4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.

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Automaticidad con palabras y oracionesComunicación y LenguajePrimaria 1er grado
Primaria 2do grado		4.2.8 Formulación de preguntas y elaboración de respuestas a nivel literal sobre la lectura.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.		Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Segundo Grado2.1.2. Formulación de respuestas según información solicitada.
4.1.1. Asociación de ilustraciones con textos que las describen.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).
4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros.
Guiones narrativosComunicación y LenguajePrimaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria		4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
4.1.2. Utilización de estrategias de lectura oral, pausas, entonación, etc.		Hacer preguntas y dar respuestas sobre un textoComunicación y LenguajePrimaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria		4.5.6. Localización de información específica en diversos medios impresos: libros, revistas, periódicos, entre otros.
2.1.2. Formulación de respuestas según información solicitada.
4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros.		Lectura expresiva de párrafosComunicación y LenguajePrimaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria		4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
4.1.2. Utilización de estrategias de lectura oral, pausas, entonación, etc.		Lectura prosódica de textosComunicación y LenguajePrimaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria		4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
4.1.2. Utilización de estrategias de lectura oral, pausas, entonación, etc.		Progresión de frasesComunicación y LenguajePrimaria 1er grado
Primaria 2do grado		4.2.6. Lectura de palabras, oraciones e historias.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).		Reconocimiento automático de palabrasComunicación y LenguajePrimaria 1er grado
Primaria 2do grado		4.2.6. Lectura de palabras, oraciones e historias.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).		Significados y secuencias de un textoComunicación y LenguajePrimaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria		4.1.3. Asociación de ilustraciones con textos cortos que las describen.
4.1.1. Asociación de ilustraciones con textos que las describen.		Teatro de lectura - fábulasComunicación y LenguajePrimaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria		4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
4.1.2. Utilización de estrategias de lectura oral, pausas, entonación, etc.		 Obtenido de «http://cnbguatemala.org/index.php?title=4._Utiliza_estrategias_de_lectura_con_própositos_informativos_y_recreativos.&oldid=26154»

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