Comment apprendre à lire tout seul

Si vous (ce qui semble improbable si vous lisez ceci) ou quelqu'un que vous connaissez ne sait pas lire, sachez que vous n'êtes pas seul. 14 % des adultes américains ne savent pas lire, c'est-à-dire 32 millions de personnes et 21 % ont le même niveau qu'un élève de CM1. Mais ne désespérez pas : il n'est jamais trop tard pour apprendre à lire !

Partie 1

Partie 1 sur 4:
Apprendre les bases

1
Commencez par apprendre l'alphabet. C'est là que tout commence. Les 26 lettres de notre langue sont utilisées pour former tous les mots que nous utilisons chaque jour. C'est donc un bon début. Il existe plusieurs façons pour apprendre l'alphabet, choisissez celle qui vous convient le mieux.
- Chantez. Cela peut paraitre idiot, mais ce n'est pas pour rien que tant de gens ont réussi à apprendre l'alphabet en le chantant : ça fonctionne. La mélodie vous aidera à le mémoriser et les paroles dans leur ensemble vous aideront à visualiser l'alphabet dans son entièreté, ainsi que la relation entre chaque lettre.
  - Vous pouvez écouter la chanson en ligne ou demander à un ami de vous la chanter pour que vous puissiez l'enregistrer et l'écouter en boucle jusqu'à ce que vous la connaissiez par cœur.
- Touchez. Si vous êtes plutôt du genre tactile, n'hésitez pas à acheter des lettres rugueuses. Regardez la lettre et fermez les yeux : passez vos doigts le long de la lettre et répétez son nom et sa prononciation. Quand vous êtes prêt, levez votre doigt et dessinez la lettre dans les airs.
- Visualisez. Achetez un ensemble de lettres magnétiques. C'est également une bonne solution pour apprendre les lettres et leur ordre dans l'alphabet. Plus tard, vous pourrez les utiliser pour vous entrainer à former des mots.
- Bougez. Si vous avez l'espace, essayez d'y mettre un tapis avec l'alphabet. Prononcez chaque lettre lorsque vous marchez dessus. Demandez à un ami de dire des lettres au hasard et essayez de les repérer sur le tapis. Utilisez votre corps entier (dont votre voix) pour chanter l'alphabet, tout en dansant d'une lettre à l'autre.
2
Faites la différence entre les consonnes et les voyelles. Il y a cinq voyelles dans l'alphabet : a, e, i, o, u. Les autres lettres sont des consonnes.
- Prononcez les voyelles depuis le fond de votre gorge et aidez-vous de votre langue et de votre bouche, formez des consonnes à l'aide de votre langue et de votre bouche pour contrôler l'air que vous expirez. Les voyelles peuvent être prononcées seules, mais pas les consonnes. La lettre A, par exemple, est facile. Mais « B » se prononce en fait « bé », « C » se prononce « cé », « D » se prononce « dé » et ainsi de suite.
3
Faites de la phonétique. La phonétique explique la relation entre les lettres, plus spécifiquement la relation entre les lettres et leur prononciation dans notre langue. Par exemple, vous apprendrez quand la lettre « C » se prononce « s » ou « k » et qu’« eau » se prononce « o ».
- Trouvez une manière d'apprendre qui vous parle. La phonétique est enseignée de deux manières : soit en lisant des mots en entier et en apprenant leur prononciation, soit en apprenant les phonèmes, c'est-à-dire les diverses prononciations de combinaisons de lettres, que vous combinerez ensuite pour former des mots.
- Pour apprendre la phonétique, vous devrez écouter la prononciation des syllabes et des mots. À cette fin, vous devrez trouver un programme en ligne, acheter ou emprunter un DVD de votre bibliothèque locale ou travailler avec un proche, un tuteur ou un professionnel qui vous aidera à prononcer les différentes combinaisons de lettres et vous montrera à quoi cela ressemble par écrit.
4
Apprenez la ponctuation. Il est important de savoir ce qu'indiquent les signes de ponctuation les plus communs. En effet, ils vous aident à comprendre le sens de certaines phrases à la lecture.
- La virgule (,). Quand vous voyez une virgule, vous êtes censé pauser ou hésiter un peu quand vous lisez.
- Le point (.). Le point indique la fin d'une phrase. Quand vous arrivez à un point, arrêtez de lire et respirez profondément avant de reprendre la lecture.
- Le point d'interrogation ( ?). Quand vous voyez un point d'interrogation, votre voix doit monter. Lorsque vous voyez un « ? » à la fin d'une phrase, cela veut dire qu'une question est posée, faites donc en sorte de monter votre voix en lisant.
- Le point d'exclamation (!). Le point d'exclamation est utilisé pour souligner l'importance d'un argument ou pour attirer l'attention. Lorsque vous lisez une phrase qui se termine par un « ! », faites en sorte d'avoir l'air enthousiaste ou insistez bien sur chaque mot.
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Partie 2

