Comment écrire un roman d'amour pour adolescents

Les histoires d'amour pour adolescents ou pour jeunes adultes sont un marché en pleine expansion. La demande pour les histoires d'amour pour jeunes adultes grandit en permanence en partie grâce au succès de la série « Twilight » de Stephanie Meyer. Le marché des histoires d'amour pour adolescents est saturé de titres et est extrêmement compétitif, car de nombreux écrivains essaient d'écrire des livres qui vont devenir populaires et rencontrer le succès ^{[1]
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Source de recherche}. Cependant, pour bien comprendre les détails des romans d'amour pour adolescents, il faut avoir une bonne compréhension du genre romantique, une bonne histoire et un bon premier jet.

Partie 1

Partie 1 sur 3:
Se préparer à écrire

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Comprenez le genre du roman d'amour pour adolescents. Les romans d'amour pour adolescents se concentrent sur l'amour chez les adolescents, une expérience unique et intense que de nombreux adolescents espèrent ressentir ou ressentent déjà. La plupart des romans pour jeunes adultes présentent des personnages qui ont moins de 18 ans et sont écrits depuis le point de vue de l'adolescent ^{[2]
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- Le public cible de ces romans a entre 13 et 18 ans, ce sont des adolescents qui ressentent de l'amour et du désir dans leur vie. Le roman d'amour pour adolescent peut donner accès à ces adolescents à ces émotions à travers des personnages de fiction et des histoires et les aider à comprendre comment gérer leurs sentiments amoureux ^{[3]
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  Source de recherche}.
- La plupart des romans d'histoire d'amour pour adolescents présentent des personnages féminins, car nombre de ces romans sont écrits par des femmes et sont écrits pour de jeunes femmes. Cependant, il existe des romans populaires écrits par des hommes qui mettent en place des personnages masculins.
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Lisez des exemples de romans d'amour pour adolescents. Étudiez le genre en lisant les exemples de livres qui se vendent le mieux. Voici quelques exemples.
- La série des « Twilight » par Stephanie Meyer. Les quatre livres de la série font partie des bestsellers du genre de roman d'amour pour adolescents. Meyer a créé un personnage féminin fort (Bella Swan) et lui a donné des problèmes d'adolescente auxquels peuvent s'identifier les autres adolescents, par exemple un père distant, l'arrivée dans une nouvelle ville, le sentiment d'isolement et de solitude. Ces problèmes d'adolescent sont mélangés à des éléments surnaturels, par exemple un petit ami vampire, pour créer une histoire d'amour intéressante ^{[4]
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  Source de recherche}.
- « Nos étoiles contraires » de John Green. L'histoire d'une adolescente qui a le cancer, Hazel et sa rencontre avec Augustus Green, un des livres préférés des adolescents ^{[5]
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  Source de recherche}.
- « Eleanor & Park » de Rainbow Rowell. Cette histoire de deux adolescents de seize ans touchés par l'amour utilise deux personnages forts pour raconter une histoire d'amour classique ^{[6]
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Analysez le personnage principal et l'intérêt amoureux. Comment le personnage principal du livre est-il développé dans le roman ? Par exemple, même si ce sont des femmes, le personnage principal de Twilight, Bella Swan, est très différent du personnage principal de Nos étoiles contraires, Hazel. Chaque personnage voit le monde d'une manière différente et décrit ou réagit avec les autres personnages de l'histoire de manière différente. Cependant, ces deux livres abordent le côté sombre de chacune des adolescentes (sa solitude, son isolement, la mort), un autre élément majeur des romans d'amour pour adolescents ^{[7]
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- L'intérêt amoureux dans Twilight suit le descriptif standard des intérêts amoureux masculins dans les romans d'amour pour adolescents : ils sont ridiculement mignons ^{[8]
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  Source de recherche}. Il en va de même pour Augustus dans Nos étoiles contraires qui est décrit comme « sexy » par Hazel et qui correspond au garçon mignon et mystérieux qu'on retrouve dans ces romans.
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Déterminez les obstacles ou les problèmes entre les deux personnages. Un bon roman d'amour a besoin de conflits et d'obstacles. Cela pourrait être une haine forte entre les deux qui va éventuellement se transformer en amour ou une incompréhension ou une erreur dans l'histoire qui va tenir les deux amoureux loin l'un de l'autre. En règle générale, plus l'obstacle est difficile à franchir, plus le lecteur sera absorbé par l'histoire.
- Par exemple, dans le premier livre de la série Twilight, l'obstacle apparait lorsque Edward et sa famille défendent Bella et la sauvent d'un vampire sadique. Le personnage principal est mis en danger et sa relation avec l'objet de son amour est testée. Ce conflit permet ensuite de poser les bases des autres obstacles du reste de la série.
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Observez la fin. En tant que lecteur(rice), vous êtes-vous senti satisfait(e) par la fin du livre ? Avez-vous senti que la fin s'est trop éternisée ou vous a-t-elle paru prévisible ? Comment l'écrivain a-t-il ramené ensemble tous les fils narratifs des chapitres précédents pour créer une fin plausible et satisfaisante ?
- Le livre Nos étoiles contraires ne se termine pas sur une fin heureuse pour Hazel et Augustus, mais permet plutôt à des thèmes plus sombres comme la mort et la souffrance de faire partie de la fin. Même si la fin pourrait ne pas suivre la structure familière de la romance, elle correspond au modèle des romans d'amour pour adolescents où le personnage principal pourrait ne pas obtenir ce qu'il veut, mais il traverse une transformation ou une illumination.
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Partie 2

