École normale supérieure Paris-Saclay

Fondées en 1891, les « sections normales » étaient annexées à différentes grandes écoles et avaient pour but de former les maîtres de l’enseignement technique et des écoles spéciales. Elles étaient, avec l'École normale dite de l'an III, l'ancêtre de l'École normale de l'enseignement technique (1912), elle-même reconnue École normale supérieure de l'enseignement technique (ENSET) en 1932 et qui devient en 1985 l'École normale supérieure de Cachan (ENS Cachan), puis en 2016 l'École normale supérieure Paris-Saclay (ENS Paris-Saclay).

Ces « sections normales » étaient au nombre de quatre[10]^,[11]^,[12]^,[13] :

• la section normale de Châlons-sur-Marne, rattachée à l'École des Arts et Métiers de Châlons-sur-Marne pour la formation des professeurs des écoles pratiques d'industrie (décret du 11 juin 1891);
• la section normale de Paris, rattachée à l'École des hautes études commerciales de Paris (HEC) pour la formation des professeurs de commerce et de langues étrangères des écoles pratiques de commerce (décret 21 juillet 1894);
• la section normale de Lyon, rattachée à l'École de commerce de jeunes filles de Lyon pour la formation, comme la section de Paris, des professeurs de commerce et de langues étrangères des écoles pratiques de commerce (décret du 16 août 1894);
• la section normale du Havre, rattachée à l'École pratique d'industrie du Havre, pour préparer au professorat dans les écoles pratiques de commerce et d'industrie de jeunes filles (décret du 15 juin 1899).

En 1912, un décret du 26 octobre regroupe à Paris les quatre sections normales (Châlons-sur-Marne, Paris, Lyon et Le Havre) sous le nom d’École normale de l'enseignement technique. Cette nouvelle école s’installe dans les locaux de l’École nationale supérieure d'arts et métiers ; elle ne dispose encore que d'une autonomie limitée, n'ayant ni locaux ni direction qui lui soient propres.

Vingt ans plus tard, en 1932, l'établissement prend le nom d’École normale supérieure de l’enseignement technique (ENSET) avec la création des sections d’Art, de Lettres et de Langues en plus des domaines techniques. En 1942, l'ENSET devient l'École nationale préparatoire (ENP), avant de reprendre son nom en 1945. En 1956, l’ENSET s’installe sur le campus de Cachan au sud de Paris, construit par les architectes Roger-Henri Expert puis André Remondet (construction commencée en 1937 mais achevée seulement en 1955). En 1960, un décret du 21 novembre énonce que l’ENSET prépare à l’agrégation ; la durée de la scolarité passe à quatre années. Certaines sections littéraires sont déplacées à l’ENS de Fontenay-Saint-Cloud en 1976, alors que sont instaurées des formations en sciences (mathématiques, physique, chimie, biochimie), en sciences sociales (histoire, économie, sociologie) et de gestion.

En 1985, l’ENS de Cachan remplace l’ENSET et acquiert un statut identique aux autres Écoles normales supérieures. En 1987, un décret du 26 août redéfinit le statut de l’École en confirmant sa vocation à former des enseignants-chercheurs. En 1992, un arrêté du 3 avril habilite les ENS à délivrer des doctorats et des DEA. L’antenne de Bretagne de l'École normale supérieure de Cachan est créée en 1994[14]^,[15].

Logo de l'ENS Cachan jusqu'en 2016.

L’ENS de Cachan est alors la seconde plus importante des ENS en termes d'effectif avec 1 300 élèves. Elle couvre un vaste^[évasif] spectre de disciplines.

En mars 2005, un projet de fusion entre les ENS de la rue d'Ulm et de Cachan est proposée par les directions alors en place mais il suscite une polémique, d’abord de la part de l'ENS-Ulm, puis à l’occasion de la campagne de renouvellement des directions, dans la presse nationale. Les partisans de la fusion mettent en avant la nécessité d’augmenter la visibilité internationale des établissements et de réaliser des économies d’échelle. Certains détracteurs accusent les directions de vouloir transformer les ENS en une « super-université » sans tenir compte de leurs spécificités ; d’autres mettent en avant des difficultés pratiques ou la diminution de la part des humanités.

