amigos, dirías Nous marchons (caminamos).
- Género. Los idiomas como el hebreo también indican género en sus verbos. Si una mujer (o algo que se considera como femenino) hace algo, al verbo se le agrega la terminación /et/ o /a/ (esa es la pronunciación fonémica). ¿Si es hombre? No se le agrega nada.
- Tiempo verbal. Muchos idiomas usan el verbo para indicar cuándo se realiza la acción. En inglés, dirías I went to the store last Tuesday (Fui a la tienda el martes pasado), no I go to the store last Tuesday (Voy a la tienda el martes pasado).
- Aspecto. Es parecido al tiempo verbal, pero un poco diferente. El tiempo verbal hace referencia a cuándo se completa una acción; el aspecto hace referencia a cómo se completa. Por ejemplo, en francés, los tiempos passé simple (pasado simple) y imparfait (imperfecto) son tiempos pasados, pero se usan en situaciones diferentes.
  - Puedes tener aspecto sin tiempo verbal, sino échale un vistazo al chino mandarín.
- Voz. La voz convierte la oración de activa a pasiva. En inglés, por ejemplo: The boy kicked the ball (El niño pateó la pelota) o The ball was kicked by the boy (La pelota fue pateada por el niño).
- Modo. El modo indica si un enunciado es un hecho, un deseo, una orden, si está basado en la realidad, etc. Un ejemplo es el tiempo subjuntivo “Si tuviera hambre”, que claramente dice que en ese momento no lo tienes.
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Conoce cómo cambia según el idioma. Todos los idiomas son diferentes. Conjugar verbos en uno, si bien puede ser una práctica muy útil, no garantiza que hacerlo en otro idioma sea más fácil. Incluso, ¡otros conjugan siguiendo patrones que ni siquiera hemos mencionado anteriormente! Cuando hagas conjugaciones por tu cuenta, asegúrate de cubrir lo esencial.
- Por ejemplo, el coreano tiene siete niveles de discurso. Dependiendo de la formalidad de la situación, ¡tendrás que conjugar los verbos de otra manera!
- El japonés tiene conjugaciones diferentes según las relaciones que haya entre el hablante y el interlocutor. Se le conoce como “discurso honorífico”. La conjugación que escojas indicará qué tan alto o bajo es tu rango a comparación de la persona con la que hables.
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Ten presente que algunos idiomas también emplean la declinación. Ese término complejo hace referencia a la modificación de sustantivos y adjetivos. Es un proceso muy similar e indica muchas de las mismas cuestiones que hemos tratado, solo que tiene un nombre diferente. Si en el idioma que estudias también se declina, podrás hacer tablas para esos casos.
- Será muy importante sobre todo en los idiomas que tengan casos y los que no tengan un orden específico de palabras. Hay algunos idiomas en que se puede decir (traducido literalmente): “niño patea niña” y “niña patea niño” y aún así tendrán el mismo significado si los sustantivos se declinan adecuadamente.
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Ten presente que en algunos idiomas no se tiene que hacer ninguna conjugación. Es muy probable que el idioma que vayas a estudiar no tenga muchas conjugaciones verbales. Por ejemplo, en vietnamita, para indicar algo que ya hayas hecho, tendrás que utilizar un marcador del pasado como una palabra independiente (đã) y no modificar el verbo en lo absoluto. Si bien parece fácil, ¡muchas veces se vuelve complejo en otras maneras!

Consejos

Para más ayuda con las conjugaciones, ingresa a un sitio especializado para que veas ejemplos.
Puedes separar las formas singular y plural del verbo en diferentes columnas, si lo deseas.^{[5]
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Fuente de investigación}