Partie 2 sur 3:
Créer un schéma narratif

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Créez le personnage principal. Même si de nombreux romans d'amour pour adolescents se concentrent sur le personnage féminin, vous ne devez pas obligatoirement vous y limiter. Un personnage principal masculin ou sans gendre identifiable peut aussi être possible. Cependant, lorsque vous créez votre personnage principal, essayez d'éviter de tomber dans les clichés ou les territoires familiers. Vous voulez que votre lecteur puisse s'identifier à un personnage unique pour qu'il continue de tourner les pages.
- Évitez le piège du personnage principal féminin égocentrique et superficiel qu'on rencontre souvent dans les romans pour adolescents. C'est le genre de personnage sans profondeur qui ne fait rien de mal et chaque évènement a l'air de se dérouler pour lui laisser obtenir ce qu'elle veut et gagner le cœur du garçon parfait. Cela crée un personnage creux auquel ne peut pas s'identifier le lecteur, mais cela tue aussi la trame de l'histoire et la rend beaucoup trop prévisible.
- Au lieu de laisser le personnage principal être défini par le garçon pour lequel elle a le béguin ou par ses désirs romantiques, développez-le en un personnage séparé de ce garçon. Pensez le personnage principal comme une base pour l'amour qui va construire le livre. Faites-en une personne avec laquelle la lectrice moyenne pourra s'identifier, pleine d'insécurités, de manies bizarres et d'impulsions d'adolescents.
- Utilisez un adolescent que vous connaissez comme modèle ou Souvenez-vous ce que vous ressentiez lorsque vous étiez adolescent. Il est probable que vous n'étiez pas parfait tous les jours et que vous n'obteniez pas tout ce que vous vouliez. Donnez à votre personnage des problèmes bien ancrés et montrez ses insécurités à vos lecteurs pour qu'ils puissent sympathiser avec elle et s'y identifier.
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Développez une histoire amoureuse. Puisque la plupart des romans d'amour pour adolescents sont lus par des femmes, l'objet de l'amour du personnage principal doit avoir une qualité primordiale : être extrêmement beau ^{[9]
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- Dans la plupart des romans d'amour pour adolescents, il y a un garçon extrêmement désirable et physiquement beau. Cependant, il est important de ne pas trop en faire avec les caractéristiques désirables et la beauté physique. Évitez les descriptions clichées comme « grand, beau et ténébreux », « beau comme un Apollon » ou « super sexy ».
- Même s'il va vous falloir imprégner votre personnage masculin d'un degré important de beauté physique, il est important aussi de mettre l'accent sur des traits de sa personnalité qui le rendent encore plus attirant. Essayez de garder ce personnage réel en lui donnant des insécurités et des problèmes qui reflètent ceux du personnage principal féminin. Même s'il doit y avoir un peu de fantaisie dans le personnage masculin, vous devez le rendre crédible et similaire à une vraie personne, avec ses propres problèmes.
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Réfléchissez à la rencontre de vos deux personnages. Établissez un lien entre les deux personnages à travers un passetemps ou une passion en commun, un ami ou des relations en commun ou même une conversation bizarre pendant qu'ils font la queue. Évitez les rencontres trop clichées comme le coup de foudre ou le personnage masculin qui vient à la rescousse du personnage féminin ^{[10]
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- Les amoureux pourraient avoir une connexion instantanée, mais elle ne doit pas forcément être positive. Ils pourraient se détester au début ou ne pas beaucoup s'apprécier. Ils pourraient même se disputer. Laissez le lien entre les deux s'améliorer lentement à travers l'histoire. Souvent, les romans d'amour pour adolescents impliquent beaucoup de désirs, de mauvaise communication et de moments bizarres.
