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Si vous voulez vous souvenir de ce que vous lisez, vous devez devenir un lecteur critique. Vous pouvez en être un en sachant précisément la raison pour laquelle vous lisez un contenu donné, en vous créant des images mentales des idées et concepts importants et en vous posant des questions au fur et à mesure que vous évoluez dans votre lecture. Pour finir, stockez l’information dans votre banque de mémoire à long terme en discutant de ce que vous avez lu avec d’autres personnes, en reformulant le contenu avec vos propres mots et en relisant les idées et les concepts importants.
Étapes
Partie 1
Partie 1 sur 3:Se préparer à lire et à s’en souvenir
Partie 1
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1Déterminez le but que vous poursuivez. Vous devez savoir précisément pourquoi vous lisez ce contenu. Posez-vous la question suivante : « pourquoi est-ce que je lis ceci ? » ou « que suis-je supposé apprendre en lisant ceci ? » En déterminant le but pour lequel vous lisez l’article, vous pourrez rester impliqué et concentré sur les parties les plus importantes du texte [1] .
- Par exemple, si vous avez en tête que vous lisez l’article pour un examen, cela vous aidera à vous concentrer sur les dates importantes, les évènements et les personnes.
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2Familiarisez-vous avec le sujet. Apprenez-en plus sur le sujet en effectuant une recherche rapide sur Internet. Plus vous en savez sur un terme spécifique et le comprenez, plus vous aurez de chances de faire des combinaisons et de mieux vous souvenir de l’information [2] .
- Par exemple, si vous lisez du contenu sur l’islam, tapez « islam » dans votre barre de recherche. Cliquez ensuite sur un article (par exemple un article de Wikipédia), et apprenez-en plus sur les principes de base de l’islam.
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3Puisez le meilleur de l’article. Avant de lire le contenu, prenez connaissance des titres, des images, des tableaux, des commentaires, des graphiques ainsi que des paragraphes d’introduction. Focalisez-vous sur l’information pertinente qui répond à l’objectif de lecture que vous vous êtes fixé [3] .
- Parcourir l’article déclenche votre mémoire, oriente vos pensées de manière à ce que vous puissiez vous concentrer sur les informations importantes et vous aide à concevoir une image plus grande du contenu, ce qui facilite la mémorisation des renseignements importants [4] .
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4Lisez de petites portions. Faire de la lecture alors que l’on n’est pas en mesure de se concentrer est une perte de temps. En conséquence, pour maximiser votre concentration, lisez de petites portions. Par exemple, vous pouvez lire une section uniquement ou ne faire de la lecture que pendant 10 à 15 minutes chaque fois. Après avoir lu la section, passez en revue ce que vous venez d’apprendre dans votre esprit [5] .
- Améliorez votre endurance à la lecture en augmentant de façon progressive le temps que vous passez à lire chaque jour ou chaque semaine. Par exemple, si vous lisez de petites portions pendant 10 à 15 minutes pendant une semaine, passez à des portions qui vous prendront entre 20 et 25 minutes la semaine suivante.
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Partie 2
Partie 2 sur 3:Devenir un lecteur critique
Partie 2
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1Prenez des notes. Au fur et à mesure que vous lisez, prenez note des renseignements pertinents. Le fait d’écrire vous aidera à mieux garder l’information. Par exemple, si vous êtes en train de lire un article sur l’islam, notez les cinq principes de l’islam [6] .
- Vous avez aussi la possibilité de souligner les concepts ou de noter les idées qui vous viennent à l’esprit pendant que vous lisez.
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2Mettez en évidence les concepts importants. Essayez de ne mettre en exergue que les informations importantes et pertinentes. Par exemple, sélectionnez uniquement quelques mots-clés sur une page. Avant de mettre quelque chose en évidence, posez-vous la question suivante : « cette information répond-elle à l’objectif de lecture que je me suis fixé ? » Si la réponse est négative, vous feriez mieux de ne pas mettre cette information en surbrillance [7] .
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3Faites une liaison. Reliez la nouvelle information apportée par le contenu que vous lisez à quelque chose que vous connaissez déjà. Ce faisant, votre cerveau enregistrera le nouveau renseignement dans votre banque de mémoire à long terme [8] .
- Par exemple, si le président Thomas Jefferson est né pendant le même mois que votre mère, vous aurez plus de facilité à vous souvenir de sa date d’anniversaire (celle du président) en reliant les deux dates.
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4Pensez en images. Le fait de créer des images mentales du contenu que vous lisez vous aidera à mieux vous le rappeler que si vous vous contentiez de lire sans vous faire une quelconque représentation. Faites-vous des images mentales des évènements importants, des concepts ou des gens [9] .