Partie 2 sur 4:
Apprendre à lire

1
Choisissez une lecture significative. Puisque les meilleurs lecteurs ne lisent que pour une bonne raison, il est logique que vous commenciez avec quelque chose que vous voulez ou que vous devez lire au quotidien. Vous pouvez par exemple utiliser un petit et simple extrait de votre quotidien ou d'un magazine, des mémos de votre travail, des horaires ou des notices explicatives.
2
Lisez à voix haute. La meilleure manière de s'approprier les mots est de les prononcer à voix haute. En travaillant avec quelqu'un à vos côtés, vous pourrez apprendre à prononcer des mots que vous ne connaissiez pas, tout en les associant à des images, des explications ou le contexte pour bien saisir leur sens.
3
Prenez le temps de lire. Lire souvent pour des périodes longues et ininterrompues vous aidera à développer votre vocabulaire et à devenir un lecteur compétent. Réservez un peu de temps chaque jour pour vous entrainer à la lecture. Notez bien dans un petit carnet tout ce que vous lisez et combien de temps cela vous a pris.

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Partie 3

Partie 3 sur 4:
Utiliser les bonnes stratégies pour lire

1
« Attaquez » les mots. Cette stratégie d'attaque des mots vous permettra de deviner le sens et la prononciation de mots que vous ne connaissez pas en vous attaquant à ces mots les uns après les autres et en les approchant sous un autre angle.
- Cherchez des images. Regardez les photos, les illustrations ou autres images sur la page. Regardez ce qu'elles représentent (des personnes, des endroits, des objets, des actions) et essayez de trouver le sens de la phrase.
- Prononcez lettre par lettre. En commençant par la première lettre, prononcez-les lentement à voix haute. Répétez ensuite la prononciation, accrochez-les les unes aux autres et formez le mot. Voyez s'il signifie quelque chose dans le contexte de la phrase.
- Décomposez le mot. Observez le mot et voyez si vous reconnaissez des sons ou des symboles, des préfixes, des suffixes, des fins ou une base de mot que vous connaissez déjà. Lisez alors chaque partie seule et essayez de combiner toutes les parties pour former la prononciation du mot.
  - Par exemple, si vous savez que « pré » signifie « avant » et que « payer » signifie « donner de l'agent », vous pouvez en déduire que « prépayer » signifie « donner de l'argent d'avance » en décomposant le mot en plusieurs parties.
- Cherchez des connexions. Essayez de voir si le mot que vous ne connaissez pas ressemble à un quelconque autre mot que vous connaissez. Regardez si une partie du mot ou la forme vous est familière.
  - Vous pouvez aussi essayer de placer le mot que vous connaissez dans la phrase pour voir si cela a du sens. Il se peut que la signification des deux mots soit assez proche pour que vous le compreniez.
2
Relisez. Lisez la phrase à nouveau. Essayez de remplacer le mot que vous ne connaissez pas par d'autres mots pour essayer d'en déduire le sens.
3
N'arrêtez pas de lire. Au lieu de rester bloqué sur un mot que vous ne connaissez pas, sautez cette phrase et continuez de lire. Si le mot est utilisé à nouveau plus loin dans le texte, comparez cette phrase à la première et demandez-vous ce que ce mot peut signifier.
4
Basez-vous sur vos connaissances. Prenez en compte ce que vous savez sur le sujet du livre, du paragraphe ou de la phrase. En vous basant sur vos connaissances à ce sujet, n'y a-t-il pas un mot qui aurait du sens dans cette phrase ?
5
Faites des prédictions. Regardez les images, la table de matières, les titres des chapitres, les cartes, les diagrammes et autres éléments du livre. Ensuite, en vous basant sur ce que vous avez vu, écrivez dans votre carnet de lecture quel sujet vous pensez que le livre va aborder, quel genre d'informations y seront traitées. En lisant, continuez de mettre vos prédictions à jour en vous basant sur ce qui apparait dans le texte.
