Este artículo fue coescrito por Matthew Snipp, PhD. C. Matthew Snipp es un profesor de la cátedra Burnet C. y Mildred Finley Wohlford de Humanidades y Ciencias en el Departamento de Sociología de la Universidad de Stanford. También es el director del Instituto de Investigación en el Centro de Datos Seguros de las Ciencias Sociales. Ha sido investigador en la Oficina del Censo de EE. UU. y miembro del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento. Ha publicado 3 libros y más de 70 artículos y capítulos de libros sobre demografía, desarrollo económico, pobreza y desempleo. Actualmente también es miembro del Subcomité de Ciencias de la Población del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo. Tiene un doctorado en Sociología de la Universidad de Wisconsin en Madison.
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Si bien escribir un trabajo de investigación puede ser difícil, puede ser mucho más difícil evaluar su solidez. Independientemente de que brindes comentarios a un compañero de estudios o que aprendas a calificar, puedes juzgar el contenido y formato de un trabajo a fin de determinar su excelencia. Al ver los atributos fundamentales de los trabajos de investigación exitosos en humanidades y ciencias, puedes evaluar un determinado trabajo en comparación con los altos estándares.
Pasos
Método 1
Método 1 de 3:Evaluar un trabajo de investigación de humanidades
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1Busca la declaración de tesis en la página 1 del trabajo de investigación. Lee la primera página del trabajo y busca la tesis. La tesis debe constar de 1 a 2 oraciones y tener dos partes. La primera parte debe describir lo que el autor va a probar en el trabajo y la segunda debe describir cómo el autor va a presentar su argumento.[1]
- Una declaración de tesis sólida podría ser “La educación separada por sexos ayuda a las niñas a desarrollar más confianza en sí mismas que la coeducación. Al usar la investigación académica, ilustraré cómo las chicas jóvenes desarrollan una mayor confianza en sí mismas en las escuelas de un solo sexo, por qué su confianza se desarrolla más en este entorno y qué significa esto para el futuro de la educación en los Estados Unidos”.
- Una declaración de tesis deficiente podría ser “La educación separada por sexos es una opción de educación que separa a los estudiantes por sexos”. Esta es una descripción de la educación separada por sexos en vez de una opinión que se puede respaldar con investigaciones.
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2Juzga si la tesis es debatible. Determina si una tesis es debatible y, por lo tanto, una opción sólida, al hacer un punto de vista opuesto. Si una tesis tiene dos lados o si se puede ver desde diversas perspectivas, esa será una señal de que la declaración de tesis es compleja y un tema digno de exploración.[2]
- En el ejemplo descrito anteriormente, uno podría crear teóricamente un argumento válido de por qué la educación separada por sexos afecta negativamente la autoestima de las niñas. Esta profundidad hará que el tema sea digno de evaluación.
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3Evalúa si la tesis es original. Haz una búsqueda en línea de algún otro material académico sobre la tesis en cuestión. Si la tesis ya ha sido analizada por otras personas muchas veces, es probable que no sea muy original o emocionante. Los mejores trabajos de investigación hacen contribuciones nuevas al diálogo académico sobre un tema.[3]
- Pregúntate si la tesis suena obvia. Si es así, es probable que no sea una opción sólida.
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4Encuentra al menos tres puntos que respalden la declaración de tesis. Lee el trabajo de investigación y busca al menos tres puntos que respalden la tesis principal que el autor presentó. La investigación debe reforzar cada punto de respaldo y, además, debe tener al menos un párrafo o un conjunto de párrafos dedicados a cada uno.[4]
- Cada párrafo debe empezar con una oración temática para que sientas que eres guiado a la investigación en cuestión.
- Un típico ensayo de cinco párrafos tendrá tres puntos de respaldo de un párrafo cada uno. Sin embargo, la mayoría de los buenos trabajos de investigación tienen más de cinco párrafos y pueden tener varios párrafos sobre solo un punto de los muchos que respaldan la tesis.
- Si existen más puntos e investigaciones correlacionadas que respaldan la declaración de tesis, será mejor.
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5Identifica citas de investigación que refuercen los puntos. A medida que leas, marca las citas de investigación académica que fortalezcan cada idea de respaldo. Muchas investigaciones de respaldo ayudan a ilustrar que la tesis del autor es verdadera.[5]
- Un trabajo con poca investigación de respaldo para reforzar sus puntos probablemente no pueda ilustrar de forma adecuada la tesis.