- Par exemple, souvenez-vous d’une date importante comme celle marquant le début d’une bataille en représentant ladite bataille dans votre tête avec la date en lettres capitales.
- Vous pouvez aussi essayer de dessiner la scène de la bataille et d’écrire la date à laquelle elle a commencé ainsi que celle qui a vu sa fin en dessus.
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5Lisez à haute voix. Si vous êtes un apprenant auditif, essayez de lire les articles importants à haute voix. Le fait de lire et d’entendre ce que vous lisez vous aidera à mieux vous le rappeler. Tout particulièrement, lisez les informations importantes que vous avez soulignées de même que les réponses aux questions à haute voix [10] .
- Vous pouvez également faire des associations de mots pour mémoriser les faits importants. Par exemple, composez des chansons ou faites des rimes qui vous aideront à vous souvenir des informations capitales [11] .
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6Posez-vous des questions sur l’article. Pendant votre lecture, posez-vous les questions suivantes : « de quelle façon les informations contenues dans cet article complètent les choses que je sais déjà et celles que je ne connais pas encore ? », « pour quelle raison l’auteur a-t-il mentionné cela ? », « ai-je compris ce concept ou ce mot ? », « où est la preuve de cette assertion ? », ou encore « suis-je d’accord avec les conclusions de l’auteur [12] ? »
- En vous posant ces questions et en y répondant, vous serez en mesure de vous rappeler les informations pertinentes.
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Partie 3
Partie 3 sur 3:Se souvenir de ce qu’on lit
Partie 3
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1Réécrivez le texte en vos propres mots. Après avoir lu une section, écrivez tout ce que vous avez compris en vos propres mots. Cela vous permettra d’évaluer les informations que vous avez gardées et celles que vous ne parvenez pas à vous rappeler. Retournez à l’article, lisez à nouveau cette partie que vous n'arrivez pas à mémoriser ou que vous aviez du mal à mettre en vos propres mots.
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2Discutez de l’article avec quelqu’un. Après avoir lu quelque chose, faites l’effort de discuter de la nouvelle information que vous avez obtenue avec un ami, un proche ou un camarade de classe. Cela créera de nouvelles combinaisons dans votre mémoire. Vous pourrez aussi découvrir par la même occasion les choses que vous avez comprises et dont vous pouvez vous souvenir ainsi que les informations que vous avez du mal à cerner et que vous ne vous rappelez pas [13] .
- Retournez à l’article et lisez à nouveau la partie que vous aviez du mal à rapporter et dont vous n’arriviez pas à vous souvenir. Ensuite, discutez encore avec un ami ou un proche à propos de cela.
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3Lisez à nouveau l’article. La répétition est essentielle pour mémoriser tout type d’informations, quelle que soit sa nature. Après avoir lu quelque chose, repassez sur les concepts et idées importants que vous avez mis en évidence ou soulignés. Relisez également le paragraphe dans lequel ces concepts et idées sont inclus [14] .
- Après un ou deux jours, repassez sur le contenu. Relisez les idées et concepts importants et posez-vous des questions.
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Références
- ↑ http://www.csbsju.edu/academic-advising/help/remembering-what-you-read
- ↑ http://www.businessinsider.com/how-to-remember-everything-you-read-2015-9
- ↑ http://sharpbrains.com/blog/2009/05/14/8-tips-to-remember-what-you-read/
- ↑ http://sharpbrains.com/blog/2009/05/14/8-tips-to-remember-what-you-read/
- ↑ http://sharpbrains.com/blog/2009/05/14/8-tips-to-remember-what-you-read/3/
- ↑ http://www.businessinsider.com/how-to-remember-everything-you-read-2015-9
- ↑ http://sharpbrains.com/blog/2009/05/14/8-tips-to-remember-what-you-read/2/
- ↑ http://www.csbsju.edu/academic-advising/help/remembering-what-you-read
- ↑ http://www.csbsju.edu/academic-advising/help/remembering-what-you-read
- ↑ http://www.businessinsider.com/how-to-remember-everything-you-read-2015-9
- ↑ http://lawschooltoolbox.com/5-study-tips-for-auditory-learners/
- ↑ http://sharpbrains.com/blog/2009/05/14/8-tips-to-remember-what-you-read/2/
- ↑ http://www.businessinsider.com/how-to-remember-everything-you-read-2015-9
- ↑ http://www.csbsju.edu/academic-advising/help/remembering-what-you-read
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