Comment rédiger une dissertation en 5 paragraphes

Coécrit par Jake Adams

La dissertation en cinq paragraphes est un exercice fréquent pour les élèves et les étudiants, surtout au lycée. Étant donné que ce type de dissertation peut être appliqué à n'importe quelle matière, il est très important de savoir en rédiger une. Heureusement, c'est assez facile du moment que vous comprenez bien le format à respecter et que vous prenez suffisamment de temps pour la rédaction. Commencez par écrire une introduction, faites trois paragraphes principaux et terminez par la conclusion. Relisez-vous et corrigez-vous à la fin.

Partie 1

Partie 1 sur 4:
Écrire l'introduction

1
Accrochez le lecteur. Le but est de lui donner envie de lire votre dissertation. Introduisez le sujet de manière originale pour susciter de l'intérêt. Écrivez une phrase donnant des informations générales sur le sujet traité afin que le lecteur ait une idée de ce dont il s'agira. Les citations, les anecdotes et les traits d'esprit sont de bonnes façons d'entamer l'introduction.
- Par exemple, vous pouvez commencer ainsi : « Les cycles de la nature sont souvent employés comme métaphores pour exprimer des idées concernant la vie qui passe. »
- Si votre dissertation est à but persuasif, ne donnez pas votre point de vue dans la phrase d'accroche.
- N'écrivez pas des choses comme « dans cette dissertation » ou « je vais démontrer que ». Démontrez vos idées en employant un langage descriptif plutôt que de les énoncer explicitement.
- Il est souvent plus facile de formuler cette première phrase après avoir écrit le reste de la dissertation. Si vous avez du mal à trouver une bonne accroche, notez quelques mots simples et revenez sur cette partie après avoir rédigé la suite.
2
Développez le sujet. Fournissez des informations plus précises. La deuxième phrase doit donner plus de détails sur le sujet de la dissertation tout en restant assez générale. Définissez le contexte nécessaire et précisez davantage le sujet que vous allez traiter ^{[1]
X
Source de recherche}.
- N'indiquez pas encore quelles seront vos idées principales.
- La deuxième phrase pourrait se présenter ainsi : « Le printemps symbolise la naissance, l'été correspond à l'âge adulte et l'automne et l'hiver représentent le déclin jusqu'à la mort. »
3
Amenez la problématique. Écrivez une troisième phrase sur le sujet traité. Continuez de donner des informations générales, mais commencez à vous orienter vers votre problématique. Le lecteur doit commencer à comprendre quel sera le point de vue de votre dissertation ^{[2]
X
Source de recherche}.
- Cette phrase dépend du type de dissertation que vous rédigez. Si vous suivez un plan dialectique, introduisez les deux points de vue que vous allez comparer. S'il s'agit d'un plan analytique, faites allusion à l'idée principale et au point de vue qui sera adopté.
- Par exemple, la troisième phrase peut préciser le sujet de cette façon : « Les auteurs emploient souvent des métaphores liées à la nature pour parler de thèmes concernant la vie, comme la naissance ou la jeunesse qui s'épanouit. »
4
Rédigez votre problématique. Elle doit correspondre à la fin de l'introduction. C'est elle qui donnera la ligne directrice à la dissertation. Exprimez clairement quel sera le point de vue exploré et quelles seront les différentes parties qui composeront le corps de la rédaction. Chacun de ces paragraphes aura un lien avec la problématique. Il s'agit d'une espèce de guide pour toute la dissertation.
- Par exemple, vous pouvez écrire ce genre de phrase : « Dans le poème Ma fille d'Auguste Lacaussade, le cycle d'un enfant qui nait et grandit est comparé à celui d'une plante qui pousse, avec des images comme le bouton de fleur pour la naissance, la tige qui croît pour l'enfance et la sève qui monte pour l'adolescence. »
- Chacune de ces trois idées peut correspondre à un paragraphe de la dissertation. Ainsi, vous pourriez suivre un plan thématique dont les trois parties seraient la naissance, l'enfance et l'adolescence.
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Partie 2

