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Être capable de savoir faire une recherche est nécessaire et loin d’être compliqué. Cela peut paraitre long de parcourir toutes les données et les sources disponibles, mais ne soyez pas si pessimiste. Vous arriverez très rapidement à faire une recherche directe et rapide.
Étapes
Partie 1
Partie 1 sur 2:Se mettre en marche
Partie 1
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1Choisissez le sujet de votre recherche. Soit vous devez vous-même trouver un sujet, soit c’est votre professeur qui vous en donne un. Mais au final, quel que soit le sujet il s’agira d’une analyse propre à vous. Trouvez une idée intéressante et démarrez votre travail de recherche.
- Pour les premières étapes, vous n’avez pas besoin que votre sujet soit trop précis. Il vous faut simplement une idée de base qui vous permettra de démarrer et au fur et à mesure vous verrez que votre sujet sera plus cadré.
- Si par exemple votre thème est « Hamlet » de Shakespeare, la base de votre travail sera de trouver des informations sur Hamlet puis vous pourrez vous choisir un sous-thème comme « l’importance de la folie » dans cette œuvre théâtrale.
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2Tentez de bien assimiler le travail demandé. Vous devez savoir qu’il y a une quantité de questions à se poser avant de débuter vos recherches. De quelle quantité d'informations avez-vous besoin ? Vous aurez besoin de plus d’informations pour un sujet de 10 pages que pour un sujet de 5 pages. De quel type d’information aurez-vous besoin [1] ?
- Si le sujet qui vous est assigné vous fait faire des recherches, vous aurez alors besoin de faits, plutôt que de simples opinions sur un thème donné et en particulier si c’est sur un thème scientifique comme la dépression.
- Dans le cas d’un essai persuasif ou d’une présentation ayant pour objectif de convaincre vous aurez alors à intégrer vos propres opinions et de bien sûr avoir les arguments et les exemples pouvant confirmer vos dires. Il est vivement conseillé d’intégrer à votre sujet un ou des avis opposés afin que vous puissiez les analyser et les comparer à votre propre opinion.
- Si vous traitez un récit d’analyse, par exemple la folie dans la pièce « Hamlet », vous aurez besoin de différents types d’informations : votre propre opinion, les avis de plusieurs personnes spécialisées dans l’analyse d’œuvres théâtrales ainsi que des informations sur le thème de la folie à l’époque de Shakespeare. Si vous écrivez une pièce d'analyse, tels que l'importance de la folie dans Hamlet, vous allez être en utilisant vos opinions sur la pièce en question, ainsi que les opinions des savants qui ont travaillé avec le texte et les informations sur la folie à l'époque de Shakespeare et sur les conventions littéraires élisabéthaines.
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3Trouver les types d’informations que vous devrez analyser. Le type de source d’information, le temps nécessaire, l’importance des langues étrangères et des données géographiques ou un mélange de tout cela, en font partie [2] .
- Songez à vos sources d’information. Aurez-vous une information de qualité dans un livre ou dans un journal ? S’il s’agit d’une recherche médicale, l’information la plus adaptée se trouvera surement dans une revue médicale, alors qu’une information sur Hamlet sera plus facile à trouver dans des livres ou des articles traitant les œuvres littéraires.
- Posez-vous la question de savoir si votre information est actualisée ? (chaque année, il y a des découvertes sur des sujets tels que la médecine ou les autres catégories scientifiques) ou si des informations datant du début du siècle dernier sont suffisantes. S’il s’agit de recherches historiques, vous aurez besoin de documents d’époque
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4Faites tout d’abord une première recherche. À vos débuts, il est préférable de faire une recherche plutôt générale. Ainsi vous pourrez classer et choisir les idées nécessaires à l’étape suivante. Tenez-vous en aux grandes lignes, car elles donnent une vision plus générale d’une œuvre [3] .
- Si vous avez traité du sujet durant un cours et que vous l’avez écrit sur votre cahier, cela pourra vous donner quelques idées de base pour votre recherche.
- Utilisez également d’autres types de sources comme les encyclopédies qui se spécialisent dans la catégorie du sujet abordé. Ce sont des sources très utiles pour commencer à traiter votre sujet.
- N’oubliez pas de noter toutes les informations importantes à propos de votre sujet, car elles pourront vous permettre de mettre en place le plan ou la construction de votre essai.
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Partie 2
Partie 2 sur 2:Approfondir la recherche
Partie 2
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1Choisissez le domaine de votre recherche. Dès que la recherche de base est terminée, il vous faudra passer à la mise au point de votre sujet. Si vous avez beaucoup d’information sur Hamlet, mais qu'elles sont assez différentes les unes des autres, tentez de les regrouper pour trouver un thème commun qui vous intéresse (comme l’importance de la folie) au lieu de mettre toutes les informations dans vos 10 pages.
- Plus votre sujet sera précis, plus votre recherche sera facilitée. Cela veut dire que vous devez avoir un sujet spécifique et qu’il y soit écrit ce que vous essayez d’argumenter ou simplement d’expliquer.
- Vous pouvez modifier votre cible pour qu'elle soit plus en rapport avec votre recherche si vous pensez que celle-ci modifie ou rejette la thèse.