- Une des erreurs que de nombreux auteurs font est de plonger directement dans les regards mielleux et le coup de foudre. En laissant la tension entre les deux personnages monter avec le temps, vous allez créer une histoire plus efficace et vous donnez à votre lecteur une raison de continuer à tourner les pages.
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Réfléchissez à un problème. Une histoire n'est rien sans un problème. C'est d'autant plus vrai pour les histoires d'amour d'adolescents, car les amoureux sont souvent placés au cœur d'un conflit ou font face à des obstacles qui testent leur amour et leur dévouement l'un envers l'autre. Le problème pourrait aussi mener les amoureux à admettre leurs sentiments ou à réaliser qu'ils sont amoureux.
- Le problème dans l'histoire doit aider à en découvrir plus à propos des personnages et de leurs sentiments. Il doit aussi créer un conflit pour le personnage principal et le personnage masculin.
- Créez un problème qui s'encadre avec les obstacles de l'histoire. Si vous écrivez un roman d'amour pour adolescents qui implique des éléments surnaturels, vous pourriez faire découvrir au personnage principal que le garçon dont elle est amoureuse est un vampire, ce sera votre problème initial. Si vous écrivez un roman d'amour à propos d'une adolescente qui a le cancer, le problème pourrait être le temps qui lui reste à passer avec le garçon qu'elle aime.
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Créez une intrigue. Utilisez la pyramide de Freytag pour structurer votre histoire. En structurant votre histoire dans une intrigue avant de commencer à écrire, vous arriverez à avoir une vision plus large.
- L'introduction ou exposition : mettez en place la scène. Laissez les lecteurs rencontrer le personnage principal. Présentez les personnages principaux et le contexte au lecteur.
- L'incident : c'est la chose qui va mettre l'histoire en mouvement ou un incident qui démarre l'action. Cela devrait signaler le début du conflit principal. Dans la plupart des romans d'amour pour adolescents, c'est à ce moment-là qu'un personnage masculin est présenté. Par exemple, votre personnage principal, une adolescente de seize ans atteinte du cancer qui n'a plus que quelques semaines à vivre, rencontre un patient de dix-sept qui a encore moins de temps à vivre et ils forment un lien.
- La montée de l'action : c'est là que les choses deviennent compliquées. Les obstacles dans l'histoire devraient commencer à apparaitre à cause d'un incident ou d'un problème principal dans l'histoire. Cela pourrait se faire en montrant comment évoluent les deux personnages ensemble ou loin l'un de l'autre. Cela pourrait aussi prendre la forme d'une quête, par exemple le voyage de Hazel et Augustus à Amsterdam dans Nos étoiles contraires.
- L'apogée : c'est le point tournant de l'histoire. Ce passage ou ce chapitre devrait présenter le niveau de tension le plus élevé du livre et devrait être le moment ou l'évènement le plus palpitant.
- La chute : le conflit principal a été résolu ou n'a pas été résolu et les évènements apparaissent comme un résultat de l'apogée.
- La résolution : le personnage principal résout le problème ou le conflit principal ou quelqu'un le résout pour elle.
- Le dénouement : vous terminez l'histoire et vous fermez les derniers détails. Toutes les questions ou les inquiétudes qui restent dans le livre sont résolues ou trouvent une réponse. Dans certains livres, l'écrivain va terminer sur un thème ou sur d'autres possibilités qui s'étendent au-delà de la dernière page du livre.
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Partie 3