Partie 2 sur 4:
Rédiger les trois paragraphes principaux

1
Choisissez bien l'ordre. Disposez les paragraphes de manière à positionner l'idée la moins solide au milieu. Il y aura trois grandes parties et le lecteur doit avoir l'impression qu'elles sont toutes pertinentes. Commencez par votre idée la plus importante et terminez par la deuxième plus importante pour bien soutenir votre point de vue. Cela signifie que l'argument le moins convaincant doit se trouver entre les deux autres.
- Rédigez trois paragraphes principaux, un pour chaque idée développée.
2
Introduisez les paragraphes. Au début de chaque partie, rédigez une phrase d'introduction. Elle annoncera quelle sera l'idée majeure abordée dans le paragraphe et la reliera à la problématique. Vous démontrerez ainsi en quoi vos propos soutiennent le(s) point(s) de vue exposé(s) dans l'introduction. Chaque phrase d'introduction définira le contenu du paragraphe, tout comme la problématique définit le contenu de la dissertation.
- Les phrases d'introduction sont comme de petites problématiques pour les différentes parties.
- Choisissez une citation qui a un lien avec la problématique et analysez-la dans le paragraphe. Si vous avez écrit une phrase d'introduction, écrivez la citation juste après.
- Par exemple, une phrase d'introduction peut se présenter ainsi : « Dans le poème Ma fille d'Auguste Lacaussade, l'image de la sève qui monte dans l'arbre symbolise le passage de l'enfance à l'adolescence. »
3
Fournissez des exemples. Selon le type de dissertation que vous rédigez, il faudra soutenir vos arguments avec des citations prises dans le texte étudié ou dans les recherches que vous avez effectuées. Vous pouvez aussi fournir des exemples, surtout si vous écrivez la dissertation pendant un cours ^{[3]
X
Source de recherche}.
- Chaque paragraphe doit comprendre deux ou trois exemples ou citations pour soutenir l'argument développé.
- Si vous avez fait des recherches, citez vos sources selon les règles imposées.
4
Analysez les citations. Après avoir énoncé des exemples et des citations, analysez-les de manière à montrer au lecteur en quoi ils soutiennent et précisent votre point de vue dans le paragraphe et dans la dissertation entière. Utilisez vos propres mots pour expliquer comment ces exemples prouvent vos points de vue et soutiennent votre idée principale. Vous avez peut-être l'impression que les citations parlent d'elles-mêmes et sont suffisantes pour soutenir votre point de vue, mais il est indispensable d'effectuer une analyse rigoureuse pour écrire une bonne dissertation ^{[4]
X
Source de recherche}.
- Chaque fois que vous proposez un exemple ou une citation, écrivez deux ou trois phrases d'analyse.
- En fonction du type d'exemple fourni, il est généralement conseillé d'alterner entre exemples et arguments dans chaque paragraphe. Par exemple, fournissez un exemple ou une citation puis faites-en une analyse et ainsi de suite.
5
Terminez le paragraphe. À la fin de chaque grande partie, renvoyez le lecteur vers votre problématique. Faites une synthèse brève des idées que vous avez développées dans le paragraphe et établissez un lien avec la phrase d'introduction et la problématique générale. Montrez en quoi les arguments que vous avez proposés dans cette partie soutiennent votre point de vue principal.
- Par exemple, vous pouvez terminer un paragraphe de cette manière : « L'image de l'oiseau prêt à s'envoler de son nid représente l'adolescent qui devient indépendant et s'approche de l'âge adulte. »
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Partie 3

