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La voix passive démontre généralement une écriture plus faible. Avez-vous remarqué que vous utilisez trop souvent cette tournure pendant que vous écrivez ? Voudriez-vous rendre vos textes plus actifs et plus forts ? Il existe quelques règles simples pour éviter de l’utiliser. Cela vous permettra de devenir un meilleur écrivain.
Étapes
Partie 1
Partie 1 sur 3:Identifier les différentes parties de la phrase
Partie 1
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1Identifiez le verbe conjugué. Pour éviter d’utiliser la voix passive et la remplacer par la voix active, vous devez commencer par vous demander où se trouve le verbe. Il vous sera alors beaucoup plus facile de trouver la voix passive et de l’éviter dans vos écrits.
- Le verbe est le mot qui représente l’action dans la phrase. Il n’est pas passif. Il n’attend pas que quelque chose se passe, c’est lui qui fait se passer les choses. Il crée le mouvement de la phrase [1] .
- Par exemple, dans la phrase : « Marc a frappé le ballon », le verbe est « a frappé ». Il est au passé dans cet exemple, il indique l’action effectuée. Quelqu’un a frappé quelque chose. Le ballon est passif puisqu’il ne fait rien, il est le destinataire de l’action [2] .
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2Identifiez le sujet de la phrase. L’étape suivante consiste à isoler le sujet dans la phrase. Commencez par trouver le verbe, l’action, car cela vous permettra de trouver le sujet plus facilement [3] .
- Le sujet de la phrase indique qui ou quoi fait l’action. Revenons à l’exemple précédent : « Marc a frappé le ballon ». Comme indiqué précédemment, « a frappé » est le verbe. Demandez-vous qui ou quoi a frappé ? La réponse est Marc. C’est de cette manière que vous déterminerez qui est le sujet.
- Sachez que le sujet n’est pas tout le temps une personne. Par exemple : « l’avion a bloqué le trafic ». L’action dans cette phrase est « a bloqué ». Qui ou quoi a bloqué ? L’avion. Ainsi, l’avion est le sujet de la phrase.
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3Identifiez le complément d’objet direct. Toutes les phrases n’en ont pas un. Lorsqu’elles en ont un, vous devez comprendre que le complément d’objet direct (ou COD) est passif. Il ne fait aucune action, c’est plutôt lui qui reçoit l’action faite par le sujet.
- Dans notre exemple, « Marc a frappé le ballon », le mot « ballon » est le COD. Le ballon n’est pas actif. Il est à l’autre bout de l’action démarrée par Marc. C’est ce qui en fait le complément d’objet direct.
- Parfois, les gens enlèvent le COD et ils écrivent simplement : « Marc a frappé ». D’autres fois, c’est le sujet qui peut être omis : « le ballon a été frappé ».
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Partie 2
Partie 2 sur 3:Faire la différence entre la voix passive et la voix active
Partie 2
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1Mettez le sujet en premier. Pour obtenir la voix active, vous devez vous assurer que le sujet se trouve devant le verbe.
- Vous avez maintenant compris que le verbe représente l’action dans la phrase. Assurez-vous que la personne ou l’objet qui démarre l’action se trouve avant cette dernière [4] .
- « Le chien remue la queue » est à la voix active. « Remuer » est un verbe. Si vous vous demandez « qui remue la queue », la réponse est « le chien ». Il se trouve dans cette phrase devant le verbe. Ainsi, elle est à la voix active.
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2Trouvez la voix passive. L’inverse est aussi vrai. Une phrase est à la voix passive si le sujet vient après le verbe ou s’il est complètement absent.
- Par exemple : « la queue a été remuée par le chien » est à la voix passive. C’est le cas, car la queue, le COD, se trouve avant le verbe.
- Parfois, les gens omettent le sujet et écrivent simplement : « la queue a été remuée ». On le fait souvent pour éliminer toute responsabilité ou lorsque l’on ne sait pas qui a fait l’action.
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Partie 3
Partie 3 sur 3:Savoir quand utiliser la voix passive
Partie 3
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1Demandez-vous si le COD est le plus important. Il peut y avoir de rares exceptions où vous voulez utiliser la voix passive, ce n’est pas une erreur de grammaire [5] . Cependant, c’est une option parmi d’autres, ce ne doit pas être votre choix par défaut. Vous ne devez l’utiliser que lorsqu’il y a une raison logique de l’utiliser.
- Imaginons que vous écriviez des dépêches. « Le maire a été arrêté par la police ». La voix active serait : « la police a arrêté le maire ». La chose la plus importante à annoncer dans cette dépêche est l’arrestation du maire, un personnage très en vue ! Dans ce cas-là, il est logique d’utiliser la voix passive pour mettre en avant le maire.
- De la même façon, dans le domaine des sciences, il est plus logique de mettre en avant l’objet en premier avant le processus. Au lieu d’écrire : « j’ai versé l’hydrogène dans le vase à bec », vous pourriez écrire : « l’hydrogène a été versé dans le vase à bec [6] ». En règle générale, la voix active reste quand même plus précise et rend votre écriture plus intéressante. Elle est plus dramatique et elle remet la responsabilité à la bonne place.
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2Vérifiez votre orthographe. Si vous utilisez certains logiciels de correction orthographique, il est possible qu’ils vous indiquent les phrases à la voix passive et vous proposent une version corrigée à la voix active.
- Prenez l’habitude de vous relire et de vérifier vos écrits. Observez chaque phrase séparément.
- N’ayez pas peur de demander de l’aide. Demandez à votre professeur de français de vous expliquer la différence entre la voix passive et la voix active. Vous pouvez aussi demander à un ami fort en dictées de relire votre travail. N’ayez pas peur de laisser les autres vous aider !
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3Faites très attention à la position du sujet. Parfois, les gens sont troublés par les changements de temps dans la phrase. « Les devoirs ont été notés par le professeur » est à la voix passive (au passé composé). « Les devoirs avaient été notés par le professeur » est aussi à la voix passive (au plus-que-parfait).
- « Les devoirs seront notés par le professeur » est aussi de la voix passive (au futur cette fois). « Les devoirs auront été notés par le professeur » est encore de la voix passive (cette fois au futur antérieur). « Que les devoirs soient notés par le professeur » est de la voix passive au présent du subjonctif.
- Une fois de plus, la chose la plus importante à retenir est que ces phrases sont toutes à la voix passive, car le COD (les devoirs) se trouve devant le verbe et que le sujet (celui qui fait l’action) se trouve après. La version active de cette phrase est : « le professeur a noté les devoirs ».
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Conseils
- Les politiciens et les personnages publics utilisent souvent la voix passive pour laisser planer un doute ou rejeter toute responsabilité.
- Il est possible d’utiliser la voix passive à la première personne du singulier. « J’ai été frappé par le ballon » est toujours au passif, car la personne de l’action (je) n’est pas active dans cette phrase.
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Références
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/owlprint/539/
- ↑ http://www.edufind.com/english-grammar/passive-voice/
- ↑ https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive
- ↑ http://www.englishpage.com/verbpage/activepassive.html
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/passive-voice/
- ↑ http://www.ccc.commnet.edu/grammar/passive.htm
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