جوزيف ريجل جونيور

جوزيف مايكل ريجل (بالإنجليزية: Joseph Reagle)‏ هو أكاديمي أمريكي ومؤلف يركز بشكل أساسي على تكنولوجيا ويكيبيديا. وهو أستاذ مشارك في دراسات الاتصالات بجامعة نورث إيسترن، ومشارك في هيئة التدريس بمركز بيركمان للإنترنت والمجتمع بجامعة هارفارد.[2] [3] [4]

جوزيف ريجل جونيور
 
معلومات شخصية
الميلاد سنة 1972 (العمر 49–50 سنة)[1] 
الإقامة كامبريدج، ماساتشوستس 
مواطنة الولايات المتحدة 
عضو في رابطة الشبكة العالمية 
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة نيويورك
معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
جامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور
مدرسة ستينهاردت للثقافة والتعليم والتنمية البشرية 
المهنة أستاذ جامعي،  وكاتب غير روائي 
اللغات الإنجليزية 
مجال العمل تقانة،  والدراسة عبرالانترنت 
موظف في مركز بيركمان للإنترنت والمجتمع،  وجامعة نورث إيسترن 
أعمال بارزة تعاون حسن النية 
الجوائز
تي آر 35 (2002) 
المواقع
الموقع الموقع الرسمي 

التعليم

تلقى جوزيف تعليمه في جامعة نيويورك حيث حصل على درجة الدكتوراه في عام 2008، للبحث في تحرير ويكيبيديا تحت إشراف هيلين نيسنباوم.[5]

الوظيفة والبحث

كان جوزيف عضوًا قديمًا في اتحاد شبكة الويب العالمية. [6] في عام 2011 ، نشر مقالًا في مجلة لورين رووي درس فيه التحيز الجنساني في ويكيبيديا ، باستخدام الضمائر الجنسانية للكشف عن مقالات حول المرأة ومقارنة النتائج التي توصلوا إليها ضد تغطية الإناث في الموسوعات الأخرى. [7]

الكتب المنشورة

الجوائز والتكريمات

في عام 2002، تم إدراجه كأحد TR35 في إم آي تي تكنولوجي ريفيو.[14]

روابط خارجية
  • لا بيانات لهذه المقالة على ويكي بيانات تخص الفن

المراجع
  1. المُعرِّف الاستناديُّ الافتراضيُّ الدَّوليُّ (VIAF): https://viaf.org/viaf/106756706/
  2. Reagle, Joseph، "Joseph Reagle (about page)"، Reagle.org، مؤرشف من الأصل في 9 أغسطس 2019، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  3. منشورات جوزيف ريجل جونيور مُفهرسة بواسطة قاعدة سكوبس الببليوغرافية، وهي خدمة مقدمة من إلزيفير. (الاشتراك مطلوب)
  4. جوزيف ريجل جونيور منشورات مفهرسة من قبل جوجل سكولار 
  5. (Thesis). {{استشهاد بأطروحة}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)
  6. "joseph.m.reagle"، W3C، مؤرشف من الأصل في 21 يوليو 2019، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  7. Matias, J. Nathan، "How to Ethically and Responsibly Identify Gender in Large Datasets"، بي بي إس، مؤرشف من الأصل في 13 مارس 2016، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015. {{استشهاد ويب}}: غير مسموح بالترميز المائل أو الغامق في: |ناشر= (مساعدة)
  8. Reagle Jr, Joseph M. (2010)، تعاون حسن النية، Boston, Massachusetts: MIT Press، ص. 256، ISBN 978-0-262-01447-2، OCLC 699490862.
  9. Lee, Humphreys (1 أبريل 2011)، "Good Faith Collaboration: The Culture of Wikipedia"، Journal of Communication، 61 (2): E1–E4، doi:10.1111/j.1460-2466.2011.01545.x.
  10. Tkacz, Nathaniel (2014)، Wikipedia and the Politics of Openness، University of Chicago Press، ص. 49, 107, 133، ISBN 9780226192444، مؤرشف من الأصل في 7 مايو 2016، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  11. Williams, Zoe، "Reading the Comments by Joseph M Reagle Jr review – what do our responses below the line tell us about ourselves?"، The Guardian، مؤرشف من الأصل في 14 يناير 2019، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  12. O'Connell, Mark، "It's Comments All the Way Down"، The New Yorker، مؤرشف من الأصل في 14 يناير 2019، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  13. Di Salvo, Philip، "Perché dobbiamo leggere i commenti"، وايرد، مؤرشف من الأصل في 18 نوفمبر 2018، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  14. "Joseph Reagle, 29"، Technology Review، مؤرشف من الأصل في 20 مايو 2020، اطلع عليه بتاريخ 11 يوليو 2015.
  • بوابة الولايات المتحدة
  • بوابة تقانة
  • بوابة الجامعات
  • بوابة أعلام
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.