Partie 3 sur 3:
Écrire le premier jet

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Écrivez pour votre public. Souvenez-vous que vos lecteurs ont entre 13 et 20 ans et traversent souvent des problèmes d'adolescents comme l'amour, la solitude et les désirs. Évitez les mots trop formels et utilisez des descriptions qui auront l'air accessibles à un public jeune ^{[11]
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- Au lieu de rendre votre propre façon de parler plus bête, écoutez comment parlent et interagissent des adolescents que vous connaissez. Le but est de créer un dialogue et des réactions crédibles entre les personnages. Vous voulez que votre lecteur s'identifie au personnage principal et à sa vision du monde.
- Par exemple, dans les livres Twilight, il y a une scène où Bella essaye de flirter avec Jacob, un adolescent de quinze ans qui se transforme en loup-garou lorsque le soleil se couche ^{[12]
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  Source de recherche}. Leur dialogue est gêné et hésitant. Bella se sent embarrassée par sa tentative de flirt et essaye de cacher son attirance pour Jacob. De nombreux adolescents vont s'identifier à cette scène et comprendre ce que Bella ressent. Cela fait de Bella un personnage efficace dans l'histoire.
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Montrez au lieu de raconter. C'est une règle de base d'écriture dans tous les genres, pas seulement celui du roman d'amour pour adolescent. Au lieu de diriger le lecteur sur ce qu'il devrait ressentir, montrez l'émotion au travers des actions du personnage et des dialogues ^{[13]
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- Par exemple, au lieu de dire au lecteur « Bella était en colère contre Jacob, elle se sentait trahie », vous pouvez utiliser ses actions et les dialogues pour montrer ces émotions, par exemple : « Bella regardait Jacob, les poings serrés sur les côtés, sa bouche tordue en une grimace et les sourcils froncés : je ne peux pas croire que tu aies fait cela !, cria-t-elle à Jacob. »
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Attaquez-vous aux thèmes importants. Pensez aux difficultés que traversent les adolescents. Souvent, les adolescents essaient de trouver quel genre d'adulte ils veulent devenir. Ils pourraient passer par des expériences importantes de la vie, par exemple un déménagement dans une nouvelle ville, la prise de conscience des sentiments d'amour et de désir et le combat contre l'attraction sexuelle. Un bon roman d'amour pour adolescents va explorer ces thèmes larges qui ont trait à la vie des adolescents et les incorporer dans le roman ^{[14]
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- Réfléchissez à un thème important que vous voulez explorer dans votre roman pour adolescents. Cela pourrait être simple, par exemple un personnage avec un superpouvoir qu'il essaye de cacher, ce qui l'amène à se sentir isolé. Le personnage principal pourrait aussi lutter contre des thèmes comme la mort, l'amour à sens unique ou la découverte de son identité.
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Terminez sur une transformation plutôt que sur un « happy ending ». Créez une fin qui montre la transformation du personnage principal à cause de ses nouvelles expériences plutôt que de terminer sur une fin qui fait plaisir au personnage principal. Parfois, les fins heureuses où le personnage principal obtient exactement ce qu'il veut peuvent sembler fausses et irréalistes.
- Par exemple, dans Nos étoiles contraires, le personnage principal, Hazel, est forcé d'affronter la mort de son premier amour, Augustus, mais en le faisant, elle réalise la valeur de sa vie et de l'amour pour quelqu'un d'autre.
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