Conjugaison:français/Premier groupe

Ces verbes présentent la particularité devant les terminaisons commençant par « a » ou « o » de transformer le « c » final du radical en « ç ». Par exemple, le verbe lancer /lɑ̃.se/. À la première personne du pluriel du présent de l’indicatif, on écrira « nous lançons » /nu.lɑ̃.sɔ̃/. Au participe présent, on écrira « lançant » /lɑ̃.sɑ̃/.

• Voir pour exemple le verbe LANCER.

De la même façon, pour conserver le son /ʒ/ devant le « a » ou le « o », on rajoute au radical la lettre « e » devant une terminaison tonique : « nous mangeons » /nu.mɑ̃.ʒɔ̃/, « il mangeait » /mɑ̃.ʒɛ/.

• Voir pour exemple le verbe MANGER.

Le « e » avant la consonne étant atone, il prend un accent grave pour donner le son /ɛ/ afin de le rendre tonique lorsque la terminaison est muette. Par exemple, le verbe « semer » /sə.me/. Au présent, il fera : « je sème » /ʒə.sɛm/, « nous semons » /nu.sə.mɔ̃/, « ils sèment » /il.sɛm/. C’est le cas des verbes en -ecer (dépecer), -eder (beder), -eger (broumeger), -emer (semer), -ener (amener), -eper (receper), -erer (fosserer), -eser (peser), -ever (lever) et -evrer (sevrer). Les verbes en -eler et -eter sont particuliers (voir ci-dessous).

• Voir pour exemple le verbe RAMENER.

En ce qui concerne les verbes en -eler et ceux en -eter, il y a deux règles. L’une d’elles consiste à rajouter un accent grave sur le « e » (exemples : « peler » → « je pèle » ; « acheter » → « j’achète »), l’autre consiste à doubler la consonne (exemples : « appeler » → « j’appelle » ; « jeter » → « je jette »). Bien que la réforme orthographique de 1990 permette de mettre systématiquement l’accent (sauf exceptions), il continue à être d’usage d’utiliser la double consonne.

• Voir pour exemples les verbes GELER, RACHETER, RAPPELER, JETER.

Ces verbes présentent la particularité de changer leur « é » du radical en « è » devant une terminaison muette. Exemple : « sécher » donnera « il sèche » /il.sɛʃ/, « nous séchons » /nu.se.ʃɔ̃/. Par contre, et bizarrement, les verbes en -éer ne suivent pas cette règle. Par exemple, on écrit : « il crée » (mais en France on prononce /il.kʁɛ/ tandis qu’au Canada c’est resté /il.kʁe/). Cette famille de verbe est plus grande que celle en -e-<consonne>-er : on y trouve des verbes en -éber, -ébrer, -écer, -écher, -écrer, -éder, -éfler, -éger, -égner, -égrer, -éguer, -éjer, -éler, -émer, -éner, -éper, -équer, -érer, -éser, -éter, -étrer, -éver, et -évrer.

• Voir pour exemple le verbe SÉCHER.

Ici, la règle est : pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ? En effet, pour ces verbes-là, il y a trois possibilités, dont une qui ne correspond à aucune règle stricte. En gros, la règle voudrait que le « y » du radical se transforme en « i » devant une terminaison atone. Dans l’usage, ce n’est pas ce qui se passe.

Pour ces verbes (sauf, probablement, le verbe cobayer), on a le choix : soit on garde le « y » devant une terminaison atone, soit on le transforme en « i ». Ainsi, un verbe comme « payer » pourra se conjuguer : « je paie », « tu paies », « il paie » ou « je paye », « tu payes », « il paye », au choix. Seul l’usage permet de savoir si l’une des formes est utilisée plus qu’une autre. Dans le cas de « payer », on emploie plutôt la conjugaison en « i ». Dans le cas de « rayer », on ne l’utilise jamais…

• Voir pour exemple le verbe PAYER avec un « i ».
• Voir pour exemple le verbe PAYER avec un « y ».

Pour ces verbes-là, la transformation du « y » en « i » est obligatoire. Ainsi, pour des verbes comme « appuyer » ou « aboyer », on dira uniquement : « j’appuie » ou « j’aboie ».

• Voir par exemple les verbes ABOYER et APPUYER.

Pour les quelques verbes ayant survécu au passage du temps, la transformation du « y » en « i » est interdite. Ainsi, « grasseyer » fera uniquement « je grasseye ».

• Voir pour exemple le verbe GRASSEYER.

Le wiktionnaire recense dans cette catégorie les verbes suivants : abreyer, éneyer, barbeyer, bordeyer, brasseyer, capeyer, dépoteyer, faseyer, grasseyer, harweyer, langueyer, perreyer, poteyer, relangueyer, susseyer, voleyer, volleyer.

Ces verbes (envoyer, renvoyer, réenvoyer, rerenvoyer, autoenvoyer/auto-envoyer, etc.) se conjuguent normalement à tous les temps, sauf au futur et au conditionnel. En effet, leur conjugaison au présent étant, au niveau des sonorités, identique à celle du verbe voir, il a petit à petit été d’usage de les conjuguer au futur simple et au conditionnel présent comme le verbe du troisième groupe « voir ».

• Présent : j’envoie (je vois), tu envoies (tu vois), il envoie (il voit), nous envoyons (nous voyons), vous envoyez (vous voyez), ils envoient (ils voient).
• Futur : j’enverrai (je verrai), tu enverras (tu verras), il enverra (il verra), nous enverrons (nous verrons), vous enverrez (vous verrez), ils enverront (ils verront).

En revanche, les autres verbes en -voyer se conjuguent normalement : convoyer (il convoiera), dévoyer (il dévoiera), fourvoyer (il fourvoiera), louvoyer (il louvoiera), vouvoyer (il vouvoiera)...

• Voir la conjugaison du verbe ENVOYER.