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Cet article a été coécrit par The Verified Initiative of the United Nations. Les Nations Unies ont lancé l’initiative « Vérifié » en 2020 afin de proposer des informations fiables, des conseils vitaux et des récits du meilleur de l'humanité. Dirigée par le Département des communications mondiales des Nations Unies, l'initiative invite également le public à participer pour contrer la désinformation à propos du COVID-19 au sein de leurs communautés grâce à des contenus scientifiques, des articles, des vidéos et des médias vérifiés par l'organisation. L'initiative est réalisée en collaboration avec Purpose, l'une des principales organisations de mobilisation sociale au monde. Elle est aussi soutenue par la Fondation IKEA et par Luminate.
Il y a 13 références citées dans cet article, elles se trouvent au bas de la page.
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Il n’est pas aisé d’être bien informé(e), surtout pendant la pandémie de COVID-19. Qu’il s’agisse de nouvelles véhiculées par les réseaux sociaux ou d’autres sites, il est souvent difficile de démêler le vrai du faux. La désinformation et les fausses nouvelles affectent notre aptitude à distinguer la réalité de la fiction. Avant de reprendre la lecture d’un article d’actualité ou d’un reportage publié par les réseaux sociaux, revoyez les termes suivants qui vous aideront à rester bien informé(e).
Étapes
Méthode 1
Méthode 1 sur 2:Connaitre quelques définitions
Méthode 1
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1Définissez une information inexacte. Il s’agit de fausses nouvelles diffusées comme étant vraies. De nombreuses personnes répandent involontairement de fausses informations auprès de leurs amis et de leur famille, en croyant qu’elles sont vraies. Croyez-le ou non, ce phénomène est très courant [1] . Si une personne omet de vérifier soigneusement ses sources avant d’échanger de nouvelles informations, elle risque de participer à la circulation d’informations inexactes, sans même s’en rendre compte. Il vaut mieux éviter de tomber dans cette situation, bien que souvent, la personne qui a lancé le processus n’a pas voulu faire de mal [2] .
- Si une personne partage un article de presse sans le vérifier en croyant qu’il s’agit d’un fait, elle risque de diffuser des informations fallacieuses sans le savoir.
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2Précisez la définition d’une désinformation. À l’inverse d’une information inexacte qui peut être publiée à des fins utiles, une désinformation constitue une fausse nouvelle diffusée avec une intention malveillante pour manipuler ou induire en erreur le lecteur ou le spectateur. Une organisation ou un individu participe à la désinformation quand il crée et diffuse délibérément des faits erronés [3] .
- Essayez de vous souvenir qu’une information inexacte peut être confondue avec une erreur. Par contre, une désinformation est une information fallacieuse répandue délibérément.
- Lorsqu’une personne invente et diffuse volontairement une fausse nouvelle, elle propage une désinformation.
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3Identifiez une infox. Ce terme est un néologisme formé à partir des mots « information » et « intoxication ». Il correspond à l’expression « fake news » en anglais. Dans les fausses nouvelles, on peut trouver des désinformations, mais aussi des infox. Cependant, ces dernières sont diffusées à grande échelle par des sites ou des plateformes sous forme d’informations vraies. Les infox sont particulièrement nocives, car elles peuvent atteindre un très grand nombre de personnes [4] .
- Les infox sont généralement colportées par des « canaux d’information » spécialisés dans les fausses nouvelles. Il s’agit d’organisations et de sites web dont le rôle principal est de faire circuler des informations mensongères, fabriquées de toutes pièces.
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4Précisez le rôle d’une information satirique. La satire est une désinformation excessive visant à prouver un point de vue. La satire et les articles parodiques créent une zone grise dans le débat sur la désinformation. Contrairement aux informations fausses habituelles, les articles satiriques sont exagérément faux pour mettre en valeur une position particulière. Mais, lorsqu’une personne diffuse par erreur un article satirique ou parodique en le présentant comme un fait, elle contribue à alimenter la désinformation [5] .
- Par exemple, un article est satirique s’il soutient que le « COVID-19 est originaire de Mars ». Si une personne accorde sa confiance à cet article et le partage avec d’autres, elle diffuse activement une information fallacieuse.
- Mais, un article parodique pourrait sensibiliser à l’étrangeté de certains stéréotypes associés au COVID-19.
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Méthode 2
Méthode 2 sur 2:Vérifier les allégations
Méthode 2
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1Contrôlez les informations en utilisant les sites de vérification des faits. C’est vraiment la jungle quand il s’agit d’infox et d’Internet. Heureusement, de nombreux outils intéressants peuvent vous aider à évaluer l’information. Allez sur un site de vérification et passez en revue les nouvelles récentes publiées pour savoir si les vôtres sont exactes [6] .
- Vous pouvez trouver ces sites en faisant une recherche sur Internet.
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2Examinez la légitimité du site web. La plupart des organes de presse réputés ont une page « À propos de nous ». Cherchez-la et lisez la description du site pour vérifier qu’il ne défend pas des idées dangereuses. De plus, regardez les photos et les biographies des responsables du site, car certains points de diffusion de fausses nouvelles utilisent des photos publiées par Stock pour donner à leur site une apparence rassurante. Vérifier aussi l’URL du site lui-même, car de nombreux individus copient une URL officielle [7] .
- Par exemple, un site de fausses nouvelles peut avoir une URL comme « cbsnews.com.co ». Manifestement, ce site n’est pas celui de CBS News et diffuse très probablement des informations qui n’ont rien à voir avec celles de CBS.
- Vous pouvez admettre qu’un site d’information sans une page « À propos » ou « Contact » est faux.
- Téléchargez une image pour faire une recherche inversée afin de déterminer s’il s’agit d’une photo d’archive. Certains sites utilisent également de « fausses » photos pour justifier leurs histoires erronées [8] .
