Acoso Escolar en los Centros
De CNB
| Acoso Escolar en los Centros | |
|---|---|
| Autor | Miguel Angel Valverde Gea |
| Área | Ciencias Naturales y Tecnología |
| CompetenciaCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción. | 4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar. |
| Indicador | 4.4. Opina con respecto a las consecuencias sociales de la violencia intra familiar para la salud mental y física. |
| Saber declarativo | 4.4.3. Distinción entre las diferentes formas de agresión: física, verbal, psicológica, espiritual, entre otras. |
| Tipo de licencia | No indica |
| Formato | Solo en línea |
| Responsable de curación | Recurso curado por medio del proyecto “Curación de recursos digitales educativos para Maestros” gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU |
| Última actualización | 2016/05/01 |
| Localización |
Califica este recurso:   Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado. Descripción del recursoEl sitio ofrece explicaciones amplias sobre la agresión y el acoso escolar por medio de diferentes recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. digitales.
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