Cómo leer un libro de texto

Leer un libro de texto puede parecer una tarea desalentadora, pues su lenguaje puede ser aburrido y es posible que encuentres muchas palabras y frases que no conozcas. Quizás te sientas abrumado solo con ver el número de páginas que te han mandado a leer. Sin embargo, existen maneras de sentirse más cómodo con un libro de texto y más confiado para leerlo, que son conocerlo (antes de empezar la tarea), separar el tiempo suficiente para la lectura, leerlo activamente y revisar el material.

Parte 1

Parte 1 de 3:
Conocer tu libro de texto

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Mira la cubierta. ¿Hay imágenes o trabajos artísticos que puedan darte una idea de los temas que vas a estudiar? ¿Qué tal el título? ¿Se trata de un libro para principiantes o para alguien con más conocimientos?
- Utiliza el título para hacerte una idea más específica del curso. Si es un libro de historia, ¿vas a estudiar historia universal o historia de los primeros años de España? ¿Qué sabes sobre este tema?
- ¿Sabes algo de los autores, la editorial y la fecha de publicación? ¿Este es un libro antiguo o bastante actual?^{[1]
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Revisa la tabla de contenidos, el índice y el glosario. ¿Cuántos capítulos tiene el libro y cuántas páginas tiene cada uno? ¿Cómo son los subcapítulos? ¿Cuáles son los títulos de los capítulos y subcapítulos?
- ¿Hay un glosario o un grupo de anexos? ¿Hay una bibliografía? ¿Qué tipo de palabras tiene el índice?^{[2]
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Échale un vistazo al texto para identificar los títulos y los elementos visuales. Pasa las páginas rápidamente. ¿Qué es lo que llama rápidamente tu atención? Fíjate en los títulos de los capítulos, las palabras en negrita, el vocabulario, las fotos, los dibujos, los cuadros y los diagramas. ¿Qué es lo que estos elementos te dicen de lo que aprenderás en el libro?
- También puedes echarle un vistazo para evaluar la dificultad del nivel de lectura del texto. Selecciona una página al azar que sea principalmente texto (sin muchos elementos visuales) y léela para ver si la comprendes. Toma el tiempo que te demoró terminarla.^{[3]
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Parte 2

Parte 2 de 3:
Leer activamente

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Primero lee el final del capítulo. Sí, es correcto. Ve al final del capítulo y lee el resumen y las preguntas que hay. Esta es la forma perfecta de hacerte una idea de lo vas a leer en el capítulo. Esta información preparará tu cerebro, lo ayudará a seleccionar y a entender toda la información más detallada que encontrarás en el mismo capítulo.
- Después lee la introducción del capítulo. Esta medida también ayuda al cerebro a prepararse para la avalancha de información que vendrá y luego a procesarla.^{[4]
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Divide tu tarea en partes de 10 páginas. Después de cada parte, regresa al principio y observa lo que resaltaste, lo que anotaste al margen de la página y en tu cuaderno. Esto te ayudará con la memoria a largo plazo de lo que leíste.
- Completa los siguientes pasos de esta sección siguiendo la recomendación de las partes de 10 páginas. Cuando las hayas terminado de leer y revisado brevemente, continúa con las siguientes 10. Otra opción es hacer una pequeña pausa y continuar el trabajo con las 10 siguientes.^{[5]
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Resáltalo. Si el libro es tuyo (no te lo ha prestado nadie ni pertenece a una biblioteca pública), debes resaltarlo. Existe una manera específica de hacerlo adecuadamente, así que lee con atención.
- No te detengas a resaltar o tomar apuntes durante la primera lectura. Hacerlo interrumpe el flujo de comprensión y podrías terminar resaltando frases que no debes.
- Espera a terminar de leer un párrafo completo o una sección corta (dependiendo de la forma en que estén divididas) para regresar y resaltar. De esta forma, sabrás qué es lo que tiene la importancia suficiente para marcar.
- No resaltes solo palabras (muy poco) u oraciones completas (demasiado). Ten solamente 1 o 2 frases resaltadas en cada párrafo. La idea de resaltar es que puedas echarles un vistazo a las frases un mes después y captar lo esencial de lo que leíste sin tener que leer todo el texto nuevamente.^{[6]
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Escribe preguntas en los márgenes. Usa los márgenes (o notas adhesivas si no es un libro que hayas comprado) para anotar 1 o 2 preguntas por cada párrafo o sección que puedas responder a partir de lo que leas ahí. Algunos ejemplos son: “¿Qué años se consideran como el Renacimiento?” o “¿Qué significa metamorfosis?”.
- Después de que hayas completado la lectura que te asignaron, debes regresar y tratar de responder las preguntas sin volver a leer.
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Toma apuntes. Utiliza un cuaderno para el curso y anota en él las ideas principales de lo que leíste en cada sección CON TUS PROPIAS PALABRAS. Es de suma importancia que escribas tus apuntes con tus propias palabras.
- Escribirlas en tus propias palabras te ayudará a evitar el plagio si tienes que escribir un ensayo y estarás seguro de que en realidad has comprendido algo si no copias tus apuntes directamente del libro de texto.^{[7]
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Lleva tus apuntes y preguntas a la clase. Así te sentirás más preparado para las discusiones o las clases relacionadas con el texto. Presta atención, participa durante la clase ¡y toma más apuntes! Es posible que tu profesor te diga si los exámenes se basan principalmente en el libro o en las clases, pero a veces no te lo dicen y es mejor estar preparado para cualquier caso.

