Aquí encontrarás un listado de los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. educativos disponibles para el área ComunicaciónSistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación. y LenguajeConjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente ([http://lema.rae.es/drae/?val=Lenguaje DRAE]). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás. L 1Idioma materno o primer idioma. Se entiende que el primer idioma es aquel que se aprende primero..
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Página de recurso interno | Competencia | Grado | Saber declarativo | Localización de recurso externo | 14 libros sobre educación, ciudadanía e interculturalidad | | Inicial Preprimaria Primaria Secundaria | | | 33 poetas | 3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal. 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto. 3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios. | Básico 3er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado | | | A viva voz - lectura en voz alta | | Inicial Preprimaria Primaria 1er grado Primaria 2do grado Primaria 3er grado | | | Antología de cuentos | | Preprimaria Preprimaria 4 años Preprimaria 5 años Preprimaria 6 años Primaria Primaria 1er grado Primaria 2do grado Primaria 3er grado Primaria 4to grado Primaria 5to grado Primaria 6to grado | | | Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) | 4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. | Preprimaria 6 años Primaria 1er grado Primaria 2do grado Primaria 3er grado | | | Biblioteca Miguel de Cervantes/Biblioteca americana | | Secundaria Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Diversificado 6to grado | | | Biblioteca Miguel de Cervantes/Biblioteca de literatura infantil y juvenil | | Primaria Primaria 1er grado Primaria 2do grado Primaria 3er grado Primaria 4to grado Primaria 5to grado Primaria 6to grado Secundaria Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado | | | Biblioteca virtual del Rincón castellano | | Básico 3er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Diversificado 6to grado Básico Diversificado | | | Catálogo Montessori de escritores guatemaltecos | 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto. 3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa. 1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información). 2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet. 5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). | Secundaria Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Diversificado 6to grado Básico Diversificado | | | Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES) | | Primaria | | | Comprensión | | Primaria | | | Ejercicios de gramática | | Primaria Primaria 4to grado Primaria 5to grado Primaria 6to grado | | |
El adverbio | 7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita. | Primaria Primaria 5to grado | 7.2.8. Identificación de las clases o categorías de palabras. | |
Ensayos sobre racismo | | Primaria 5to grado Primaria 6to grado Diversificado 4to grado Básico Diversificado | | | Formas no personales | 7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita. | Primaria Primaria 4to grado | 7.2.8. Identificación de las clases o categorías de palabras. | |
Grandes libros del mundo | | Primaria Secundaria Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Diversificado 6to grado Básico Diversificado | | | Lectura expresiva | | Primaria | | | Lectura inicial | | Primaria | | | Modo indicativo y aspecto | 7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito. | | 7.1.3. Aplicación de los cambios verbales, conjugación verbal (modo indicativo, regulares e irregulares, aspecto, tiempos simples y compuestos) en los textos que escribe. | |
RZ100arte | 1. Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y otras culturas. 1. Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos. | Preprimaria Preprimaria 6 años Primaria 1er grado | 1.3.6. Reproducción oral de lo escuchado recitándolo o parafraseándolo. 1.2.3. Comparación de las características de los personajes que protagonizan los cuentos en las narraciones que escuchan. | | Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/Dientes fríos | Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás. | Primaria 1er grado | | http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso_de_claves_de_contexto_-_Primer_grado/Actividades_para_usar_claves_de_contexto/Dientes_fríos |
Utilización de las diferentes clases de sustantivo | 7. Utiliza la normativa del idioma para el logro de una comunicación escrita eficaz. | Primaria Primaria 4to grado | 7.1.9. Utilización de las diferentes clases de sustantivo (común, propio, individual, colectivo en español, por la posición y composición en idiomas mayas) y sus modificadores (el artículo y el adjetivo), función del sustantivo en la oración. | |
Verbos copulativos | 7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita. | Primaria Primaria 5to grado | 7.2.3. Estructuración de oraciones con sujeto y predicado compuesto. | |
Vocabulario | | Primaria | | | Wikididáctica | | Inicial Preprimaria Primaria Secundaria Básico Diversificado | | |