En janvier 2007, l’ENS de Cachan décide de participer à un pôle de recherche et d’enseignement supérieur (PRES), de nature académique, créé dans le sud de l’Île-de-France : UniverSud Paris[16], avec pour objectif à long terme la construction d’une grande université à visibilité internationale renforcée. Ce PRES réunit d’ores et déjà environ 50 000 étudiants, 155 laboratoires de recherche dont 130 associés à des organismes de recherche, notamment le CNRS et l'INSERM. Les membres fondateurs d'UniverSud Paris sont les universités d'Évry-Val d'Essonne, Paris-Sud 11, Versailles Saint-Quentin en Yvelines (UVSQ), l'École Centrale, Supélec et l’ENS de Cachan. Parmi les grandes écoles du territoire sud francilien associées à UniverSud Paris figurent HEC Paris, l'École polytechnique, AgroParisTech et SupOptique.

En novembre 2008, le secrétaire d’État chargé du développement de la région capitale a présenté une communication relative au développement du plateau de Saclay, qui fera l'objet d'une Opération d'intérêt national (OIN). Dans ce cadre, le déplacement d'une partie de l'ENS Cachan sur le plateau de Saclay a été décidé à moyen terme, le déménagement définitif de l'ensemble des départements du campus de Cachan étant envisagé à l'horizon 2018[17]. Les départements d'enseignement et les laboratoires de recherche implantés à l'antenne de Bretagne restent sur le campus de Ker Lann à la suite de la création de l'École normale supérieure de Rennes en 2013[18].

En 2014, l'université Paris-Saclay est créée avec plusieurs établissements dont l'ENS Cachan[19]. À la rentrée 2016, l'ENS Cachan adopte le nom de marque d'« École normale supérieure Paris-Saclay »[20], cette dénomination est ensuite officialisée par un décret signé le 5 février 2019[21].

En juin 2019, l'ENS Paris-Saclay acte la vente de son site historique de Cachan, dans la vue d'une installation sur le plateau de Saclay en avril 2020[22].

En mars 2020, l'école s'installe sur son nouveau site de Paris-Saclay à Gif-sur-Yvette et inaugure son nouveau théâtre « La Scène de recherche »[23].

• André Fonteneau : 1912-1923 (ENET)[14].
• Victor Nardon : 1923-1932 (ENET)[14].
• Hippolyte Luc : 1932-1934 (ENSET)[14].
• François Roussel : 1934-1940 (ENSET)[14].
• Émile Bonnafous : 1940-1941 (ENSET)[14].
• Marcel Masbou : 1941-1945 (ENPET)[14].
• Fernand Renaudeau : 1945-1956 (ENSET).
• René Basquin : 1957-1969 (ENSET).
• Pierre Thureau : 1970-1980 (ENSET).
• Gérard Montel : 1981-1985 (ENSET).
• Marcel Bonvalet : 1986-1987 (ENS Cachan).
• Yves Malier : 1988-1994 (ENS Cachan).
• Bernard Decomps : 1994-2000 (ENS Cachan).
• Claire Dupas : 2000-2008 (ENS Cachan).
• Jean-Yves Mérindol : administrateur provisoire le 1^er janvier 2009, directeur le 1^er août 2009 [24]^,[25], président du 1^er janvier 2011[26]^,[25] au 22 mai 2012[27] (ENS Cachan).
• Pierre-Paul Zalio : administrateur provisoire le 29 mai 2012, président du 4 octobre 2012[28] au 22 juin 2022[29] (ENS Cachan puis ENS Paris-Saclay).
• Camille Galap : administrateur provisoire le 23 juin 2022[29] (ENS Paris-Saclay).

Le cursus comprend communément la préparation de la licence, puis, en deux ans, du master et/ou une préparation à l'agrégation pendant les 48 mois rémunérés de scolarité à l'ENS Paris-Saclay. Les cours sont généralement d'un niveau bien supérieur à ceux d'un cursus universitaire classique^{[réf. nécessaire]} quoique les diplômes délivrés soient de même nature. La poursuite des études par un doctorat est fortement encouragée par l'école.

Une convention entre l’Institut d'études politiques de Paris et l’ENS Paris-Saclay dispense les élèves normaliens candidats des épreuves écrites d'admission en quatrième année à Sciences Po.