- Las citas que tienen más de cuatro líneas se deben establecer en formato de bloque a fin de permitir la lectura.
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6Identifica el contexto y análisis de cada cita de investigación. Determina si el autor ha brindado un contexto para entender bien cada cita. El autor debe colocar el texto del cual proviene la cita y explicar cómo dicha cita ayuda a ilustrar su punto y su tesis mayor.[6]
- Por ejemplo, si hay una declaración de tesis que indica que los gatos son más inteligentes que los perros, un buen punto de respaldo podría ser que los gatos son mejores cazadores que los perros. El autor podría presentar una fuente que respalde esto al decir “En el libro Los gatos son reyes de Linda Smith, experta en animales, se describe las superiores habilidades de caza de los gatos. En la página 8, dice “Los gatos son los cazadores más desarrollados en el mundo civilizado”. Así, debido a que la caza requiere una habilidad y enfoque mental increíbles, esta afirmación respalda mi opinión de que los gatos son más inteligentes que los perros”.
- Cualquier cita que utilices para resumir un texto probablemente no haga su parte en el trabajo de investigación. Todas las citas deben servir como respaldos directos.
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7Encuentra un reconocimiento de posibles objeciones. En el argumento o conclusión del trabajo de investigación, busca un reconocimiento y dirección de cualquier posible punto opuesto. El autor debe reconocer cualquier cuerpo de pensamiento que no esté de acuerdo con su tesis e indicar una o dos razones por las cuales dicho punto opuesto sea incorrecto o erróneo.[7]
- Si lo hace, esta será una señal de que se trata de un trabajo de investigación sólido y servirá para convencer al lector de que la tesis del autor es buena y válida.
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8Busca una conclusión que trate una mayor consecuencia de la tesis. Lee la conclusión del ensayo y evalúa si la tesis se considera en términos mayores. Dependiendo del tema del trabajo de investigación, el autor podría considerar cómo la tesis afecta una disciplina académica en un nivel superior o cómo da forma a los sucesos actuales.[8]
- Un buen trabajo de investigación muestra que la tesis es importante más allá del contexto limitado de su pregunta.
Método 2
Método 2 de 3:Evaluar un trabajo de investigación de ciencias
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1Busca un resumen de 300 palabras o menos. Identifica un resumen que describa el propósito de la investigación que se está realizando, así como el problema que el trabajo trata de resolver. Un resumen sólido describirá con claridad el diseño de la investigación y los resultados, en especial si se realizó un estudio.[9]
- Un resumen eficaz también debe incluir una interpretación breve de esos resultados que se explorarán más adelante.
- El autor debe indicar cualquier tendencia general o revelación importante que se descubra en su investigación.
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2Identifica una introducción que brinde una guía al lector. Busca una introducción que resuma cualquier investigación relevante antigua que exista. El autor también debe explicar cómo su trabajo de investigación aborda los inconvenientes en el panorama de investigación actual sobre ese tema. Si la pregunta de investigación tiene implicaciones más amplias, el autor las debe reconocer.[10]
- El autor de un trabajo exitoso de investigación científica debe indicar las barreras que limitan su investigación.
- Por ejemplo, si el autor realizó un estudio sobre las mujeres embarazadas, pero solo las mujeres mayores de 35 años respondieron a una convocatoria de participantes, el autor debe mencionarlo. Un detalle como este podría tener un impacto en las conclusiones que el autor saque de su investigación.
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3Busca una sección de metodología que describa el enfoque del autor. Lee una sección de metodología que explique cómo el autor obtuvo y analizó sus resultados. Una buena sección de metodología debe permitirte determinar con facilidad si los resultados de la investigación son válidos y confiables según los métodos.[11]
- Una sección de metodología eficaz se debe escribir en tiempo pasado, ya que el autor ya habrá decidido y ejecutado su investigación.
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4Lee la sección de resultados que confirma o rechaza la teoría original. Busca una sección de resultados que indique los resultados de cualquier investigación que se haya hecho. El autor debe explicar cómo esos resultados ilustran la validez o cómo debilitan el caso de la pregunta original que motivó la investigación.[12]
- Una buena sección de resultados no debe incluir datos en bruto de la investigación y, más bien, debe explicar los resultados de la investigación.