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Parte 3

Parte 3 de 3:
Programar tiempo para leer, revisar y estudiar

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Multiplica el número de páginas de tu tarea por 5 minutos. Este es el tiempo que le toma a un estudiante universitario promedio leer una página de un libro de texto. Ten esta información en mente cuando separes tiempo para tu lectura.
- Por ejemplo, si tienes que leer 73 páginas, necesitarás 365 minutos o aproximadamente 6 horas de lectura.^{[8]
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Toma descansos. Si calculas que vas a leer 4 horas, no es recomendable terminarlo todo de una sola vez, pues podrías cansarte y desconcentrarte.
- Lee una hora en tu descanso del almuerzo, otra en la noche, etc. Trata de repartir la lectura un poco, tomando en consideración la cantidad de días que tienes para completar el número de páginas asignadas y las horas que te tomará leerlas.^{[9]
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3
Lee todos los días. Si te atrasas, terminarás leyendo a la ligera y rápidamente, lo que hará que pases por alto información importante. Programa un tiempo para leer todos los días de modo que puedas avanzar tu tarea lentamente y con menos estrés.^{[10]
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4
Lee en un área donde no haya distracciones. Este aspecto es muy importante. No se puede esperar que comprendas mucha información si hay ruido a tu alrededor.
- De ser posible, evita leer en tu cama. Lo más probable es que tu cerebro asocie la cama con el sueño y querrá dormir si lees en ella. Los especialistas del sueño también afirman que “trabajar” en ella puede provocar problemas para dormir y que ahí solo se deben llevar a cabo actividades y lecturas relajantes de modo que no empieces a tener problemas para dormirte y permanecer dormido.
- Ve a una habitación silenciosa en tu casa, la biblioteca, una cafetería tranquila o un parque para leer. Cualquier lugar que tenga muy pocas distracciones es lo mejor. Si tienes familiares (o compañeros de casa) o muchas responsabilidades en casa, sal. Si tener personas alrededor te distrae, pero tu casa es bastante tranquila, quédate ahí. Haz lo que sea más eficaz para ti. Quizás tengas que experimentar y fijarte dónde puedes estudiar mejor.^{[11]
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Entiende en qué aspectos te evaluarán. ¿Te han pedido que escribas un ensayo o tienes un examen importante sobre el material asignado? Si hay un examen, ¿el profesor proporcionó alguna guía de estudios? Toma en cuenta todos estos aspectos para concentrarte en los puntos a los que debes dedicarles más tiempo cuando estudies.
6
Lee tus apuntes muchas veces. Si leíste con detenimiento, resaltaste y tomaste apuntes, solo tendrás que leer el libro de texto una vez. Lo que leerás durante el tiempo de revisión serán tus frases resaltadas, las preguntas o apuntes de los márgenes y los apuntes de tu cuaderno.
- Léelos tantas veces como sea necesario para entender el material a cabalidad. Si no tomaste buenos apuntes, es posible que tengas que volver a leer el texto.^{[12]
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Habla con otras personas sobre lo que estás estudiando. Se ha demostrado en estudios que hablar en voz alta sobre lo que uno está aprendiendo proporciona grandes beneficios.
- Forma grupos de estudio con tus compañeros de clase o habla con alguien en casa u otro amigo sobre lo que estás leyendo.
- Asiste a todas tus clases, no solo los días de examen o cuando tienes que entregar trabajos. Lo más probable es que haya discusiones o explicaciones sobre el contenido del libro de texto y estas serán muy beneficiosas para tu aprendizaje de las lecturas a largo plazo.^{[13]
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Completa toda la tarea asignada. Si el profesor te dio ejercicios de matemáticas que resolver o preguntas cortas que responder, pero no son calificados, hazlos de todas formas. La asignación de tareas tiene un propósito y este es profundizar tu comprensión del material del libro.

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