6
Posez des questions. Après avoir lu le titre, les titres de chapitres, regardé les images et toute autre information du livre, notez quelques questions que vous vous posez ou des sujets qui vous interpellent. Essayez de répondre à ces questions tout en lisant et notez les réponses que vous trouvez. S'il vous reste des questions, essayez de trouver les réponses ailleurs.
7
Visualisez. Visualisez l'histoire que vous lisez comme si c'était un film. Imaginez bien à quoi les personnages et le cadre peuvent ressembler et essayer de visualiser l'histoire telle qu'elle se déroule. Identifiez et décrivez ce qu'il se passe en faisant des dessins, des diagrammes ou des bandes dessinées.
8
Faites des connexions. Voyez s'il y a un élément dans l'histoire qui peut se rapporter à vous. Un des personnages vous fait penser à une connaissance ? Vous avez vécu à peu près la même chose ? Avez-vous appris certains des concepts abordés dans le livre à l'école, à la maison ou au travers d'expériences personnelles ? Est-ce que le genre de l'histoire ressemble à un genre que vous avez déjà lu ou vu dans un film ou à la télévision ? Notez les similitudes que vous rencontrez et utilisez-les pour vous aider à comprendre le texte.
9
Racontez l'histoire. Pour être bien certain d'avoir compris ce que vous venez de lire, une bonne méthode est d'en parler à quelqu'un d'autre. Quand vous avez fini un paragraphe, un article, une histoire courte ou un chapitre, résumez ce que vous venez de lire avec vos propres mots. Vous l'entendre dire à voix haute et voir si l'autre personne a des questions sur ce qu'il vient d'entendre (auxquelles vous aurez ou non une réponse) vous aidera à découvrir si vous avez bien tout compris ou s'il vous faut lire le texte à nouveau.

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Partie 4

Partie 4 sur 4:
Se faire aider

1
Renseignez-vous. Peut-être existe-t-il des solutions dans votre ville ou département pour des adultes qui désirent apprendre à lire ?
2
Contactez votre bibliothèque. Certaines bibliothèques offrent parfois des cours pour adultes.
3
Demandez à votre entourage. Peut-être y a-t-il quelqu'un qui est apte à vous aider dans votre entourage ?
4
Vérifiez que vous n'avez aucun trouble de l'apprentissage. Il se peut que vous ayez des difficultés à apprendre à lire parce que vous souffrez de l'un ou l'autre trouble de l'apprentissage. Par exemple, la dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture qui rend difficile l'identification des lettres, les syllabes et les mots. Il est estimé que la dyslexie touche 10 % de la population ^{[1]
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Source de recherche}. Si vous souffrez d'un trouble de l'apprentissage, cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas apprendre à lire, mais que vous aurez besoin d'outils adaptés ou d'une stratégie personnalisée pour apprendre.

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Conseils

Lisez ce que vous voulez lire. Si le sport vous intéresse, lisez des revues de sport. Si vous aimez les animaux, lisez de revues sur les animaux.
Si vous lisez cet article pour un proche, n'oubliez pas qu'apprendre à lire est très difficile, surtout au début. Soutenez-le.
N'oubliez pas qu'apprendre à lire peut prendre du temps. Soyez patient et célébrez même les plus petites victoires en cours de route.
Facilitez-vous la vie et adaptez les outils à vos besoins. Les lettres sont-elles assez grandes ? Avez-vous besoin de plus de pauses ?

Avertissements

Apprendre la phonétique en lisant des mots en entier parait prometteur, mais des études ont démontré que l'apprentissage de la phonétique par phonèmes donne de meilleurs résultats ^{[2]
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Source de recherche}.