Aquí puedes encontrar todos los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. con licencia Estándar de YouTube
Selecciona el nombre en la columna Página de recurso interno para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona la columna Localización del recurso externo para ir directamente al recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha 
en el encabezado respectivo.
| Página de recurso interno | Área | Grado | Competencia | Saber declarativo | Localización de recurso externo | | Alimentación y nutrición | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio. | 5.1.5. Diferenciación entre alimentación y nutrición. | | American English Videos | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/1. -ed versus -ing adjectives | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/1. See, Look, and Watch | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/2. Say and Tell | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/3. Hear and Listen | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/4. Countable and Uncountable Nouns | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/5. Adjectives and Adverbs | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Fixing Common Errors/6. Enough and Too | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | | | | | American English Videos/Grammar/1. Present Simple | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/10. Irregular Verbs | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/2. Past Simple | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/3. Future Simple | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/4. Going To (Future) | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/5. Past Progressive | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/6. Present Perfect | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/7. Past Perfect | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/8. Asking Wh- Questions | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Grammar/9. Asking Yes/No Questions | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Pronunciation Practice | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | | | | | American English Videos/Pronunciation Practice/1. Pronunciation: Past Tense Regular Verbs -ed | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Pronunciation Practice/2. Long and Short Vowels | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Pronunciation Practice/3. Informal Contractions | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Pronunciation Practice/4. Elision | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | American English Videos/Pronunciation Practice/5. Linking | Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés | Primaria
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado | | | | Contaminación atmosférica | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada. | 8.5.2. Reconocimiento de la importancia de las capas de la atmósfera para la actividad humana, animal y vegetal. | | Cómo mantener la higiene masculina | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado
Secundaria | 3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas. | 3.2.1. Descripción de los órganos del aparato reproductor masculino y su cuidado. | | Cómo mantener la higiene íntima femenina | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado
Secundaria | 3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas. | 3.2.3. Descripción de los órganos del aparato reproductor femenino y su cuidado. | | Cómo se clasifican los triángulos | Matemáticas | | 1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región. | 1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo). | | Efectos reales del calentamiento global | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria 6to grado
Primaria
Secundaria | 7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional. | 7.3.3. Ilustración de la forma como el calentamiento global y el efecto invernadero influyen en la vida humana, animal y vegetal. | | El alcohol en tu cuerpo... ¿qué sucede en realidad? | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado
Secundaria | 4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas. | 4.1.3. Localización de las áreas del ser humano vulnerables al alcohol (física, psicológica, social y espiritual). | | El ciclo de la vida - camaleón y las naturales ciencias - episodio 4 | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos. | 2.3.1. Descripción de la forma en que los animales nacen, crecen se reproducen y mueren. | | El origen de los hidrocarburos | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria 6to grado
Primaria | 7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional. | 7.2.2. Descripción de la relación que existe entre energía e hidrocarburos. | | El tren de los alimentos | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio. | 5.1.6. Ejemplificación de los efectos de la nutrición en las actividades que realiza en el hogar, escuela y comunidad. | | Energía cinética y potencial | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria 6to grado
Primaria | 7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional. | 7.1.3. Establecimiento de la diferencia entre energía potencial y energía cinética. | | Fotosíntesis | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 6to grado | 1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida. | 1.2.2. Identificación de los organelos de la célula vegetal. | | Introducción a los productos notables | Matemáticas | | 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. | Productos Notables | | La función de nutrición | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio. | 5.1.7. Distinción entre los nutrientes necesarios para el ser humano y los que necesitan los animales y las plantas. | | Las plantas - nutrición y fotosíntesis | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida. | 1.4.3. Demostración por medios gráficos de la forma como los vegetales realizan el proceso de elaboración de sus alimentos (fotosíntesis) | | Literatura para oír | Comunicación y Lenguaje
Lengua y Literatura | Secundaria
Básico
Diversificado | | | | Los 10 fenómenos naturales más increíbles del mundo | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria 6to grado
Primaria | 8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación. | 8.2.2. Explicación de los fenómenos naturales a partir del conocimiento y la investigación científica. | | Los 11 sistemas del cuerpo humano | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 5to grado | 2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos. | 2.2.5. Demostración de la forma como los sistemas se integran para dar origen seres vivos organicos. | | Los productos notables - binomio elevado al cuadrado | Matemáticas | | 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. | Productos Notables | | Los productos notables - binomio elevado al cubo | Matemáticas | | 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. | Productos Notables | | Los productos notables - suma de dos cantidades por su diferencia | Matemáticas | | 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. | Productos Notables | | Los productos notables - trinomio elevado al cuadrado | Matemáticas | | 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. | Productos Notables | | Los recursos naturales | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria
Primaria 4to grado | 6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales. | 6.1.2. Descripción de cómo los miembros de su comunidad se benefician de los recursos naturales. | | Math2me | Matemáticas
Estadística Descriptiva | | | | | Método científico | Ciencias Naturales y Tecnología | Primaria 6to grado
Primaria | 8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación. | 8.1.4. Formulación de predicciones a partir de la información obtenida durante la observación. | | … siguientes resultados |