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2Accédez à des sources universitaires. Vous aurez besoin de sources confirmées et vous devrez les analyser au fur et à mesure de vos recherches. Bien qu’Internet soit une source d’information très importante, il est difficilement vérifiable la véracité de l’information donnée. Pensez à toujours sauvegarder ou noter les éléments de recherche qui vous intéressent [4] .
- Faites une recherche de livres à partir de la base de données en ligne WorldCat [5] . Vous pourrez ainsi vérifier si vous avez les livres en rapport avec le sujet que vous traitez ou ceux que vous devriez consulter. Vous avez la possibilité ensuite de les consulter dans les bibliothèques universitaires ou les bibliothèques municipales.
- Consultez la base de données ESBCOHost ou JSTOR pour avoir accès à des articles traitant de divers sujets.
- Recherchez dans des magazines universitaires, des revues spécialistes, des documents officiels (juridiques, gouvernementaux). Vous pouvez également faire cela par le biais d’émissions de télévision, de radio, des interviews ou des conférences.
- La majorité des bases de données est classée par thème afin que par la simple entrée de votre sujet apparaisse une liste de suggestions. Soyez le plus précis possible quand vous regardez les thèmes : ne vous arrêtez pas seulement à « Hamlet », mais plutôt « Hamlet et la folie » ou « L’opinion élisabéthaine de la folie ».
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3Vérifiez vos sources. Il peut s’avérer compliqué de trouver des données crédibles, en particulier sur Internet. Il vous faudra bien regarder d’où viennent les données que vous avez choisies et si c’est une information confirmée par des chercheurs spécialisés dans le sujet [6] .
- Vérifiez bien qu’il est indiqué l’auteur de vos sources et son affiliation.
- S’agit-il de faits ou d’opinions ? Et ces faits ou opinions sont-ils appuyés par des recherches approfondies et des citations. Ces citations ont-elles un lien crédible avec les sources (universités, groupes de recherches). Cochez l’information retenue et vérifiez si elle est fiable.
- Si vos sources sont basées sur de vagues généralités ou aucune information ne parait crédible (par exemple : « la folie a été méprisée durant la période élisabéthaine ») ou que les arguments n’ont aucun sens et qu’il n’y a aucune autre opinion, cela n’en fera pas un bon outil de recherche.
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4Mettez un peu d’organisation dans vos recherches. Quand vous pensez que vous avez trouvé suffisamment d’éléments, organisez ce que vous avez recueilli. Cela permettra de donner forme à votre dossier final ou votre essai et ainsi vous saurez où doit aller chaque élément d’information. Cela vous aidera également à voir s’il vous manque certaines connaissances ou certaines données pour que votre sujet soit le plus complet possible.
- Soyez sûr que vous en avez terminé avec la phase de recherche. Si cela n’est pas le cas il vous faudra faire d’autres recherches [7] .
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5Mentionnez vos sources. Quand vous aurez terminé les recherches pour votre sujet (essai, article, projet) il faudra que vous présentiez vos sources. Chaque cours ou matière a sa propre manière de citer les sources d’un sujet, faites donc de la manière la plus appropriée [8] .
- Le format APA est lié aux sciences sociales (par exemple la psychologie ou l’éducation.
- Le format MLA correspond à la littérature, aux arts et aux sciences humaines.
- Le format AMA est associé à la médecine, la santé et les sciences biologiques.
- Turabian est un format plus général, créé pour les étudiants, mais il est le moins connu. Si vous n’êtes pas sur d'autres, vous pouvez le choisir.
- Le format Chicago fonctionne avec l’ensemble des sujets du "monde réel" pour les livres, les magazines, les journaux et d’autres textes non universitaires.
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Conseils
- Les pages web de confiance sont celles qui ont la fin de leur adresse en : .gov ou .edu. Celles qui ne sont pas vérifiées se terminent en .net, .org ou .com .
- Les bibliothèques scolaires ou municipales ont une grande quantité de livres sur votre sujet.
- Quand vous recherchez un site web, vous devez vous rappeler des cinq éléments démontrant la qualité de celui-ci : la monnaie utilisée, l’autorité responsable, l’objectif, l’objectivité et le style d’écriture.
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Avertissements
- Dans le cas où votre sujet est dans une langue étrangère, évitez d’utiliser Google Translate, car il y a beaucoup d’erreurs de traductions et beaucoup ont raté leurs sujets à cause des grossières erreurs du traducteur.
- Avant de commencer votre sujet, posez-vous la question suivante « ce sujet est-il intéressant et pertinent ? »
- Pensez à citer vos sources, car si vous oubliez cela correspondrait à un plagiat. C’est illégal et faux. Cela donne du crédit à la mauvaise personne. Pour cette raison il est primordial de citer vos sources.
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Références
- ↑ http://www.ipl.org/div/aplus/step4.htm
- ↑ http://www.lib.uchicago.edu/e/using/instruct/tips.html
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/552/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/552/03/
- ↑ http://www.worldcat.org/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/553/03/
- ↑ http://www.usnews.com/education/blogs/professors-guide/2010/02/17/8-more-research-tips-for-college-students
- ↑ http://www2.liu.edu/cwis/cwp/library/workshop/citation.htm
- http://library.duke.edu/services/instruction/libraryguide/
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