Les normaliens peuvent être admis sur titre en première, deuxième, ou troisième année de l'École nationale de la statistique et de l'administration économique (ENSAE ParisTech), en fonction de leur cursus au sein de l'École.

Les normaliens peuvent être admis à intégrer les corps d'ingénieur du corps des mines, d'ingénieur des ponts et chaussées, de contrôleur des assurances ainsi que les fonctions d'administrateur de l'Insee, d'ingénieur des ponts, des eaux et des forêts ou d'ingénieur de l'armement.

À la suite d'un arrêté de 1993, les normaliens ayant effectué au moins deux ans d'études dans une ENS peuvent prétendre à intégrer directement la première année du Deuxième Cycle des Études Médicales (DCEM1), des Études Dentaires (DCEO1) ou des Études de Pharmacie (DECP1). La sélection se fait par dossier (avant le 15 avril) puis par entretien devant un jury composé de médecins et pharmaciens.

Les normaliens peuvent être admis à l'École nationale supérieure d'architecture de Paris-Malaquais, en fonction de leur cursus au sein de l'École[31].

Les élèves de l'ENS Paris-Saclay sont en majorité recrutés à l’issue de concours de niveau Bac+2, passés généralement en fin de classes préparatoires aux grandes écoles. Ces élèves sont dits élèves normaliens, ils acquièrent le statut de fonctionnaire stagiaire, sont donc rémunérés et s’engagent à travailler au service de l’État pour une durée minimale de dix années à partir de l'entrée à l’École. Le premier salaire en tant que fonctionnaire stagiaire est de l'ordre de 1 300 euros net par mois.

Les concours sont généralement organisés dans le cadre de banques d’épreuves communes aux quatre écoles normales supérieures. Le concours des élèves de la classe préparatoire Physique et sciences de l'ingénieur est organisé par l’ENS Paris-Saclay dans le cadre d’une banque d’épreuves communes avec l’École polytechnique.

Un concours spécifique à l'ENS Paris-Saclay est également ouvert aux titulaires d'une première année de Master pour une entrée en troisième année sous statut d'élève normalien. L'engagement à travailler au service de l'État est alors d'une durée de huit ans à partir de l'entrée en troisième année.

Avant l'indépendance de l'ENS Rennes, deux classes préparatoires aux grandes écoles étaient spécifiques à l'ENS Paris-Saclay et préparaient à deux de ses concours :

• Économie, droit et gestion (D1) (Classes préparatoires économie droit et gestion) ;
• Économie, méthodes quantitatives et gestion (D2). (Classes préparatoire économie et gestion/méthodes quantitatives)

Désormais ne subsiste plus comme préparation spécifique à l'ENS Paris-Saclay que la prépa D2, qui prépare aussi aux concours de Télécom École de management, l’École nationale de la statistique et de l'administration économique, l’École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information, de l'École nationale d'assurances, et plus généralement aux écoles de commerce.

Certains étudiants sont recrutés sur dossier pour une entrée en première année sous statut de normalien ou acquièrent ce statut dans le cadre d'un magistère ou d'un master selon les départements (par exemple un certain nombre d'étudiants du Magistère de Biologie et Biotechnologie d'Orsay intègrent l'ENS en M2) ; ils ont le statut de normaliens étudiants de l'École normale supérieure mais n'acquièrent pas celui de fonctionnaire stagiaire (ils ne doivent en conséquence aucune année d'engagement à l'État mais ne perçoivent pas de salaire en contrepartie). Ces élèves suivent les mêmes cours que les normaliens élèves, et sont titulaires des mêmes diplômes (Licence, Master, Diplôme de l'ENS…).

• Laboratoire Lumière Matiére et Interfaces (LuMIn)
• Laboratoire Photophysique et Photochimie Supramoléculaires et Macromoléculaires (PPSM)
• Laboratoire Méthodes formelles (LMF)
• Laboratoire de Biologie et Pharmacologie Appliquée (LBPA)
• Centre Borelli (CB) en mathématiques

• Systèmes et Applications des Technologies de l'Information et de l'Énergie (SATIE)
• Laboratoire de Mécanique Paris-Saclay (LMPS)
• Laboratoire Universitaire de Recherche en Production Automatisée (LURPA)