- Les préjugés peuvent être incorporés de nombreuses façons. Généralement, ils consistent en des éléments supplémentaires et inutiles qui s’appuient sur des stéréotypes et des programmes politiques [9] .
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3Vérifiez soigneusement la date de publication de l’article. Des groupes de discussion louches utilisent d’anciens titres ou des fichiers sonores en les adaptant au climat du moment. Comparez la date de parution de l’information aux dates des sources auxquelles elle fait référence. Vous serez probablement surpris(e) par le nombre effrayant de fausses nouvelles qui se propagent de cette façon [10] !
- Par exemple, une infox peut porter sur l’apocalypse (2020), mais se référer à un article qui se base sur des arguments dépassés, datant de 2012.
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4Contrôlez les antécédents et les références de l’auteur. La recherche peut vous paraitre inutile et ennuyeuse. Pourtant, elle ne demande pas beaucoup de temps. Identifiez le nom de l’auteur de l’article, puis lancez une recherche rapide en ligne. Contrôlez aussi toutes les sources mentionnées dans le texte. Généralement, un article factuel et bien documenté est rédigé par une personne qualifiée. Il s’appuie aussi sur des faits [11] .
- Idéalement, vous accepteriez un auteur qui a déjà écrit sur la question pour des organismes bien établis.
- Si les sources référencées ne confirment pas le contenu de l’article, il est probablement faux et propage des nouvelles erronées.
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5Comparez l’article à une source réputée. Dans votre vérification, prenez des sources très respectées et bien informées. Faites des recoupements pour voir si le contenu de l’article ou du reportage correspond aux avis des experts. S’il contredit leurs conclusions, vous pouvez admettre raisonnablement qu’il s’agit d’une infox [12] .
- Par exemple, si vous vérifiez un article sur le COVID-19, comparez son contenu à des sources fiables comme les Nations Unies et l’OMS.
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6Ne soyez pas impressionné(e) par les « pièges à clics ». Cette technique consiste à inclure un titre séduisant pour encourager le lecteur à « cliquer » sur l’information. Malheureusement, les « pièges à clics » servent souvent à orienter le lecteur vers de fausses nouvelles. Des études ont montré que 60 % des utilisateurs de réseaux sociaux partagent un article sans en lire le contenu eux-mêmes. Si vous rencontrez un titre qui vous semble trop ridicule pour être vrai, ne cliquez pas dessus [13] .
- Les articles portant des titres comme « Les extraterrestres ont inventé le coronavirus » sont de bons exemples de pièges à clics.
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7Débusquez les infox en adoptant une attitude critique. Cette méthode vous semble peut-être lourde. Cependant, elle vous permet de vous protéger et de protéger votre entourage en lisant les nouvelles avec un œil plus critique. Ne prenez pas l’information pour un fait tant que vous n’avez pas vérifié la crédibilité de l’auteur, du site web et de la source. Cela peut prendre du temps, mais vous éviterez de nombreux problèmes à long terme [14] .
- Recommandez à votre famille et à vos amis de regarder les reportages d’un œil plus critique aussi.
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Conseils
- Pour identifier les fausses informations, vous pouvez installer des extensions sur votre navigateur comme Bot Sentinel, Bad News, Botometer et ClaimBuster [15] .
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Avertissements
- Vérifiez toujours les faits avant de publier ou de partager une information sur Internet. Même si vous êtes bien intentionné(e), une fausse nouvelle peut créer nettement plus de mal que de bien.
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Références
- ↑ https://www.washingtonpost.com/education/2018/12/10/word-year-misinformation-heres-why/
- ↑ https://guides.lib.umich.edu/fakenews
- ↑ https://www.washingtonpost.com/education/2018/12/10/word-year-misinformation-heres-why/
- ↑ https://guides.library.cornell.edu/evaluate_news/fakenews
- ↑ https://guides.lib.umich.edu/fakenews
- ↑ https://research.ewu.edu/journalism/factcheck
- ↑ https://guides.library.cornell.edu/evaluate_news/recognizing
- ↑ https://www.npr.org/sections/alltechconsidered/2016/12/05/503581220/fake-or-real-how-to-self-check-the-news-and-get-the-facts
- ↑ https://owl.purdue.edu/owl/general_writing/academic_writing/using_appropriate_language/stereotypes_and_biased_language.html
- ↑ https://www.factcheck.org/2016/11/how-to-spot-fake-news/
- ↑ https://libguides.library.umaine.edu/fakenews/identification
- ↑ https://libguides.library.umaine.edu/fakenews/identification
- ↑ https://edu.gcfglobal.org/en/thenow/what-is-clickbait/1/
- ↑ https://www.brookings.edu/research/how-to-combat-fake-news-and-disinformation/
- ↑ https://www.rand.org/research/projects/truth-decay/fighting-disinformation/search.html
À propos de ce wikiHow
The Verified Initiative of the United Nations
Campagne de vérification des faits
Cet article a été coécrit par The Verified Initiative of the United Nations. Les Nations Unies ont lancé l’initiative « Vérifié » en 2020 afin de proposer des informations fiables, des conseils vitaux et des récits du meilleur de l'humanité. Dirigée par le Département des communications mondiales des Nations Unies, l'initiative invite également le public à participer pour contrer la désinformation à propos du COVID-19 au sein de leurs communautés grâce à des contenus scientifiques, des articles, des vidéos et des médias vérifiés par l'organisation. L'initiative est réalisée en collaboration avec Purpose, l'une des principales organisations de mobilisation sociale au monde. Elle est aussi soutenue par la Fondation IKEA et par Luminate. Cet article a été consulté 2 169 fois.
Catégories: Société et solidarité | COVID 19
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