Partie 3 sur 4:
Rédiger la conclusion

1
Reformulez la problématique. Commencez par réitérer les idées de la problématique que vous avez écrite dans l'introduction. Ne répétez pas exactement la même phrase. Reformulez vos idées en vous appuyant sur les propos que vous avez tenus dans le corps de la dissertation. Le lecteur a désormais lu tous vos arguments et vos preuves et cela doit se retrouver dans la conclusion ^{[5]
X
Source de recherche}.
- Vous pouvez reformuler votre problématique ainsi : « Le poème Ma fille d'Auguste Lacaussade représente les différentes étapes de l'enfance et de la jeunesse à travers des métaphores naturelles comme les fleurs qui éclosent, les tiges qui grandissent et les montées de sève dans les arbres. »
- Si vous n'avez pas l'habitude de faire ce genre de rédaction, vous pouvez écrire « en conclusion » au début de cette partie, mais si vous avez un niveau plus avancé, il est fortement déconseillé de commencer par des phrases comme « en conclusion », « pour conclure », etc.
2
Faites une synthèse. Résumez la manière dont vos propos répondent à votre problématique. Analysez la façon dont chaque paragraphe principal soutient votre point de vue et rappelez rapidement vos arguments au lecteur. Écrivez deux ou trois phrases qui synthétisent ce que vous avez dit ^{[6]
X
Source de recherche}.
- Affirmez votre point de vue avec autorité lorsque vous synthétisez vos arguments afin que le lecteur sache que vous avez raison.
3
Évitez les nouvelles informations. Si vous introduisez de nouvelles informations dans la conclusion, le lecteur se demandera pourquoi elles n'étaient pas présentes dans le reste de la dissertation. Au lieu de croire en vos idées, il se posera d'autres questions. Dans la conclusion, vous devez uniquement reformuler ce que vous avez déjà écrit ^{[7]
X
Source de recherche}.
4
Faites une phrase de conclusion. Elle doit marquer l'esprit du lecteur en produisant une impression forte. Utilisez cette phrase pour faire en sorte que le lecteur continue de réfléchir à votre dissertation après l'avoir lue. Les conseils suivants sont tous très utiles pour bien terminer la conclusion ^{[8]
X
Source de recherche}.
- Poussez le lecteur à agir.
- Prévenez le lecteur de ce qui risque de se passer si jamais personne ne tient compte de vos propos.
- Créez une image dans l'esprit du lecteur.
- Ajoutez une citation.
- Affirmez un point de vue universel sur la vie.
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Partie 4

Partie 4 sur 4:
Relire et corriger la conclusion

1
Utilisez un correcteur orthographique. Il peut facilement vous éviter de perdre des points à cause de l'orthographe. Faites-le avant même de vous relire, car vous pourrez faire vérifier l'orthographe par votre logiciel de traitement de texte et effectuer les corrections nécessaires.
- Relisez toujours chaque phrase pour vous assurer que le correcteur vous propose le bon mot. Si vous avez mal orthographié un mot qui ressemble à un autre, il est possible que le logiciel vous propose le mauvais mot, comme « poison » à la place de « poisson ».
2
Relisez-vous. Après avoir rédigé la dissertation, faites une pause. Il est conseillé de penser à autre chose avant la relecture. Promenez-vous, faites des étirements ou prenez un bain. Lisez ensuite votre copie et cherchez les fautes d'orthographe, de grammaire et de ponctuation.
- Cherchez les erreurs qui n'ont pas été relevées par le correcteur orthographique.
- Si possible, faites-vous relire par quelqu'un d'autre. La personne repèrera sans doute des erreurs qui vous ont échappé.
3
Améliorez le style. Apportez des modifications pour faciliter la lecture. Lorsque vous vous relisez, assurez-vous que vos idées s'enchainent bien. Il faudra peut-être ajouter quelques commentaires ou réécrire des phrases pour les rendre plus fluides. Vous pouvez aussi ajouter des mots de transition comme « en outre », « en effet », « en revanche », « ainsi », etc. Assurez-vous également que toute votre dissertation répond à votre problématique de façon intéressante et pertinente ^{[9]
X
Source de recherche}.
- Si plusieurs phrases courtes se succèdent, faites-en une phrase plus longue pour éviter un effet haché.
- Divisez les phrases très longues et alambiquées en plusieurs phrases plus concises.
- Réécrivez les phrases avec une mauvaise syntaxe.
4
Vérifiez le format. Consultez les consignes dans le sujet de la dissertation pour savoir quelles règles vous devez respecter. Ajustez les marges, la police et les espaces. Ajoutez un titre et numérotez les pages.
- Si vous avez cité des sources, indiquez vos références sur une page à part en les présentant selon les règles imposées.
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Conseils

Ne faites jamais de plagiat dans une dissertation. Cela signifie que vous ne devez pas vous approprier le travail ou les idées d'une autre personne sans la citer. Si le correcteur s'en rend compte, il ne prendra pas en compte votre travail et il est possible que l'on vous inflige une sanction.