• Centre d'Économie de la Sorbonne – groupe des chercheurs en économie publique (CES)
• Institut des Sciences sociales du Politique (ISP)
• Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société (IDHES)
• Sciences Techniques Éducation Formation (STEF)

• Philippe Aghion (économiste à l'université Harvard, membre du Conseil d'analyse économique, médaille d'argent du CNRS en 2006, professeur au Collège de France depuis 2015)
• Aurore Avarguès-Weber (chercheuse en sciences cognitives)
• Alain Aspect (physicien, membre de l'Académie des sciences, de l'Académie des technologies, de l'Académie nationale des sciences américaine, médaille d'or du CNRS en 2005)
• Catherine Baratti-Elbaz (biologiste, maire du 12^e arrondissement de Paris)
• Laurent Batsch (ancien président de l'université Paris-Dauphine)
• Geneviève Berger (directrice générale du CNRS de 2000 à 2003, Chief R&D Officer de Unilever)
• Véronique Buat (astrophysicienne)
• Elie Bursztein (en) (chercheur à Google)
• Étienne Camy-Peyret (syndicaliste)
• Thomas Cazenave (haut fonctionnaire)
• Bernard Charlès (directeur général de Dassault Systèmes)
• Patricia Crifo (économiste à l'École Polytechnique et au CREST)
• Mérouane Debbah (en) (directeur de Huawei France R&D)
• Erwan Dianteill (anthropologue)
• François Euvé (jésuite, rédacteur en chef de la revue Études)
• Marc Fontecave (chimiste, membre de l'Académie des sciences, de l'Institut et professeur au Collège de France, médaille d'argent du CNRS en 2004)
• Jean-Louis Duchet (linguiste)
• Sarah Gensburger (historienne, sociologue)
• Jean Dominique Giacometti dit Dometti (artiste-plasticien)
• Guy-Rachel Grataloup (artiste)
• Christian Grataloup (géographe)
• Julie Grollier, médaille d'argent du CNRS
• Pierre Hardy (styliste, directeur de création chez Hermès)
• Nicolas Jacquemet (économiste à l'École d'économie de Paris)
• Aurélie Jean (numéricienne, fondatrice de In Silico Veritas)
• Geoffroy de Lagasnerie (philosophe, sociologue).
• Michel Lallement (sociologue, titulaire d'une chaire au CNAM)
• Bernard Lejeune (directeur de cabinet de Najat Vallaud-Belkacem, ministère de l’Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche)
• Jacques Lévy (géographe)
• Dean Lewis (président de l'université Bordeaux-I)
• Marie-Noëlle Lienemann (femme politique)
• Nicolas Lhernould (évêque)
• Thierry Madiès (économiste à l'université de Fribourg, membre du Conseil d'analyse économique)
• Pierre Maille (président du conseil général du Finistère, ancien maire de Brest)
• Yves Malier (membre de l'Académie des technologies)
• Bernard Mazoyer (professeur membre senior de l'Institut universitaire de France)
• Georges Minois (historien français, spécialiste du Moyen Âge et de l'histoire des mentalités)
• Yvon Pesqueux (économiste, titulaire d'une chaire au CNAM)
• Anne Peyroche (biologiste, directrice générale déléguée à la science du CNRS, présidente intérimaire du CNRS du 24 octobre 2017 au 19 janvier 2018)
• Dominique Placko (électronicien, médaille Blondel)
• Sylvie Retailleau (physicienne, présidente de l'université Paris-Sud à partir du 30 mai 2016[32] puis ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche depuis le 20 mai 2022)
• Florence Robine (ancienne directrice générale de l'enseignement scolaire, ministère de l’Éducation nationale, rectrice, ambassadrice en Bulgarie)
• Thibaut de Saint Pol (sociologue, écrivain)
• Frédéric Teulon (économiste)
• Marc Yor (mathématicien, membre de l'Académie des sciences, de l'Institut et de l'Academia Europaea)
• Gabriel Zucman (économiste à l'université de Californie à Berkeley)

• Florent Le Bot, Virginie Albe, Gérard Bodé, Guy Brucy, Élisabeth Chatel (dir.), L'ENS Cachan. Le siècle d'une grande école pour les sciences, les techniques et la société, coll. Carnot, PUR, 2013, 432 p. (ISBN 978-2-7535-2862-8)

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