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5Busca una sección de discusión que ilumine nuevas ideas. Lee una sección de discusión que trate de ubicar la investigación del autor dentro de una mayor investigación que ya exista. Una buena discusión no debe reafirmar la información de la introducción, sino reevaluar cómo los resultados tal vez hayan cambiado la pregunta de investigación fundamental.[13]
- Una sección de discusión sólida podría presentar soluciones nuevas al problema original o sugerir otras áreas de estudio dados los resultados.
- Una buena discusión va más allá de interpretar los resultados y, además, ofrece un análisis subjetivo.
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6Lee y obtén una conclusión que demuestre la importancia de los resultados. Busca una conclusión que sintetice y reitere la mayor importancia de la investigación de ese autor. Una conclusión sólida analiza el valor de cualquier información nueva que la investigación haya sacado a la luz y presenta una mediación final sobre la pregunta de la investigación.[14]
- Por ejemplo, el autor podría pensar en las posibles consecuencias en el mundo real si se ignoran los resultados de la investigación.
Método 3
Método 3 de 3:Verificar el formato de un trabajo de investigación
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1Verifica el nombre del autor, el curso, el nombre del instructor y la fecha. Busca en la página 1 la información importante que ayuda a identificar al dueño del trabajo y al destinatario deseado. Esta información ayudará al autor y al instructor a realizar un seguimiento del trabajo de investigación.[15]
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2Busca un título intrigante en la primera página. Busca un título atractivo que explique el tema del trabajo de investigación. Un título sólido del trabajo debe reflejar el tono (serio o informal) e incluir palabras importantes clave para la tesis.[16]
- Por ejemplo, el título “Crecer más fuerte: por qué las escuelas para niñas crean mujeres más seguras” es más interesante y conciso que “Las escuelas separadas por sexo son mejores que las escuelas mixtas en el desarrollo de la confianza en sí mismas para las niñas”.
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3Verifica que la fuente sea estándar y legible. Busca una fuente común y fácil de leer, por ejemplo, Cambria o Times New Roman. Las fuentes extravagantes pueden distraer y el autor podría usarlas para extender el trabajo y hacer que aumente la cantidad de páginas. El tamaño de la fuente por lo general debe ser 12 para facilitar la lectura.[17]
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4Busca si hay márgenes de página de 2,5 cm (1 pulgada) y doble espacio. Confirma que el trabajo esté a doble espacio para facilitar la lectura. Los márgenes también deben estandarizarse a 2,5 cm (1 pulgada). Los márgenes más grandes pueden ser un intento de alterar la extensión del trabajo.[18]
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5Verifica las fuentes citadas contra la guía de estilo requerida. Consulta el programa de estudios a fin de asegurarte de que el autor se haya ceñido a las pautas de formato requeridas para los trabajos citados. Puede ser útil verificar una por una las citas con una copia cercana de la guía para asegurarte de que estén bien estructuradas.[19]
- El autor debe identificar con claridad cualquier idea que no sea propia y hacer referencia a otros trabajos que conforman el panorama de investigación para el contexto.
- Las guías de estilo comunes para los trabajos de investigación incluyen la Guía de estilo APA, el Manual de estilo de Chicago, el Manual de MLA y la Guía de citas de Turabian.
Referencias
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/658/02
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/658/02
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/658/02
- ↑ https://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/overview-academic-essay
- ↑ https://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/overview-academic-essay
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- ↑ https://writing.yalecollege.yale.edu/components-successful-essay
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- ↑ http://libguides.usc.edu/writingguide/abstract
- ↑ http://libguides.usc.edu/writingguide/introduction
- ↑ http://libguides.usc.edu/writingguide/methodology
- ↑ http://libguides.usc.edu/writingguide/results
- ↑ http://libguides.usc.edu/writingguide/discussion
- ↑ http://libguides.usc.edu/writingguide/conclusion
- ↑ http://writing.umn.edu/sws/assets/pdf/quicktips/academicessaystructures.pdf
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- ↑ http://writing.umn.edu/sws/assets/pdf/quicktips/academicessaystructures.pdf
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- ↑ http://subjectguides.library.american.edu/citation