Recursos de la Fundación Leer

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RecursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. de la Fundación Leer
Autor
Área Comunicación y Lenguaje
Grado Inicial, Inicial 0-1 año, Inicial 1-2 años, Inicial 2-3 años, Inicial 3-4 años, Preprimaria, Preprimaria 4 años, Preprimaria 5 años, Preprimaria 6 años, Primaria, Primaria 1er grado, Primaria 2do grado, Primaria 3er grado, Primaria 4to grado, Primaria 5to grado, Primaria 6to grado
Tema Lectura
CompetenciaCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia
Contenido
Localización

Contenido

Descripción del recurso

La Fundación Leer es una entidad argentina sin fines de lucro fundada en 1997. En su página web hay una variedad de [Fundación leer - primera plana.png

Actividades de promoción de la lectura: diversidad de actividades para implementar en la escuela con los alumnos.
  • Ideas Maratón: información, recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. y propuestas para trabajar desde la escuela en el campo de la alfabetización y la promoción de la lectura.
  • Leer en Red: recursos en la internet para las escuelas y para los docentes de nivel primario que deseen evaluar y mejorar sus prácticas de promoción de la lectura y la comprensión para el pensamiento científico.

    • Para motivar la lectura en niños y niñas
    • De 3 a 5 años de edad
    • De 9 a 12 años de edad
  • Sugerencias para leer en voz alta
  • Propuestas de actividades de lectura en familia

    • Cuentos para escuchar: cuentos clásicos narrados (en línea)
  • Recursos para la comunidad

    • Blog: recomendaciones, novedades literarias, propuestas de lectura y actividades lúdicas.

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    Para más información ver: Obtenido de «http://cnbguatemala.org/index.php%253Ftitle=Recursos_de_la_Fundación_Leer&oldid=21625»

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